在一個晴朗的早晨，三人來到科學實驗室。盧卡斯充滿好奇心地四處走動，斯卡地則靜靜地觀察著周圍的環境。斯卡卡看到了白花蛇舌草，好奇地問：「這是什麼植物啊？」
斯卡地回答道：「這是一種叫做白花蛇舌草的植物。從這種植物中提取出的藥用成分可以幫助人們治療某些疾病。」
盧卡斯好奇地問道：「那要怎麼提取藥用成分呢？」
斯卡地解釋道：「首先，要將植物收集起來，然後進行分離提取。最後，將提取的成分進行測試，確保藥物的效果和安全性。」
斯卡卡聽後感到興趣，笑著問：「那我們能自己動手嘗試一下嗎？」
「當然可以！」斯卡地說道，「我們現在就開始實驗吧。」
在實驗過程中，盧卡斯看到一個顯微鏡，好奇地問：「那是什麼？」
斯卡地解釋道：「這是一個顯微鏡，可以放大物體。我們可以用它觀察植物細胞的結構，進一步了解植物中的成分。」
斯卡卡聽後感到驚訝，問道：「那麼我們現在可以觀察一下嗎？」
「當然可以！」斯卡地說道，「我們現在就開始觀察吧。」
在旁邊觀察的斯卡卡問盧卡斯：「這些藥材能治什麼病呢？」
盧卡斯答道：「這些草藥可以治療許多疾病，像是感冒、頭痛、肚子痛等等。而白花蛇舌草的藥用成分也可以製成現代藥物，對人類健康有很大的幫助。」
斯卡地接著說：「這些知識真的很寶貴，我們應該好好學習，將來也能研發出更多有用的藥物。」
斯卡卡也同意道：「是啊，哥哥說得對，這些藥材太神奇了，我們應該好好利用它們。」
他們三人感性的討論著，熱烈的分享著對這些草藥的興趣。對於這些有趣的知識也有了更深入的認識和體驗，而這個科學實驗室也讓他們對於科學和地理更有熱情和好奇心。
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藉由上面故事, 帶領小朋友尋找5W1H的方法
Who: 盧卡斯、斯卡迪和斯卡卡
What: 了解植物白花蛇舌草的藥用成分，了解將藥用成分轉化為現代藥物
Where: 科學實驗室
When: 現在
Why: 了解藥物的發展過程，學習如何將植物中的藥用成分轉化
How: 通過實驗室專家的指導，觀察實驗過程，學習實驗方法。
