剛看到2009的部落格的文章，
現在是2019，剛好10年，可以來回憶這10年我們孩子的數學能力！
今天2019的九月，一個升高三，一個升高一，
小學六年，每週參加三天的英文補習，這六年都是游泳課，羽球課，足球課，鋼琴課，和直排輪鞋課，不同年級上不同的體育課。
國中三年，補習三科，自然，數學，和國文。
他們的數學都是在學校附近的補習班加強。
數學能力好不好呢？不知如何定義
確定的是二個孩子會考的數學成績都是A++。
孩子的朋友有很多成績好的孩子也沒上過這些數學課。
要不要花錢和花時間上這些數學課？
不如，好好陪伴孩子把功課作完。
前題是不要幫孩子訂正作業答案，
寧可寫錯，讓老師知道孩子錯的題目，才能幫助孩子找出正確的解法和答案。
