最近和連載中作品的校對朋友討論到一個話題，我和他雙方各有看法，不算爭拗、但難有共識。
歸納出一句話就是：一個小說作品，到底是順暢而容易吸收重要、還是能讓讀者在閱讀的過程中，學習到不同的詞彙及文法重要？(本文探討範圍只思考小說類作品)
校對朋友原文如下：文筆好係一回事，文筆好去寫文學就好，唔洗寫小說。 (偏見)
寫故事更在意既係表達能力，因為寫故事係預左俾人睇，唔係自爽用，所以能夠令人睇得明比令人覺得文筆好更重要。
就好似部分既香港口語/粵文小說，講唔上有文筆，但表達能力足夠令個故事引人入勝。
說在前頭(帶頭盔)：並沒有要引起罵戰的意思，其實兩者都需要，只是當要對比之下、應該把側重點放於哪一個會更好？
先註解一下，我在這裡說到的文筆，分為基本功(即文法、標點符號使用等)以及文字修養。現在能出書的，大部分連基本功都不紥實，實在令人擔憂(也包括我自己)。
在我懵懂的年代，能寫到流行小說的作家們，文字修養都極其地好。不算對中文科特別有興趣的我，總會在不同的小說中學習到一些艱澀難懂的詞彙、又或是學校從沒教過的文法，在閱讀的過程中學習，比在課堂裡沉悶地聽書有趣得多。
當然不能是賣弄或故作深奧，要配合本來的故事推進，才算是好作品。
年紀漸長，網文開始興起，不容置疑的是能成書的故事都十分有趣，只是很難再找到當年發現新事物並能將其收入囊中的樂趣。
一個人的力量很小，我不能改變整個生態，但還是會略盡綿力，嘗試在自己的作品中偶爾加插一下有限的高級詞庫，讓這種美德不至於淪落到只能在小說以外的作品出現。
