親子共讀《風的電話》

不知道是誰在山上放著一台電話，雖然它沒有電話線，但卻乾淨無比，大家都說：「這台電話能把思念傳給再也見不到的人。」
小狸貓上山來，他一拿起話筒就說：「哥哥你在哪裡？快點回來啊！媽媽說你去了好遠的地方玩了⋯我好孤單，你快點回來像平常那樣陪我玩啦，我一定會聽你的話的！我會一直⋯一直等你唷！」
兔媽媽來到山上，他對著話筒說：「小寶貝，你好嗎？有沒有乖乖的？拜託你回來像平常那樣喊『我回來了』，還有再叫我一聲『媽媽』，我像平常那樣唱搖籃曲給你聽唷！啦啦啦⋯」
狐狸爸爸冒著大雨來打電話，他在電話旁哭了好久才拿起話筒：「喂，你太過份了，怎麼可以這樣丟下我跟孩子們⋯太可惡了⋯對不起！我其實是要來說謝謝的。謝謝你一直以來為我們做的一切！」
幾天後來的是貓咪，他拿著話筒像在祈禱：「神啊，拜託你告訴我，我們為什麼會死？為什麼會出生？活著是怎麼一回事？死亡又是怎麼一回事？」
一個好冷的雪夜裡，熊爺爺恍惚間聽到了電話響，他想著「難道是山上的那一台電話在響？可是明明沒有接電話線呀！」原來那台電話是熊爺爺拿去放的，他每天都把電話擦得亮晶晶的。熊爺爺起身，帶著疑惑爬上山，朝著電話走去，結果竟然還真的是那台電話在響！
熊爺爺拿起電話的那刻，雪停了，出現滿天星星，星星們好像在說：「謝謝打電話給我⋯謝謝打電話給我⋯謝謝打電話給我⋯」熊爺爺對著天空大喊：「太好了！大家的思念都傳給對方了！」

有一頁故事創作源起的說明附在故事之後，原來有位住在日本岩手縣大槌町的佐佐木先生，在自家庭院裡設置了一座「風的電話亭」，裡面那台電話雖然沒有接線，但能讓每個人不受打擾地打電話給思念卻無法再見的人。日本３１１震災後，佐佐木先生決定把電話亭設置起來，幫助大家說出來不及說的話。

書中文字有像旁白的第三人稱敘事者在說故事，也有以小動物們為第一人稱角度講電話內容，簡單平實的字句流露真情，因為已經來不及了一次，所以終於能毫無顧忌表露心意了吧！也許是因為敘事觀點轉換，以及小動物們說話的語氣變化，所以本書的文字編排有不同的層次，花點心思揣摩的話，會發現小趣味喔！

「好好，這電話是做什麼用的？」
「傳達思念給大家的。」
「對，那故事裡是誰去放電話的？」
「熊爺爺。」
「那你覺得熊爺爺為什麼會去放電話呢？」
「就是想讓大家傳達思念吧！」
「還有其他原因嗎？」
「嗯⋯因為作者想讓熊爺爺當佐佐木先生吧！」
「啊哈哈哈你說的有道理！」
「媽馬這是你本來想聽到的答案嗎？」
「其實媽馬問的問題常常都沒有標準答案耶，所以我本來就沒有先想答案。」
「喔，那你覺得是為什麼？」
「我想可能是熊爺爺很會照顧人吧！他看到森林裡的小動物們為了遺憾而難過，所以才去放電話的吧！他想讓大家傳達思念、過得開心一點。」
聽到好好回答「因為作者想讓熊爺爺當佐佐木先生」，媽媽感到有些意外，這表示他能跳出故事思考了，他能去想作者為什麼要這樣寫、這樣畫了，真棒！但媽馬發現好好已經有意識地在「餵」我答案，這對我來說是種提醒，我需要調整平常的互動關係了。

「好好，你有想傳達思念的人嗎？」
「有啊！你啊！」
「不是啦，我是說想見但是見不到的，要打風的電話的那種啦！」
「焦糖。」
「我也想打給焦糖。那你想說什麼？」
「我想問他：『能不能回到地球來看我們一天？在天堂過得開心嗎⋯還有，能不能一直都在地球上？』」
「我想跟焦糖說：『你好嗎？天堂好玩嗎？有沒有交到新朋友？你後來最愛躺的狗狗現在變成灰灰在躺了喔...灰灰生病了，可能也活不久了，等灰灰上天堂，你要照顧他喔！』」
「媽馬，焦糖如果在天上交到新朋友，是不是就會忘記我們？忘記我們照顧他的樣子？」好好的眼眶含著淚
「你不想被焦糖忘記是嗎？」
「嗯。」
「只要你繼續想他，就不會忘記他，焦糖也不會忘記你。」
我們在家並不避諱談起焦糖，因為我們深愛著他，所以思念不會停止，當然亦不需忍耐。我們可能說著說著就垂下眼淚，然後我們會抱一抱，擦乾眼淚，繼續向前，直到下一次想起他。

「好好，你覺得為什麼我們會死？」
「因為老了呀！身體的細胞都老了、變虛弱了，如果又碰到細菌或病毒，細胞就會被打敗，然後就死掉了。」
「你說得很清楚呢！那我們又為什麼要出生？」
「出生是為了要長大。」
「那長大要幹嘛？或者說活著要幹嘛？」
「要來這個地球、要來給媽馬照顧、要平平安安的⋯長大以後要賺錢錢才能買東西。」
「這樣啊！那你來到這地球以來有每天開開心心嗎？」
「有，每天都開心！」
五歲多的好好毫不遲疑地說自己「每天都開心」，這樣媽馬也開心。吃飽睡好，做著自己喜歡的事情，能愛人也有人愛，一直都快快樂樂的，活著大概就是這麼一回事吧！

我們用一本書說出我們對焦糖的想念，知道不是只有自己一個人在想他，確認我們的思念並不孤單，這種感覺真好！謝謝焦糖給我們這麼多愛，即使已經到了天堂，還把全家人的心牽在一起。

親子共讀小技巧：別迴避跟孩子聊生死
要跟孩子聊生死並不容易，但這不應該是不談的理由。當孩子即將面臨生離死別，就是聊這個話題的最佳時機，可以選擇適當繪本為媒介，協助親子開啟話題。
以死亡、別離為主題的故事並不少，切入角度也各有不同。咪咪覺得選擇這類型繪本應以孩子「不會害怕」、「看得懂」為原則，不管最後選了什麼，能開口聊才是最重要的。