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掀海風實習日誌

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高三畢業後,我在網路上查到關於掀海風招募實習生的資訊,向組織投出了自己人生第一份履歷,這個專題除了記錄我在實習過程的發現與感想外,也想分享自己是如何發現這樣的活動,並且抱著熱情參與了,從卓蘭到苑裡,騎車大概50分鐘,即使這樣,我也願意到這個地方、這個組織實習的原因,相信看完文章,你也一定能理解!

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這次活動我擔任小組長帶著孩子討論兒童參與式預算的提案,過程看見許多孩子將自己的想法轉譯成提案呈現出來,其實覺得蠻有意義的,能夠直接地從孩子角度去看這筆預算的規畫,並且擔任中間的溝通橋樑,整個過程感受到團隊為一個目標去進行規劃與行動的熱情,也對如何與孩子相處有很多新的了解。
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  實習的第一次青聚點在地課程,主題是水圳(苑裡溪流域),而我在上午活動中擔任文播副手的工作,下午則是帶領學員到苑裡去進行田野調查。   早上一開始我們就開始學起各種器材的架設方法,因為講解的很詳盡,基本上我也都記起來了,但我還不太擅長觀察參與者對器材的需求,像明毅就能很即時的遞上講者需要的設備,
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  經過一天的沉澱,自己也想了很多關於實習工作能改進或嘗試的部分,這次的整天活動對我來說是一場新的開始與挑戰,因為只有我一個實習生進行協助,所以需要負責更多工作,我也更清楚自己哪些部分需要更努力。   早上時我先幫忙處理設備,但因為上次只有稍微帶過如何使用設備,我還是有點不熟悉,這次就實際操作,一
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實習的第一個活動,是到大明社大協助藺草編織的課程,從一旁觀看讓我學到許多現場與聽眾互動的技巧,也更能進入工作狀態,從夥伴身上我也學到許多在活動中不同角色需要注意的行為,雖然自己沒有表現到非常好,但我能有這樣的經驗,也讓我之後的活動能更好的應對。
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今天我的實習工作是騎著單車到處去找尋水的蹤跡,在苑裡有著一條從火炎山開頭到苑港出海的苑裡溪,這條溪經過苑裡鎮的居住區、文教區與商業區,而這次的任務就是找到溪流與人之間的關係,也為了周末的青聚點課程做準備,我也從中了解到苑裡的美麗與充滿歷史韻味的一面。
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