畢業設計札記

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關於我的畢業設計的各種雜談

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欠文不要欠過(新曆)年,不過是不是又要評圖了
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再見2023(再4小時)
你選擇的過程呢?那不是也是很重要的嗎?
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做研究(當然包括做設計)有件事大概對新米是個很大很崩潰的刺激:不斷地從頭解釋研究的起點以及如何走到現今這樣(騎虎難下)的境況(救窩?)。但這是必要的練習,好好地在考量他人的專業與理解程度為前提為每一位觀眾/讀者/老師/同學/家人/陌生人,與,maybe,未來的老闆或業主,量身打造一個合適這人(bite-size、easy swallow)的設計說明吧。有時,算是最近的體認,這階段好像是小寶寶意識到「他者」與「自我」是不同的存在一般;意識到找來的資料也有其立場(自我)時,意識到別人對自己每天深思熟慮的研究/題目完全不懂時,以及意識到自己對他人也一樣陌生時⋯溝通一直都是專業(與人生)極為重要的一部分
雖然帶著懵懂與不安,但仍踏出了第一步,不過下一步該怎麼走呢?
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年表很不錯,很認真整理,而且把每個歷程的使用場所都整理出來了。這才是畢業設計應該要有的年表
國民法官制度下的法院建築再詮釋-畢業設計計畫書
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想改圖學.......
隔了一個月的進度更新,來看看我都做了些什麼(挖了什麼坑給自己跳)
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沙發(現在還玩這哏嗎?)
總之先把選組用的作品集完成了,那麼,距離簡略版計劃書完工還差幾步呢?
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可以放2個專題?新招,那我沒意見(之前的留言想想也先刪了,畢竟只要達到要求我就可以接受)
抽象的情、理、法該如何透過定義成為實際的空間?
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議題比較是:你想在這個設計(以你為例:國民法官與法院)探討這個類型(法院)的哪個面向?以你為例:就是上訴提到的威權/權威等的。所以,關於你文中的「議題」(你文中所提的,比較是擬定設計之前的自我提問)1、建議不要擴大。之前討論就提過了,尺寸不是重點,設計密度才是。2、你要先說明當前法院的設計有哪些特徵(也就是空間上的定義,即何為法院;案例分析),接著才能再詮釋(沒有原樣,如何「再」詮釋?)。3、建議不要增改建