人生剪影#國小一年級#3
讀國小一年級就發生讓我永生難忘的兩件事。
第一件是:因為爸爸有氣喘病，為了治病所以家裡沒甚麼錢，我要上小學竟然連書包也買不起，上課第一天，媽媽用方巾幫我把課本包好後綁起來。
老師從後面走來很生氣的把我的課本丟在地上，我哭著把書撿起來。當天晚上爸爸媽媽就想辦法幫我買了書包。或許受了刺激，我的成績一直很好。
第二件是:有同學掉了鉛筆盒，老師搜查未果，就叫班長拿紙條去合作社，過了一會兒，班長拿了一杯有顏色水回來。
老師拿著那杯水說:【這是神奇的水，只要說謊喝下去就會死。】
然後要大家一個接一個輪流喝一口，輪到某個同學，她堅持不肯喝，老師就逼她要她把偷的東西拿出來，她一直哭說沒有偷只是怕會死。
老師沒辦法，事情就這樣不了了之，但那位同學的心理陰影呢?
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在創作的路上真的很多人問我說
到底要怎麼做出符合自己期待
但又可以表現得很有美感的作品？🥹
這個問題真的應該是每個創作者都一直在學習的課題吧！
提問的內容越是清晰，強者、聰明人越能在短時間內做判斷、給出精準的建議，他們會對你產生「好印象」，認定你是「積極」的人，有機會、好人脈會不自覺地想引薦給你
人生的意義到底是什麼?
沒有意義的過日子可以嗎?
人生除了工作賺錢外，難道其它事情都沒有它的價值存在嗎?
明明希望自己可以好好過生活
但為什麼卻總是被日復一日的工作給掩埋...
因為不開心的工作生活，常常讓自己陷入低潮憂鬱狀態
感覺心裡好像生病了，想拉自己一把，卻總是做不到...
看著來自各地八方
20240810
放假還在想學校的事情，就覺得自己好像還在那個空間，絲毫不得鬆懈。但昨天聽到的故事又給人很大的希望，還是想記錄下來。
十一
這陣子整理舊東西，翻到高中的畢業證書及滿篇紅字的成績單，一下子悲從中來，原來我當時被當了這麼多科還是有畢業嗎QQ
去年暑假時出了一份自由研究作業，其中有一個孩子是要研究老師。研究內容如下：
我的老師是個很好的老師，會講故事給我們聽也會跟我們玩，大家都很喜歡他個性幽默、溫柔，下課很多人都要去跟他玩。只是如果老師兇起來很可怕都一定要有心理準備，不知道什麼時候會大吼，會嚇到抖一下的那種
國小一年級的我差點迷路，因為下課沒人來接我，爸媽午睡過頭，鬧鐘也沒有響。我在危險時刻學會自救，但卻被爸爸臭罵。如果你的孩子也曾在危機面前，你會怎麼做呢？
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