明天送計畫書前的提醒
快快地寫過（所以發表後大概會一直修過，但行文目的不變）。開學週是地獄啊，要趕月底交期末報告書的開學週則根本是第20層。
選組要求再貼一次。
已經說過了，之所以如此要求絕對只是因為準備好如此多的內容，到時進入設計才真的能夠好好操作。真的是希望你們在此之前就好好釐清自己的設計將如何進行。
看過所有文章之後的幾個提醒：
- 一習慣了收集論述，知道要去哪裡找資料，熟悉了怎麼組織資料，就忘了這些到底仍（只）是為了鋪陳設計的內容——基地位置、建築規範、空間需求——而忘了停手來並往前走；結果一直在繞圈圈，一直不斷地自我肯定這題目可行。議題可行，但題目仍需有足夠的資訊（設計圖）才能夠依著計畫按圖索驥甚也可以脫稿演出。但，一定要有完整的設計圖。
- 設計的設計圖是否完整，包括了確認建築計畫書裡的各項內容，尤其是空間需求。然而這個卻常常忘記或是逃避。空間需求要儘可能的清楚說明會有哪幾類型的機能（居住？交通？辦公？服務核？還是其他的），而這幾類機能分別由那些空間組合而成（茶水間？董事長辦公室？會議室？還是開放桌面？），還有為什麼如此組合這些空間（因為未來的時代已經不需要董事長了，登登）。
這是空間需求，是面對畢業設計的一記直球。
感想是，大家要不不覺得該擬（但是上面的連結已經清楚說了要有喔），要不就是誤會了什麼是空間需求（但是連結裡也說了去看大二時發給各位的設計題目啦）。所以到現在還沒看到「相對」完整的內容。 - 預期成果也是。目前看到的大多仍是鋪陳議題（姿勢都很棒），但是一樣是直球對決的「那要蓋什麼」還是要揮棒而不是躲過去啊。那確定會是一記好球喔。
２好球了
題目可不可行必須確認過題目單裡的建築規範（基地條件）以及空間需求（設計內容）是否清楚完整且可行。
歷年的經驗是：所有人都躲到了4月才打算面對上面的2記直球。是的，4月。但是那時已經是9局下，也已經記了2好3壞。都抖死了怎麼可能好好選球。再說之前根本就沒好好地面對著高速而來的直球，怎麼可能應付得了那光一般的速度（加曲球）？
難怪大家都直接往疾駛而來的球觸身過去。
好，比喻遊戲結束
還有時間，請好好的面對選組要求中，請各位擬好空間需求並試著寫進明天要交給各位老師的計畫書裡（做為在投幣式打擊場第一次面對直球的練習）。
今天已經上網的簡潔版計畫書還可以修正，盡可能的在預期成果裡，先寫好：我要蓋一棟什麼，或是：預期成果將會是在台南市中心的一棟什麼。原因是什麼。這一類的。簡單的讓大家知道，喔，這大概會是一棟比較不一樣的宮廟，因為什麼。這樣的。
寧願寫得多一些（但是不是又複述議題），多說宮廟之外會不會有幼稚園，多說些宮廟還會有游泳池都比「再說一次」我要設計宮廟因為這是個反資本主義菁英制的升學主義的神話破滅的焚而不毀的部分的動作的區塊都來的實在。多說的可以刪，沒說的等想起來大概是6月了喔~~~~~~
如果還沒將計畫書上網的請把握時間。不希望各位拖到最後一刻，那非常不專業，但是上帝總是如此悠哉，也實在沒辦法。請各位明天選組前儘快讓計畫書發表到Q&A裡。
然後明天的選組要送上的計畫書裡，請好好的讓後天的你，收到題目時不會罵：連空間需求都沒有是要做什麼設計？這出題的怎麼這麼懶。這樣的。
祝各位思緒清明、運筆如飛
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#金大建築15歲 +4了！畢業設計相關的文章，不論是自己的畢業設計、參加宜蘭大評圖的心得、或是相關書籍的閱讀心得，都請在「準備發佈」裡的關鍵字中加上「金大建築15歲」。讓我們來好好回顧我們所接力走過的15年吧。
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