系刊或學刊，作為校園刊物，要呈現學生自己的立場與見解。這期系刊的所有文章，尤其是專欄的內容便是為此而依主題而從vocus裡蒐集而來，也有主編憑著霸道（科科）與各位系友的馳援（抱拳作揖）而邀集並呈現於此。3篇專題的內容也是各自採訪了四年級22位、五年級25位與已畢業的4位學長姐後，將所有49筆回覆無扭曲地無偏袒地全面誠實陳述於此，供即將面對畢業設計的各年級同學們參考。主編的職責與自我訓練應在此。
同時，這期系刊的內容，也權充了研究報告的基本示範，這算是這期主編另外加在身上的學術責任。四年級一年後的選擇這篇主要以量化方式呈現調查結果，而五年級一年前的選擇則是以質性方式呈現。不論是質性或量化，報告仍必須要儘可能地全面呈現研究結果的多樣性，亦即回覆意見的分佈範圍。而不是將意見導向其中一方。就這點要求，這3份專題應該也嘗試做到了，正在念研究所的金大建築學生們，也請以此示範練習自己的事實敘述能力。
仍然有精彩的意見因為時間因為篇幅因為重複性因為主題性而無法呈現，不過這些資料可以作為後續相關文章的內容。屆時請到vocus上的線上系刊閱讀。再次強調的是，所有的意見的原始資料，不論匿名於否，絕不會公開給任何師長與同學。這也是系刊應有的堅持。請各位同學好好地感受字裡行間各位學長姐的努力與疲累、熱情與沮喪，只有同時體會到這些矛盾才懂設計的艱難，並感激創作與遇見好作品所帶來的快樂。
寫於2019/4/27
現在如果要買系刊，小心肝除了賣板材跟工具，也開始賣各期系刊了。miss掉沒到朝思暮想的那一期嗎？到小心肝買正圖材料順便帶本去墊便當吧（誤）
