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嘿，大家新年快樂~ 新年大家都在做什麼呢？
跨年夜的我趕工製作某個外包設計案，在工作告一段落時趕上倒數。
然後和兩個小孩過了一個忙亂的元旦。在深夜時刻，看到朋友傳來的解籤網站，興致勃勃熬夜體驗了一下，覺得非常好玩，或許有人玩過了，但還是想寫上來分享紀錄一下~
《夜行之子》新版問世，郭強生自言其為「破繭之作」。行至中年，當書寫成為生存僅剩的繩索，唯有面對真實的自己，才有快樂的自由。
這是此書十三個短篇呈現的真相，也帶我們一步步前往幽深的洞見，看見夜行的自己。
（本篇以白話字POJ書寫）
“Tâi-bûn-hē sī siáⁿ-mi̍h?”對台文系ê學生來講，這款問題一定是無生份。你可能已經ùi過去ê經驗內底揣著家己ê答案，mā有可能猶tī探索。這期ê「紙上台灣」，欲用「揀詩」ê方式，試圖提出對台文系ê幾種註解。
「台文系到底是什麼？」對於就讀台文系的學生來說，類似的疑問一定不陌生——無論是來自其他人的好奇，或者是你對自身所屬科系的質疑與困惑；隨著就讀的時間增長，很可能你已經從個人經驗中定義出屬於自己的解釋，也可能你仍在探索與疑問當中。
本期的「紙上台灣」將以「選詩」的方式，嘗試提出對於台文系的數種詮釋。
文 / 涂乙欽（立體書手製、書評、蒐藏家）
「閱讀有著思緒延伸的幸福，立體閱讀則猶如親臨劇場，觀看一齣即席的驚喜表演」。
在開始立體閱讀之前，必須先理解立體書製作呈現的基礎結構與展示角度，以免在開闔間錯失了作者所要展現的氛圍。就一般翻閱角度概分為90度、180度、360度等，在這三種展開角度下，再
《在曼哈頓遇見吳爾芙》一書，以文字將吳爾芙送至二十一世紀的曼哈頓，連結三位女性的生命。這不僅是一場穿越時空之旅，也實現了二次生命的奇想――如果還能重來一次，我們會如何生活？如果再度重生於現世，吳爾芙的同性情誼、女性寫作、兒時受虐經歷，是否會得到更多理解？她那憂鬱到自沉的生命，是否能被更多的愛拯救？
故鄉的聲線，該是一路指引我們的燈塔吧。那些拾回的聲音，在風裡交織，又成為片羽文字，一一降落在我們的日常裡。
《秋鯨擱淺》原以舞台劇的形式，在香港登場。作者花了兩年多的時間，將劇本改編為小說，再次泅泳進讀者的心裡。
故事的時代背景設定在2017年，主角蘇月秋是從中國來的新移民學生，適應不了香港的生活，自覺是「異鄉人」；另一主角游敏兒是蘇月秋的老師，雖在香港成長，在政治氛圍及社會現况，
嘿，大家新年快樂~ 新年大家都在做什麼呢？
跨年夜的我趕工製作某個外包設計案，在工作告一段落時趕上倒數。
然後和兩個小孩過了一個忙亂的元旦。在深夜時刻，看到朋友傳來的解籤網站，興致勃勃熬夜體驗了一下，覺得非常好玩，或許有人玩過了，但還是想寫上來分享紀錄一下~
《夜行之子》新版問世，郭強生自言其為「破繭之作」。行至中年，當書寫成為生存僅剩的繩索，唯有面對真實的自己，才有快樂的自由。
這是此書十三個短篇呈現的真相，也帶我們一步步前往幽深的洞見，看見夜行的自己。
（本篇以白話字POJ書寫）
“Tâi-bûn-hē sī siáⁿ-mi̍h?”對台文系ê學生來講，這款問題一定是無生份。你可能已經ùi過去ê經驗內底揣著家己ê答案，mā有可能猶tī探索。這期ê「紙上台灣」，欲用「揀詩」ê方式，試圖提出對台文系ê幾種註解。
「台文系到底是什麼？」對於就讀台文系的學生來說，類似的疑問一定不陌生——無論是來自其他人的好奇，或者是你對自身所屬科系的質疑與困惑；隨著就讀的時間增長，很可能你已經從個人經驗中定義出屬於自己的解釋，也可能你仍在探索與疑問當中。
本期的「紙上台灣」將以「選詩」的方式，嘗試提出對於台文系的數種詮釋。
文 / 涂乙欽（立體書手製、書評、蒐藏家）
「閱讀有著思緒延伸的幸福，立體閱讀則猶如親臨劇場，觀看一齣即席的驚喜表演」。
在開始立體閱讀之前，必須先理解立體書製作呈現的基礎結構與展示角度，以免在開闔間錯失了作者所要展現的氛圍。就一般翻閱角度概分為90度、180度、360度等，在這三種展開角度下，再
《在曼哈頓遇見吳爾芙》一書，以文字將吳爾芙送至二十一世紀的曼哈頓，連結三位女性的生命。這不僅是一場穿越時空之旅，也實現了二次生命的奇想――如果還能重來一次，我們會如何生活？如果再度重生於現世，吳爾芙的同性情誼、女性寫作、兒時受虐經歷，是否會得到更多理解？她那憂鬱到自沉的生命，是否能被更多的愛拯救？
故鄉的聲線，該是一路指引我們的燈塔吧。那些拾回的聲音，在風裡交織，又成為片羽文字，一一降落在我們的日常裡。
《秋鯨擱淺》原以舞台劇的形式，在香港登場。作者花了兩年多的時間，將劇本改編為小說，再次泅泳進讀者的心裡。
故事的時代背景設定在2017年，主角蘇月秋是從中國來的新移民學生，適應不了香港的生活，自覺是「異鄉人」；另一主角游敏兒是蘇月秋的老師，雖在香港成長，在政治氛圍及社會現况，