明天即將交到二年級手上的模範街街屋設計也是學長姐們在1、2年前搔破腦袋的痛苦經驗。還好，打斷手骨反倒勇，現在三年級跟四年級肯定可以跟二年級侃侃談論這個關卡可以怎麼過可以鍊哪類屬性了。
上表就是截至今天21點，學長姐們給學弟妹的建議。其中，給針黃aka真黃aka珍黃aka黃金六一指導的話，真的要好好自我管理進度啊，四年級說得極是。
其他的比如說長型街屋案例在題目腳註中也列了幾項，三年級有位學姊也整理出很細緻的案例回顧（只可惜那時抄的筆記不知道夾到哪份資料底下了）。這次外評老師們也提醒各位了，請各位在世界建築史課程中努力練習。
還有，四年級也提醒了，別一拿到題目就只想到怎麼塞客人，畢竟各位二年級的用餐經驗（順著三年級的一則建議）絕對不僅是海岸或麻辣魚吧？
其他的建議請自行閱讀，最後請好好依這「金門限定」的秘笈磨練自己的專業能力。
給三四年級，如果還沒告訴大家你認為學弟妹該從這個設計裡學到什麼，請到這個連結填寫問卷。
《Infini-T Force》（龍之子，2018）
然後，建功嶼個人小屋將進入歷史，也請到這個連結填寫問卷，告訴大家你跟這反派對戰的過程中學到什麼吧。
