小妹發展紀錄
閱讀時間約 1 分鐘
小妹常有讓我感覺到她的不一樣的點，趁還沒忘記快記下來。哥哥的我已經忘了，只記得兩歲半開口講話，三歲左右能講句子，其他都忘了|||||||||
小妹
一歲：了解吃完飯才能吃點心
一歲半：開始一次模仿兩個音
兩歲：有意識地問為什麼
小班：能在心裡進行推理，為了不要某個前提選項而說不要它的結果
跳舞在節奏上
中班上學期：和哥哥玩不頻繁吵架
要和哥哥一樣
中班上學期末：一定要和哥哥不一樣
中班下學期：能不被情緒淹沒，帶點情緒進行討論
開始有照顧別人的動機
能和弟弟兩人玩在一起
開始整首歌整首歌的學與唱
一歲：了解吃完飯才能吃點心
一歲半：開始一次模仿兩個音
兩歲：有意識地問為什麼
小班：能在心裡進行推理，為了不要某個前提選項而說不要它的結果
跳舞在節奏上
中班上學期：和哥哥玩不頻繁吵架
要和哥哥一樣
中班上學期末：一定要和哥哥不一樣
中班下學期：能不被情緒淹沒，帶點情緒進行討論
開始有照顧別人的動機
能和弟弟兩人玩在一起
開始整首歌整首歌的學與唱
寫於109.7.1
從四歲到五歲：
從四歲到五歲：
離開哥哥自己去上學，和老師指派的照顧姊姊成為超級好朋友，對班上同學開始注意，也有一些說得出來會一起玩的同學了。
做錯事情時不會馬上大哭，別人生氣時會停止做讓人生氣的動作，不用等到別人離開才偷偷去做被要求的事情，大概可以在數到三的時候開始動作了。
會用比較多的情緒的詞，除了傷心生氣羨慕不高興之外，還用過比較有趣的「無奈、心煩、沮喪」。有一次還反問我「妳為什麼每次都要問我這種什麼感覺的問題呢？」XD
和哥哥有爭執時能比較大聲又堅定的說出自己的主張，給哥哥下指令，不會一直生氣。對自己好像比較有自信了。
開始喜歡有夥伴的感覺，雖不知是喜歡指揮別人還是喜歡有人一起玩，但眼光從哥哥身上移開我覺得不錯。
開心時會自然的表現出來，比較不彆扭了，好像身體表情和內心的情緒比較同步了。
比較能進行因果關係的討論以及了解條件句，但還不太能輕鬆的依照資訊判斷自己的推理是否正確。
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🗣語言
✅越來越喜歡問問題如「為什麼……、這是什麼….」等，常想到什麼或聽到大人說的內容，一直追問，問到大人不知該如何回答。
✅主要還是喜歡聽中文音樂跟有聲書，不過開始會想聽/說英語，如自己突然哼唱ABC Song，指定聽一首英文歌，跟大人玩英文繪本語句接龍。
✅喜歡說過去的事情，最近喜歡說以前自
🧠心智發展：語言、閱讀
🗣語言
✅幾乎可以跟大人對答如流，喜歡問問題如「為什麼……、這是什麼….」等
✅能區分中英文書/繪本
✅喜歡仔細描述過去發生的事，如可能當天或昨天發生過的事、幾個月前的事情，甚至是baby時的事情，如「昨天親子館老師跟我說要不要去跳舞？」，又如說「有一個綁頭髮的姊姊，牽我
2Y5M成長紀錄---玩遊戲、大小動作發展、生活自理、其他 ( 情緒、行為)
⭐️玩遊戲、大小動作發展🤸♀️🤸♂️🤸♂️
☑️玩黏土喜歡學阿嬤做饅頭，學《團圓》🍡戳湯圓
做饅頭給媽媽吃
☑️玩組裝型的玩具，有想法組裝成想要的東西，如房子、桌椅、烤箱等
玩組裝型的玩具，有想法組裝成想要的
(一) 語言☑️會學大人用更多的句型說話，如「要去阿嬤家『還是』我們家？」、「我不會OOXX，等長大一點再OOXX」。☑️能更清楚表達自己的感受，如「我很怕看牙醫，我很勇敢」、「我喜歡OOXX，我不喜歡OOXX」等。☑️你我他的使用：會使用「他/她」第三人稱代名詞。「你/妳」的用法有時仍會用錯。☑️
💬語言
☑️持續冒出模仿大人說的語句和行為，如「我走不動了，我好累哦」、「大功告成」、「我打嗝，消化不良」、「我要吃OO，去買OO」、「OO亂買」、「沒事沒事，我們一起睡覺」，「你怎麼了？」。
☑️喜歡在外面注意別人的東西，看到一樣的就會說「一模一樣的」
在外面玩沙，看到有小朋友跟她一樣的玩沙器具
⭐️玩遊戲⭐️
1.玩收銀機遊戲，喜歡自己當老闆，最愛跟阿姨玩。
2.喜歡玩家家酒，慶祝生日快樂、吃蛋糕。
3.玩黏土最喜歡做冰淇淋給爸爸吃。
4.喜歡跟大人隨意塗鴉。
5.洗澡拿小毛巾、一堆盒子、杯子等玩水，想像自己在做蛋糕、冰淇淋。
6.經常跟媽媽說要玩新的玩具，玩動物拼圖、動物木質磁鐵
(一)🗣語言發展：跟大人有越來越多對話。如：
⭕️「拿椅子過來，我要放玩具」、「阿姨，幫我拿杯 子」
⭕️媽媽說：「吃飯了」，小貝：「我要玩玩具，等一下吃」
⭕️阿嬤說：「妳喜歡什麼？」，貝兒：「我喜歡畫畫🖍、我喜歡看書」
⭕️媽媽說：「要回家吃飯了。」，貝兒：「我要在這裡吃飯」
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🗣語言
✅越來越喜歡問問題如「為什麼……、這是什麼….」等，常想到什麼或聽到大人說的內容，一直追問，問到大人不知該如何回答。
✅主要還是喜歡聽中文音樂跟有聲書，不過開始會想聽/說英語，如自己突然哼唱ABC Song，指定聽一首英文歌，跟大人玩英文繪本語句接龍。
✅喜歡說過去的事情，最近喜歡說以前自
🧠心智發展：語言、閱讀
🗣語言
✅幾乎可以跟大人對答如流，喜歡問問題如「為什麼……、這是什麼….」等
✅能區分中英文書/繪本
✅喜歡仔細描述過去發生的事，如可能當天或昨天發生過的事、幾個月前的事情，甚至是baby時的事情，如「昨天親子館老師跟我說要不要去跳舞？」，又如說「有一個綁頭髮的姊姊，牽我
2Y5M成長紀錄---玩遊戲、大小動作發展、生活自理、其他 ( 情緒、行為)
⭐️玩遊戲、大小動作發展🤸♀️🤸♂️🤸♂️
☑️玩黏土喜歡學阿嬤做饅頭，學《團圓》🍡戳湯圓
做饅頭給媽媽吃
☑️玩組裝型的玩具，有想法組裝成想要的東西，如房子、桌椅、烤箱等
玩組裝型的玩具，有想法組裝成想要的
(一) 語言☑️會學大人用更多的句型說話，如「要去阿嬤家『還是』我們家？」、「我不會OOXX，等長大一點再OOXX」。☑️能更清楚表達自己的感受，如「我很怕看牙醫，我很勇敢」、「我喜歡OOXX，我不喜歡OOXX」等。☑️你我他的使用：會使用「他/她」第三人稱代名詞。「你/妳」的用法有時仍會用錯。☑️
💬語言
☑️持續冒出模仿大人說的語句和行為，如「我走不動了，我好累哦」、「大功告成」、「我打嗝，消化不良」、「我要吃OO，去買OO」、「OO亂買」、「沒事沒事，我們一起睡覺」，「你怎麼了？」。
☑️喜歡在外面注意別人的東西，看到一樣的就會說「一模一樣的」
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1.玩收銀機遊戲，喜歡自己當老闆，最愛跟阿姨玩。
2.喜歡玩家家酒，慶祝生日快樂、吃蛋糕。
3.玩黏土最喜歡做冰淇淋給爸爸吃。
4.喜歡跟大人隨意塗鴉。
5.洗澡拿小毛巾、一堆盒子、杯子等玩水，想像自己在做蛋糕、冰淇淋。
6.經常跟媽媽說要玩新的玩具，玩動物拼圖、動物木質磁鐵
(一)🗣語言發展：跟大人有越來越多對話。如：
⭕️「拿椅子過來，我要放玩具」、「阿姨，幫我拿杯 子」
⭕️媽媽說：「吃飯了」，小貝：「我要玩玩具，等一下吃」
⭕️阿嬤說：「妳喜歡什麼？」，貝兒：「我喜歡畫畫🖍、我喜歡看書」
⭕️媽媽說：「要回家吃飯了。」，貝兒：「我要在這裡吃飯」