前陣子在將阻礙化為烏有這一篇談到單側聽損學生所遭遇到的困難，
我想這種狀況會一直發生，就是大家對這樣子的事情還不夠了解。
單側聽損-上天給的禮物這篇我寫的真實故事中，
這位小女孩原本是單側聽損，
後來腦瘤的關係變成雙耳聽損，
可是她沒有放棄自己，
依舊在音樂這條路上努力著。
我想不止上一段的小女孩，
許多單側聽損的許多孩童也是如此默默努力著，
要說小朋友什麼都不懂那也不見得，
有時候孩子們只是不知道該如何表達，
心裡卻很清楚周遭跟自己的不一樣。
單側聽損在我倡議的路上，認識了很多很多人，
很多單側聽損兒童的父母，為了孩子四處奔波。
但提出來的問題一直沒被正視，
原因很簡單，因為衛福部沒有準確的統計單側聽損的人數，
我所提出來的都被視為個案看待，
衛福部當場告訴我可以請相關的組織團體協助調查，
也就是說根本沒有資料數據去進行改善。
下面這個是衛福部的正式回應:
*有關大規模調查台灣單側聽損者之需求，建議可由團體自行調查。
那時候我在衛福部裡被重擊了一次，
看到這則公告心靈又被重擊了一次，
那時候我的心裡就是想說對不起我這個提案人沒辦法了......
我只能幫忙拚到教育部出來回應，
沒有力量可以調查也無法解說太詳細的聽力專業，
實在無力繼續下一個步驟，
我能爭取的就到這邊了。
很高興幾年後聽力公主出現了，
她解答了聽力輔具的相關問題，
讓這一部分詳細被解答，
我們就一起來看看這支影片。
下面這段出自於:單聽快充站4｜聽力科技流言終結者｜FM系統操作指南
單側聽損的助聽科技
非常多元 #助聽器、#人工電子耳、遠距麥克風、聆聽輔具
需要經過專家的詳細評估 和 #密集追蹤觀察
經過一些工作坊
我們發現老師對於助聽科技
有非常多疑問和迷思
今天跟大家聊聊
單側聽損的助聽科技
助聽科技的流言終結者
FM系統的操作方法和必知秘訣：
開機、配對、靜音、充電、小組討論、正確配戴、語音測試
Roger Touchscreen Mic, Roger Focus 示範
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本企劃由教育部國民及學前教育署獎助110年度單側聽損協會團體辦理 https://www.hearingaction.com/UHL.html
#講義審查製作中 各縣市單聽ＦＭ系統 #申請窗口聯絡方式在講義中 十一月會上線 大家可以訂閱追蹤我們的 youtube, facebook, instagram 留意上線公告
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