電影《外星人ET》以孩子的視角，看孩子們與ET之間的交流，作品裡除了令人激賞的創意以外，也看得到西方文化土壤裡蘊蓄出來的，對生命本然的尊重，不論是地球人還是外星人，不論是大人還是小孩，都應該一致擁有的尊重，這是東方文化裡，所難能看到的。
這個畫面超唯美，讓我聯想到蘇軾的千古名句「但願人長久，千里共嬋娟」劇照來源：IMDB
關於外星人的戲劇作品，近幾年最有名的，莫過於講述大明星與外星人相愛的2014年韓劇《來自星星的你》，對像我這樣的六年級前段班的中年人來說，這部韓劇，不僅純情浪漫，金秀賢在《來自星星的你》中飾演的都敏俊，更是改寫了我們心中，對外星人外表的想像；在這部作品之前，外星人的樣貌，我們的直覺都幾乎是電影《外星人ET》裡的ET， 很長的一段時間，ET幾乎就是外星人的代名詞。
在《來自星星的你》中，也很容易就看得到這部經典電影的影子，例如，都敏俊就曾經生氣的抱怨過，我們地球人都以為外星人就是長得很醜的怪物；《外星人ET》後段，ET一度瀕臨死亡，他身邊的黃花迅速由盛開到凋落，後來ET身體復原，植物也恢復生機；《來自星星的你》劇末，都敏俊即將從地球回到他原本所屬的「KMT 184.05」星球前，與他回到「KMT 184.05」後，他在地球上的住所裡的植物由枯黃到茂盛，這幾個橋段，更是明顯的是在向《外星人ET》致敬。
儘管主角都是外星人，都敏俊與ET的長相也如天壤，然而《來自星星的你》與《外星人ET》的劇情都不科幻，最主要關注的主題都在地球人與外星人之間的感情，兩個故事的開場都是因為某個意外，外星人都敏俊／ET被獨留在地球上，之後又在巧合下，分別與大明星千頌伊／小男孩艾略特相遇，開始一場心神交會的奇妙旅程，雖然聚焦的情愫不同，《來自星星的你》的重點是愛情，《外星人ET》的主題是友情，但心與心之間交流的情感，卻都是一樣的純摯美好。《外星人ET》的發想，來自於導演史蒂芬．史匹柏童年時的想像。史蒂芬．史匹柏的父母在1960年離婚，父母離婚後，渴望父愛的史蒂芬．史匹柏，就一直想像有一位外星人，像父兄般的陪伴他；在電影《外星人ET》中，除了主角艾略特由媽媽照顧的單親家庭生活，以及與艾略特與哥哥、妹妹的互動，有史蒂芬．史匹柏小時候家庭的很多投射外，艾略特與ET之間，很多心靈互通的情節，我想，應該也表達了小時候，孤單的小史蒂芬．史匹柏，想要被理解的深切渴望。
英勇的小孩v.s.壞掉的大人
這部電影以孩子的視角，看艾略特以及他的手足與朋友，跟ET之間的交流，充滿天真的奇想，家裡的簡單玩具與物品，可以改造成與太空船聯繫的工具，讓ET打電話回家〈ET phone home〉；後來孩子們集體與大人們鬥智，帶著ET在街巷奔逃，最後，在ET的超能力下，騎著腳踏車在月色下飛翔的畫面，更是唯美到比千頌伊與都敏俊的相愛還要浪漫，更讓我想到蘇軾的千古名句「但願人長久，千里共嬋娟」，聽說這闕詞，本來就是蘇軾要寫給他的兄弟蘇轍的。
至於孩子們所共同抵抗的大人，既瑣碎又無聊，而且還很勢利邪惡；孩子們的心思，純真善良，跟ET雖然語言不通，卻能以心靈交流；但大人們，沒認真好好款待外星來的ET就算了，還只想著可以從ET身上獲得什麼好處，真是傲慢又自私！
此外，孩子們所抵禦的大人們，可是從他們出生之後，就一直在統治著他們的巨大權勢，孩子們真是好勇敢！而以這樣英勇反抗威權的孩子為主角的作品，在服膺權威、重視團體，強調「乖」的東方社會裡，我覺得，並不容易誕生，尤其，《外星人ET》上映的時間，還是在三十幾年前的1982年。
1982年，我還是小學生，那時候，最常聽到的口號是「三民主義，統一中國」與「反共大陸」，幾乎每個小學生都會唱的歌是《中華民國頌》跟《梅花》；小學的某一年，我因為覺得侯德健的《龍的傳人》很好聽，哼唱了幾句，就被同學提醒：「不可以唱這首歌喔，不然會被抓起來關。」，當時我們都不知道，唱這首歌會被關起來的原因是什麼，我更是納悶，為什麼唱歌這麼單純的事情，會像當小偷或強盜一樣，被警察叔叔抓起來。
國中時，我念的是全年級唯一的升學班，導師不知道是看到我的什麼表現，去跟我爸媽告狀，說我很愛幻想，後來的日子，我就常常被導師與父母，以「愛幻想」為理由責罵，我當時真是覺得超冤枉，書都讀不完了，哪有時間幻想；而即便，我真的有想書本跟考試以外的東西，我幻想是礙到誰？但沒辦法，在升學班裡，像我這樣成績一直穩定很不好的學生，是無力跟老師、父母辯駁的，這些我覺得莫須有，以及假使真的有，也沒什麼的苛責，我也只能無奈的吞下來。
時間無法回頭，成年後回想到這段往事，有時會自我感覺良好的懷疑，我是不是被升學主義耽誤的創作人，而我的很多朋友同學，或許也都可能是被升學主義耽誤的⚪⚪人；如果當初，導師跟父母，不是只一心一意的想把我的爛成績搞到好，而能將他們認為我的「愛幻想」，引導到相關的專長，好好栽培，說不定，我現在某個創意領域，就能有很好的發揮。
他們沒有這樣做，不是他們不願意，而是沒有能力，社會文化氛圍，印模般，型塑了每個大人腦袋裡的東西，然後，因為責任，並以愛為名，繼續以同樣的模子，塑型下一代的腦袋；還好我們這一代，還沒長大，就因為解嚴，鬆解了幾十年，連腦袋裡的東西都要管的桎梏，不然，這樣一代世襲一代的刻板，真的很可怕。
乾淨無框的原始設定v.s.和光同塵的地球人生
現在，我也成為一位母親，在看《外星人ET》時，除了很過癮的跟著劇中的孩子們一起冒險犯難外，也聯想到我的孩子還很幼小時，他們無窮的想像力；我們家弟弟還不會走，就會爬到廚房，把他搆得到的餐具全部拿出來，用筷子叉匙敲敲打打，自得其樂的沉浸在他自編自演的打擊樂；兩個小朋友，在還沒上學前，常常一起玩辦家家酒之類的假扮遊戲，遊戲裡天馬行空又煞有介事的對話，也常讓我覺得有趣與驚艷。
在製作電影《外星人ET》時，史蒂芬．史匹柏當然已經是個大人了，但作品裡，依然保有孩童般的童真與自由，電影裡除了令人激賞的創意以外，也看得到西方文化土壤裡蘊蓄出來的，對生命本然的尊重，不論是地球人還是外星人，不論是大人還是小孩，都應該一致擁有的尊重。
我的兩個孩子還是嬰兒時，我總認為他們應該不是地球人；地球24小時自轉一周，是為一天，天黑睡覺，天亮起床，是我的日常；但嬰兒的世界三四小時就自轉一周，兩個小時清醒，兩個小時睡覺，則是他們的日常；為了要照顧有嚴重時差的外星人，在他們剛出生的那一兩年，常讓我筋疲力竭。
現在他們都上學了，星球時差的問題，已經不再存在，但外星人身上的童真與創意，也漸漸在他們身上消失；曾經聽過一個說法，愈高等的靈魂愈純真。我常常思考，如何能讓孩子們保有純真單純，以及初始的無框限創意，同時又能在地球上好好生活？在孩子上學以後，這個問題，常讓我陷入為難，尤其，當他們的表現，與師長或團體的規範要求不同時。
另外，即使我清楚的知道，在四十餘載日復一日塵垢的積累下，我這個大人，已經不小心的，遺失了初始的純真，有空的時候，我也會往內在尋找，尋找自己的本來面目。
如何能維持初生時的原廠設定，又能夠安然的在地球上生存，並不容易，但即使不容易，我還是會努力的，不管對孩子，還是對我自己，都是。
這篇文章也可以用聽的喔
延伸閱讀：
