這次疫情,英文成了生存能力和求生救命工具

這次疫情,英文成了生存能力和求生救命工具

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這次新冠疫情,英文成了生存能力和求生救命的工具,凸顯了共通語言英文的重要性。

去年(2021)五月,台灣爆發第二波疫情,苦無疫苗。在前年底去年初時,歐美等先進富裕國家疫情嚴重而爭搶訂購疫苗,透過英文看國際新聞就可知曉。

去年初以來,到五月疫情爆發,官方政府對疫苗政策不怎重視,國內媒體靜悄悄甚少報導疫苗相關訊息。

有什麼廠牌的疫苗?各種疫苗的安全性怎樣?每種疫苗的保護力如何?可維持多久?什麼人可以接種?什麼人不能接種?每個年齡層適合打哪種疫苗?接種疫苗的副作用為何?緊急授權的疫苗的科學數據、國外疫苗接種的實驗數據等等……

所有有關疫苗的第一手資訊來源都是英文,其中最新資訊不斷即時更新,有不少是政府單位和國內媒體所沒有立即且完整告知及報導的。

如果懂英文並用英文主動去了解第一手訊息,在去年一月就可知道個人應該打什麼疫苗,關於疫苗的方方面面心有定見。

去年末的物價上漲,看英文國際新聞,在年初即可知道通膨的發展趨勢,不致於人云亦云。

從武漢原始病毒株 Covid-19,變種病毒當中具威脅性的 Alpha、Beta、Gamma、Delta,到此際全球正在面對的大流行以及台灣疫情再起的 Omicron,傳染途徑?傳播力?重症率?致死率?下個變化?可能的終局?等等所有相關的第一手資訊都是用英文呈現表達。

後疫情時代的新常態,線上教學、在家工作、生活型態和工作職場的改變,以及新興科技元宇宙、NFT、人工智能、社群媒體及平台轉移等發展趨勢,所有的先端的第一手資訊也都是英文。

還有,永續發展、氣候變遷等議題是全球性的,也需要透過共通語言英語來溝通、協調,達成共識,採取行動。

個人學會並懂得英文,在快速變動、前途混沌的時代和世界,為生存發展與生活工作超前部署。



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英文有著數十萬個字彙量,單字的教與學似乎是令人望之生畏的情景。
語言/語文的學習,起於「模仿」、終於「挪用」的歷程,把所學到的語言知識的思維邏輯放入自身的社會情境、文化環境中使用。
有了好的技巧和策略,還需要紮實的基本功,否則無法完整透徹地閱讀理解,閱讀速度和閱讀效率會受到密切的影響。
音樂和詩歌韻文,是真實語料,是語言學習不可或缺的基本實質的一部分。音樂是激發、興趣與享受的一個泉源,自然而然地拾取一個又一個的發音、字彙和句子。
語言/語文,是身心五感運用的綜合性素養和能力。8個習慣可以幫助自己有效提高聽力及其理解能力…… ◦°˚\(*❛‿❛)/˚°◦
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