多元課輔|與水尾國小相見

閱讀時間約 1 分鐘

與水尾國小相見

南投水尾國小作為我們多元課輔服務的學校之一,是個別具特色的學校。它保有了日式的教室建築和生態池,校園四周都被樹木環抱著。這是我們這學期的第一堂課輔,由劉芃老師帶領繪本「菲菲生氣了—非常、非常的生氣」。透過表情臉譜圖卡,讓孩子認識不同的情緒以及如何覺察和表達自己的情緒。

表達情緒的方式有好多種

有了對情緒的基本認知,劉芃老師帶領孩子進入繪本的世界。閱讀的過程中,每位孩子都炯炯有神地盯著書本;而老師引導孩子練習透過語言和非語言的方式展現與表達不同的情緒。在老師提問時,孩子們各個都非常踴躍、迫不及待想將所學展演給大家看。
而其中一位女孩卻含蓄地對老師搖搖頭,害羞地留在座位上。此時,同學們的歡呼聲此起彼落、鼓勵她勇敢表達。有些同學甚至主動邀她上台發表。在夥伴的陪伴之下,女孩不僅願意站在台上,也能清楚地分享她的創作。這些孩子放下自己上台的機會,專注陪伴同學嘗試;而女孩對自我的突破,也帶給我們極大感動。

畫中有話

繪本結束之後,老師發下圖畫紙,詢問小朋友「情緒像什麼呢」並引導孩子將情緒畫在紙上。有個孩子說「生氣就像噴火龍、會噴出熊熊烈火!」;有個孩子認為平靜像樹,畫了一棵和諧的大樹和自己;有個小朋友畫下代表自己的小兔子,並替它穿上五顏六色的衣服,原來這個孩子隔天要出去玩,而畫紙上穿得漂漂亮亮的兔子,正是她對「開心」的詮釋!
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十月三十日這天是德內ㄦ文具整理日,志工們各司其職、小心翼翼的將蠟筆,水彩等文具拆封且貼上德內ㄦ的貼紙。 這次有兩位新志工的加入,在充滿歡笑的服務中,同時也別具意義。 謝謝志工們的愛心,每當我們聚在一起的時候,總是能感受到滿滿溫暖。
經過了一個漫長的暑假,我們又回到了南投縣互助國小進行閱讀 課輔 教學。低年級的學生總共有31位,在互助國小的中庭教室坐滿了小朋友。儘管我們與孩子之間有好幾個月不見了,小朋友們的熱情卻絲毫不減呢!這個學期由新的旭蕙老師帶領課輔活動。老師首先設計了暖身活動
偏鄉學校閱讀推行狀況 德內ㄦ推行文具助學項目已有十來年,而除了文具和美術用品外,我們也挑選適合不同年齡閱讀的套書給有需要的偏鄉學校。 這陣子我們瞭解到許多學校都有規劃晨讀、閱讀課程。但有些學校因書籍老舊且申請不到經費換新,因此缺乏圖書資源。有些學校則是想擴增圖書館,不過礙於預算不足的窘況,補充書籍的
邀請您樂捐振興五倍券,所收款項將會用於「文具助學」、「種子老師」、「偏鄉物資」、「多元長期課輔」等各項助學項目。 有您的支持,偏鄉得以注入更多資源,給予孩子們滿滿的關懷!  紙本券樂捐請參考以下流程👉 
今年秋季我們正式開設「多元課輔」助學項目,藉由每個月的教學輔導,長期的伴領孩子循序漸進地吸收課外知識。這是德內ㄦ第一次到後寮國小服務。初次與一年級的小朋友們見面,孩子們你一言、我一句好奇地討論著。面對此起彼落的提問,老師們也都熱烈的回應。
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