差點忘了今天是教師節，依照慣例寫首詩祝各位老師佳節愉快！花沒畫好請見諒！
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逸雲的沙龍
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想要將自己最喜歡的三樣東西詩、翻譯和平面設計相結合成為我的代表作。這是我用詩寫的日記，也是一個腦性麻痺患者生命見證和恩典軌跡。用中、英、日、法和希伯來文來呈現100首自己原創的詩，訴說詩與詩的故事，是致青春也是為了感恩，是在癌末前想要留下曾經存在的痕跡。
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2022/12/23
昨天是冬至，以詞詩祝大家未來的一年都能圓滿富足。
2022/12/23
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2022/12/21
祝大家聖誕快樂
聖誕節是
耶穌降生帶來恩典，
家人團聚帶來餐點，
朋友相見帶來甜點，
送禮物請用心一點的日子。
願大家充滿歡樂。
2022/12/21
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2022/12/20
為今夏所繪之蓮賦詩一首，淨植是潔淨的矗立於此處的意思。出於宋代周敦頤的愛蓮說一文中的香遠益清，亭亭淨植一語。蘤音委，花的意思。素蘤是顏色素雅的花之意。出於唐代詩人陸龜蒙的白蓮一詩。首句即為素蘤多蒙別艷欺。
2022/12/20
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我跟學生各寫了一張。
每年都捨不得送學生的作品出去。
結果就是捨不得的字紙堆起來。
送去高三國三那邊，高興的是導師，緊張的是學生。
今年預計要寫200份左右，還不包括小禮物。
好在可以開開心心的寫。
我覺得這是最開心的季節，
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本文分析導演巴里・柯斯基（Barrie Kosky）如何運用極簡的舞臺配置，將布萊希特（Bertolt Brecht）的「疏離效果」轉化為視覺奇觀與黑色幽默，探討《三便士歌劇》在當代劇場中的新詮釋，並藉由舞臺、燈光、服裝、音樂等多方面，分析該作如何在保留批判核心的同時，觸及觀眾的觀看位置與人性幽微。
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教師節？嗯...
又收到大官人們的教師節賀卡！
每年這時候收到這種印刷品的賀卡或是官樣文章的電子賀卡，沒有半點情緒，甭說高興，連想要生氣的氣力都沒有！心裡想的是：
「省下這些紙，省下這些文宣費，拿去做其它的教育工作不更好？」
這些卡片的下場多是在回收箱裡面，有一年有個孩子跟我要了拿去折紙飛機，我還覺
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On September 28th, we celebrated Teacher's Day, and on the 27th, I was helping some elementary school students write cards.
"Alright, everyone. Take
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＼ 教 ‧ 師 ‧ 節 ‧ 快 ‧ 樂 ／
▧ Happy Teacher’s Day ▧
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5 月將於臺北表演藝術中心映演的「2026 北藝嚴選」《海妲・蓋柏樂》，由臺灣劇團「晃晃跨幅町」製作，本文將以從舞台符號、聲音與表演調度切入，討論海妲・蓋柏樂在父權社會結構下的困境，並結合榮格心理學與馮．法蘭茲對「阿尼姆斯」與「永恆少年」原型的分析，理解女人何以走向精神性的操控、毀滅與死亡。
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給陳老師的祝福
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在你的字典裡沒有無聊二字，更沒有不可能。如果沒有你的教導，現在的我便會裹足不前......
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