讀《真確》學會用數據腦更正確的理解我們所處的世界

2022/11/11閱讀時間約 3 分鐘
《真確》
其實有很多我們對世界的認知已經是陳舊不堪的,哪些國家是開發中、已開發或是未開發?怎樣算貧窮?男女接受基本教育的比例?環保狀況有多糟?這些問題問問自己,發現自己的認知往往跟數據顯示的相差十萬八千里,而讀這本真確,可以讓人們較不易限於舊知的框架,更認認真真的看待我們現在所處的世界現況。

聞總是報憂不報喜才有話題性

書中有許多統計資料來測試人們對世界的認知,例如男孩平均受到的基本教育是十年,那女孩呢?全世界答對的人數比猩猩亂猜的機率還低,因為大家普遍認為女孩在教育方普遍是弱勢的,但其實全球的狀況沒有想像中慘,女孩所受的基本教育是九年;新聞媒體常常傾向於報告少數的特例,讓人們認為少數的特例極為大多數;例如看到非洲女孩餓死的照片會造成轟動,但相較之下,非洲有更多人使用爐具煮飯,讓許多非洲國家躋身為二、三級國家,這種消息就顯得稀鬆平常,世界其實在更好,赤貧國家也比我們想像中少了許多。
在看本書的時候帶給我很多衝擊,覺得我們真的常常先入為主地去斷定一件事,或是把事情怪罪在宗教、文化或是任何可以是原因的代罪羔羊,真的等到用數據攤開來看,反而發現這些理由都不是真的理由。例如在書中有一段讓我印象特別深刻的,當教授在講課跟大家說明伊朗是如何在短時間內將醫療資源提升,降低死亡率,是世界數一數二厲害的國家時,台下有個原生家庭來自伊朗的女孩在默默掉淚,因為他從來沒有在瑞典他從小生長到大的地方聽到有人對他的母國有正面的評價,這也是我們常常以自己對國家的刻板印象而忽略了許多顯而易見的事實。

世界各地的生活水平應秉棄舊式的分類方法

就做生意來說,也讓我想到我們常常想要靠向第四級國家(書中依照生活程度區分成一二三四級國家,四級即為現在的生活水準較高的地區,取代已開發、中產、西方這種偏見式二分法的標籤),將產品設計得更符合第四級國家消費者更會想要購買的,卻忘了許多從二三級不斷進步朝第四級國家的消費需求。就好比我們同事間也會說印度啊、南非啊這些鳥不生蛋的地方,其實這些地方反而因為需求越來越高會有更多的市場,例如書中提到衛生棉的例子,第四級國家都在講求如何更輕更薄,其實最基本的現在的款式反而是在第二三級國家能有很大的消費動能的明星產品。我們習慣以自身的生活水平去評論而忽視掉這些趨勢,大概就像多年前的歐美看中國,之於我們現在看南非、印度等地一樣的感覺,有著這樣的框架會讓許多明明就在眼前的機會被輕忽掉而錯失了良機。

各個地區的人的價值觀是不同的,須具備更開放性的心胸

書中也提到好多案例,像是作者到了非洲的海岸看到美麗的沙灘周末沒有什麼人煙覺得好羨慕,生在非洲的當地人卻覺得像是歐洲的海灘那樣人滿為患很羨慕,因為代表每個人的生活更好能夠有閒暇時間安排週末的休閒;要怎麼透過數據、透過事實來改變看事情的觀點,真的是需要學習的,人們都習慣以自己熟悉的、自己建立的價值觀來評斷事情,但這個方法必須改正,世界瞬息萬變,不能老是以舊的觀念來建立自己對世界的認知。
是比爾蓋茲出資買給全美大學生的必讀書刊,真的覺得看了這本書會衝擊自己一直以來的世界觀,但這種衝擊是好的,它讓你不會過度依賴以前學習過的知識,更去以一個全面的角度來看待來分析事理,很推薦大家看這本真確,來撼動你一直以來認為真確的道理。
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我是軌軌,是個喜愛讀書的科技業上班族,發現自己如果沒有留下文字記錄,等到同事或是朋友請我推薦時,總會支支吾吾講不出理由,最後只能霸氣的說:「反正就是本好書啦!」深感這樣子實在不行,故養成了讀完書進行反思的習慣,希望我的心得能夠讓忙碌的大家鼓起勇氣,勇敢地打開書,省去一些挑書選書的時間,享受讀書的平靜好時光。
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