典子的茶道人生【日日是好日】

典子生長與她的表姐美智子剛剛大學畢業，典子對於前途仍然一臉迷茫，她們正要準備踏入社會工作之時，來到教授茶道的武田老師家學習茶道。本來對於茶道一無所知的典子，自從上課之後，便漸漸愛上了茶道，默默伴着她多個春夏秋冬，經歷過她的人生重要階段，領會到很多人生的哲理，漸漸明白到在武田老師家中牆上字畫「日日是好日」的含意。

故事從一部經典電影《大路》開始，10歲的點子跟著父母去看電影，是一部義大利的黑白片

看完電影後，10歲的小典子和爸爸媽媽坐車回家，她一邊向家裏走去，一邊抱怨說沒有看懂今天的電影，那是有名的義大利寫實電影的先驅，費里尼導演的經典電影《大路》，小典子覺得與其看這麽一部電影，不如在家看迪士尼動畫片。

是一個20歲的女大學生，生長在幸福的小康之家，父母採取自由開放的教育方式，底下還有個弟弟。在大家眼中，典子是個嚴肅、認真、笨手笨脚的彆扭女孩，她喜歡佛朗明哥，也喜歡義大利。正處於人生起頭階段的典子，卻對自己的未來感到迷茫。

是和典子同年紀的表姊妹，獨自一個人從鄉下來到東京上大學，借住在典子家。與典子的性格完全不同，美智子是個聰明、成熟，有自己的想法的女生。雖然相同年紀，但美智子總是事事比典子要快上一步，在一定程度上，典子是羡慕美智子的。

晚上典子的媽媽無意間說起了茶道教室的武田老師，看著典子每天無所事事，就建議典子去學習茶道。本來想逃避求職面試的壓力，去學佛朗明哥舞的典子，因爲美智子想去，既然有人作伴，也就勉强接受母親兩人一起學習茶道的建議。

學習茶道的第一天，表姊妹二人到達武田老師住處，是一棟非常日式的房屋，遠離繁華的街道，家裏是鋪滿榻榻米的房間，偌大的庭院裏種滿了花草綠樹，還有竹筒敲石發出的流水聲。

通往庭院的門打開著，兩個女孩子好奇的看著房間還有庭院，感嘆著這裏真大。第一次在老師的房間看到了【日日是好日】的掛匾。

武田老師第一節課教給兩人一些茶道的基本禮儀，比如擦拭茶碗的布的叠法，用左脚邁進茶室，在榻榻米上只能走七步等等，兩個女孩完全無法理解這些做法的有什麽意義，向老師請教時，武田老師竟然回應：「這背後什麽意思我不知道......總之大家就是這樣做......為什麼妳總是喜歡問為什麼呢？」；或是『就算先不知道這些意思也可以。「茶」首先就是從「形」開始，然後將這些「形」放入心裏』……。

每到周末，典子和美智子按時來向武田老師學習，經過夏秋二季的磨練，典子好不容易跟上老師的教導，正覺得自己學習茶道有些心得時，老師卻嚴嚴的糾正她的每個動作！典子再度感到茫然，不知所措，這麼多日子辛苦的學習，彷彿是白忙一場。

典子和美智子終於畢業了，二人坐在鎌倉海邊，想像自己下一階段的人生。美智子早已擬定了人生的方向，但是典子只是羨慕，卻不知道該如何開始，但也不願意照著大家的作法，過著制式的人生。

難道人生就像茶道？就算先不知道這些意思也可以.....總之大家就是這樣做？典子想起小時看過的電影《大路》，小時候看不懂，如今再看一次，卻覺得它是一部好電影，沒被這部影片感動，人生就白活了。

畢業後的10年裡，表姊妹倆雖然還一起學茶道，但是卻開始不同的人生：美智子按著自己的規劃，順利進入貿易公司成為OL，典子參加就職考試失敗，只能在出版社打工，無意中成爲自由作家。

茶道教室也陸續有了新的學生，看著新學員笨拙的動作，典子忍住笑意，有些多年媳婦熬成婆的得意之情，卻仍覺得自己陷在五里霧中，不懂這些重複、瑣碎的動作，有何意義？漸漸地，典子能够區分梅雨和秋雨降落大地的不同聲音，熱水和冷水進入杯中的不同感覺，熱水呼嚕嚕，冷水淅瀝瀝。

學員中有一位高中女生，初時雖然是生手，但很快地成為武田老師的得意門生；對照已經學習10年的典子，卻仍然被武田老師提醒手的動作太僵硬。

彷彿遇到瓶頸的典子，人生也遇到一連串的挫折：

－ 一路順遂的表姊，卻突然決定辭職回老家相親，覺婚生子；

－ 初嘗戀愛的滋味，卻發現未婚夫在結婚前劈腿而分手；

－ 搬出父母家獨居，忙於工作戀愛的時候，父親在櫻花盛開的季節驟然離世。

從此櫻花成了典子生命中悲傷的回憶。

人生起起落落變化無常，當典子生命的寒冬來臨，她暫時中斷茶道的修習。立春時節，金縷梅綻放，武田老師換上了“不苦者有智”的掛軸，以及“下萌”點心的搭配，都在無形中安慰典子，冬去春會來。原來武田老師的茶道之旅，也曾經歷人生重大的失落。

典子錯失與父親的最後會面，抱憾終身。老師在安慰典子時說：櫻花簌簌飛落，就像戲劇的終章。美好的事情總會流逝，可是我們無法知道他會在未來的什麽時刻，把握好當下。如同武田老師最後發出的感嘆：「我雖然每年不斷重複同樣的事，可是我最近常在想，能每年這樣做同樣的事，真幸福呀！」

何謂幸福？經過24年的歲月流轉，典子終能領悟到：雨天聽雨，打開五官，耐心去感受；雪天賞雪，夏日感受暑氣，冬日體會刺骨寒風，日日便是好日。

《日日是好日》是表千家茶道教授森下典子自傳式的故事，講述她二十五年來學習茶道的經過。透過兩條並行的敘事方式：

1. 典子的生命歷程：由二十歲的大學生到四十多歲的婦人；

2. 時間軌跡：歷經25年的春夏秋冬、重複日常的歲月輪轉。

世界上的事情，分爲兩類：

1. 可以立即理解：經歷過一次就够了。

2. 無法立即理解：往往要花很長時間才能漸漸明白。就像《大路》，就像茶道。

這是義大利名導費里尼揚名國際的經典電影。電影描述笨拙的農家女姬索米娜，被母親以一萬元里拉賣給跑江湖賣藝的贊帕諾。贊帕諾對姬索米娜十分粗暴，認為她是個白癡，沒想到她卻漸漸愛上了他。典子小時候看不懂《大路》，但是隨著年歲漸長，典子慢慢能體會劇情的含義，將自己投射在電影的角色中，而得著安慰與釋放。

一年中的二十四節氣，不同日子烹煮不同的茶、奉上不同甜點，變更茶室的掛軸、奉茶煮茶的器皿、茶師坐的方位、點茶的手法各有不同。

武田老師不僅是嚴謹的茶師，也是有智慧的人師。典子因失戀停課三個月，第一次。她不動聲色、溫柔的說：現在停課不用再學也可以，偶爾過來喝杯茶也是不錯，化解了典子心中的不安。

在上課時面對美智子對形式的質疑，武田老師機智靈巧地以「是嗎」的語氣反問，不用說教的方式，讓學員慢慢體會不放過任何細節、講究繁複規矩的茶道精神。

美智子不僅外型亮麗，更是充滿自信與定見。當典子還搞不清楚狀況的時候，美智子凡事都比典子快一步：學習茶道、就業、結婚生子等等，典子只感嘆自記追不上她的腳步；當典子的人生還在跌跌撞撞的時候，美智子已經過著平安單純的主婦生活，雖然與原先規劃的不同，但美智子總是勇於做出選擇，甘於平凡也是一種福氣。

典子，是個別人眼裡不出色、容易緊張又笨手笨腳的女孩。走上茶道的二十四年裡，典子每週六都會去茶道教室，初期她只覺得那些動作繁瑣且難記，但不知不覺中，典子的生活與茶道早已密不可分。

學習茶道的過程，也是典子長大成熟的旅程：

如同茶道背後隱含著深奧的哲理及日本文化要義，但面對茶道繁複的儀式，20歲的典子，未識人生愁滋味之前，只能先跟著武田老師學習技法。

武田老師當年也是跟隨自己的老師這樣做，習以爲常，對手法背後預設的義理不太在意。因為對於武田而言，茶道不是要說理，而是要教懂習茶者通過習茶的身體及心靈體驗，逐漸懂得看待人生。

30歲的典子，開始經歷人生的挑戰，好不容易生命出現新的契機，卻又得歸零重新開始，一次又一次漫長地等待、抱怨、自我放棄、愛、被愛、失去、佯裝堅強；最後，似乎也只能隨著時間，慢慢習慣生命裡的各種悲歡離合。

這段時間，典子經常看《大路》，每次看都要忍不住哭泣。二十四年的時間，典子漸漸明白，世界上的事情，分爲兩類，一類可以立即理解，另一類無法立即理解。能立即理解的事情，經歷過一次就够了，而無法立即理解的事物，往往要花很長時間才能漸漸明白，就像《大路》，就像茶道。

透過每週一次的茶道課程，下雨的日子聽雨聲，下雪的日子就看雪，夏天感受暑氣，冬天感受刺骨寒風……。

典子一開始不能明白，為什麼有人總是可以按著計劃，一路順遂；自己卻總是跌跌撞撞，不知道自己要甚麼？但20歲重新看了《大路》，典子卻被深深感動，想起《大路》中，走鋼索的小丑對姬索蜜娜說的：

小丑：這塊小石頭也有用

姬索蜜娜：有什麼用

小丑：我怎麼知道？如果我知道我該是誰了。

姬索蜜娜：誰？

小丑：上帝他什麼都知道，你什麼時候出生，什麼時候死亡，上帝知道！我不知道這個小石子有什麼用，總之有用。如果這個沒用，那星星也沒用了…上帝使萬物互相效力，連一塊小石頭都有它的用處。

人生中的順境、逆境慢慢成為人生命成長的養分。如同聖經所言：

凡事都有定期，天下萬務都有定時。

生有時，死有時；栽種有時，拔出所栽種的也有時； 殺戮有時，醫治有時；拆毀有時，建造有時；哭有時，笑有時；哀慟有時，跳舞有時…（傳道書三1-4）

這個特別的碗一共出現了兩次：

第一次是典子初學茶道，向武田老師提出疑問時。

第二次是典子成為茶道老師後，看身邊的學生提出疑問的時候。

這兩個鏡頭，可以說是典子人生階段的分界點，從提問的學生到教學的老師，這一角色轉變的過程，也暗示典子生命境界的飛躍，以及人生閱歷的昇華。

茶道課上，武田老師講到了“一期一會”的理念。茶會每期舉行，可是季候、人、世事無常，每期必是有其獨一無二的美，也好比人生僅有一次，珍惜當下，牢牢抓住手上的幸福。

20歲時的迷茫，30歲時的悲歡離合，來到40歲的典子，生命的大路逐漸清晰：