盧卡斯、斯卡地和斯卡卡三人踏上了一場時光之旅，穿越到19世紀末的美國新澤西州。他們闖入了愛迪生的實驗室，見證了愛迪生如何進行無數次的實驗，試圖研發出一種可以照亮世界的創新光源。
盧卡斯滿懷熱情地說：「看吧，愛迪生的堅持精神，就像我們一樣勇往直前！」斯卡地則認真地分析了愛迪生的實驗過程，思考如何運用他的智慧來解決生活中的問題。斯卡卡則觀察著愛迪生，深入了解他的創意和堅持。
在愛迪生的實驗室中，見證了愛迪生如何利用電力來照亮燈泡，使整個房間充滿光明。三人還學會了如何將電流、電壓和電阻應用於日常生活中。
盧卡斯看著愛迪生如何一次又一次地嘗試，每次失敗後都不氣餒，他對斯卡地和斯卡卡說：「愛迪生的堅持精神真的令人敬佩，我們也要像他一樣對待科學，永不放棄。」
於是，斯卡地負責搜集各種實驗資料，讓他們了解到電力在當時的社會中是多麼具有革命性。而斯卡卡則觀察了愛迪生的實驗過程，試圖找出實驗成功的關鍵方法。
盧卡斯學會了電力的基本原理，斯卡地則掌握了如何運用電力來改變生活，而斯卡卡則將愛迪生的創新思維融入到她的藝術創作中。
隨著時光流轉，三人帶著所學回到了現代，他們將愛迪生的堅持精神融入了自己的生活和探險。盧卡斯的勇敢、斯卡地的智慧和斯卡卡的創意，共同激發了他們在科學領域的無限潛能。他們不再害怕挑戰，勇敢地嘗試各種新的實驗，不斷突破自己的極限。
這個故事告訴我們，堅持不懈的精神和科學的力量可以創造奇蹟。只要我們像愛迪生、盧卡斯、斯卡地和斯卡卡一樣，永不放棄，勇敢追求夢想，我們也可以成為改變世界的人。
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藉由上面故事, 帶領小朋友尋找5W1H的方法
5W1H：
Who：盧卡斯、斯卡迪和斯卡卡
What：穿越時空，學習電力原理，體會愛迪生的堅持精神
Where：19世紀末的美國新澤西州愛迪生的實驗室
When：無
Why：體現愛迪生的堅持精神，激發主角們在科學領域的無限潛能。
how：通過時光之旅，親身經歷愛迪生的實驗過程，學習電力原理，回到現代將所學應用在生活
