社大課程”深度潛意識的奇幻旅程”

閱讀時間約 2 分鐘

raw-image

101年社大課程內容有了大幅度的變動,第三週開始連結上內在小孩,並再往後的課程裡與內在小孩一起學習,清理掉往日沉積的傷痕,逐漸與內在靈性靠近。

萬華、大安、松山三所社大對這樣的內容均賦予了不同的名稱,因此各位要報名的話,每個學校報的課程名稱不一樣喔!

週一晚間 萬華社大(龍山國中):深度潛意識的奇幻旅程

週三晚間 大安社大(金甌女中):逐漸靠近,遇見真實的自己

週六上午松山社大(中崙高中):心靈的秘密花園~釋放負能量開啟潛在力

18週課程大綱如下:歡迎一起來共學

日子總是一成不變,但心裡有個聲音「something wrong」,卻不知從何著手?努力忙著扮演生活中各種角色,卻發現離自己越來越遠?所有外境皆來自我們內在的投射,因此,這是一個向內探索逐步靠近自己靈性內在小孩的課程。與內在靈性接軌,將開啟內在深層覺知,提升對自己及他人的同理,開展更彈性及積極的生活。


在18週的體驗性課堂中,透過各種活潑有趣的活動,釋放深層負面情緒,開啟潛在力量,學習傾聽內在聲音,提升自我覺察力,看見矛盾衝突,學習舒壓轉化;進而重新釐清自己想要的生活,給自己一個新的開始!


課程大綱:


週次

日期

主題

內容

3/05

相見歡、開啟對自己的認識

課程介紹、身心靈概念及初體驗、內在空間曼陀羅、期待及課程

3/12

認識內在小孩

內在小孩概念、檢視表、冥想與對話

3/19

清理與感謝

排列、與內在小孩的連結與互動

3/26

我們都是這樣長大的

我的性別成長經驗、我所承接的家庭規則

4/2

陰影的力量

困擾事件身心靈空椅對話、兩極矛盾整合

4/9

成長的軌跡

照片說故事、家族圖

4/16

開啟對無意識的覺察

薩提爾互動模式雕塑、家庭動力體驗

4/23

我‧我的家‧家人

家庭樣貌雕塑、家庭圖

4/30

公民週

同學自行選課

5/7

覺知各種次人格(一)

面貌舞會

十一

5/14

覺知各種次人格(二)

特質搜索及雕塑

十二

5/21

穿行內在冰山

覺知最深層渴望

十三

5/28

當下的力量

呼吸與身體訊息的覺知

十四

6/4

心靈的秘密花園(一)

我所記得的家庭小故事

十五

6/11

心靈的秘密花園(二)

覺察關係中的自己

十六

6/18

心靈的秘密花園(三)

看見自己的榮耀勳章

十七

6/25

家族排列

重新看見我的家

十八

7/2

承諾與回饋

探訪內在小孩、期末分享與回饋

引用: http://tw.myblog.yahoo.com/bebaylee/article?mid=1585&prev=1587&next=1576

    0會員
    233內容數
    留言0
    查看全部
    發表第一個留言支持創作者!
    你可能也想看
    Google News 追蹤
    Thumbnail
    這個秋,Chill 嗨嗨!穿搭美美去賞楓,裝備款款去露營⋯⋯你的秋天怎麼過?秋日 To Do List 等你分享! 秋季全站徵文,我們準備了五個創作主題,參賽還有機會獲得「火烤兩用鍋」,一起來看看如何參加吧~
    Thumbnail
    美國總統大選只剩下三天, 我們觀察一整週民調與金融市場的變化(包含賭局), 到本週五下午3:00前為止, 誰是美國總統幾乎大概可以猜到60-70%的機率, 本篇文章就是以大選結局為主軸來討論近期甚至到未來四年美股可能的改變
    Thumbnail
    Faker昨天真的太扯了,中國主播王多多點評的話更是精妙,分享給各位 王多多的點評 「Faker是我們的處境,他是LPL永遠繞不開的一個人和話題,所以我們特別渴望在決賽跟他相遇,去直面我們的處境。 我們曾經稱他為最高的山,最長的河,以為山海就是盡頭,可是Faker用他28歲的年齡...
    Thumbnail
    投資的過程實際上比較像是利用地圖和指北針做導航,雖然我們永遠無法知道自己確切在地圖上的哪一點,但透過我們持續的觀察、思考、推理,自然能夠不斷限縮自己定位的可能範圍。
    Thumbnail
    本課程嘗試針對「台灣社會性」的問題來進行分析討論,從微觀的族群文化到宏觀的東亞地緣政治,最終再總結台灣社會的「本質性」問題,也希望同學們能夠透過本課程掌握到自己所身處的土地人文特色,同時也能學習到以「解剖學式」的眼光來看到當代社會的地景而非碎片化的最單獨議題上爭執是非。
    Thumbnail
    每年都會有幾位新手講師 或是在課程設計上遇到瓶頸的朋友找我聊聊課程設計的問題, 2年前寫了一大篇課程設計的建議步驟, 原本只有私底下提供給有相關需求的講師朋友, 現在也提供給大家參考 設計大原則:先想架構→再想內容→再想手法
    Thumbnail
    《愛情社會學》這份筆記是我的自己的精華,聽了20多堂課(一堂2-3小時)。我將對於我自己十分受用的話和概念記錄下來,做成了筆記。 「每個人都說愛情是必修,卻沒人能解答,要去哪裡修?」 《愛情社會學》這門課程幫助我釐清過去我沒看過的盲點,我深深的覺得這門課「拯救」了我。
    Thumbnail
    實習的第一個活動,是到大明社大協助藺草編織的課程,從一旁觀看讓我學到許多現場與聽眾互動的技巧,也更能進入工作狀態,從夥伴身上我也學到許多在活動中不同角色需要注意的行為,雖然自己沒有表現到非常好,但我能有這樣的經驗,也讓我之後的活動能更好的應對。
    Thumbnail
    #北投社大#111年秋季班線上成果展#112年春季班課程簡介#輕鬆學日語 #週五晚上入門班#週一早上基礎班#日語#學習#日本語#勉強#北投學#日語學習#日語教學
    Thumbnail
    備課這個主題也是我很常被問到的問題,內容怎麼準備?如何減少備課時間?資源去哪裡找?等等。 想當年我剛開始當家教,什麼技巧都不會,不知道怎麼把自己的知識有效輸出給學生。那時候最簡單的起步就是照著課本教,但後來我發現有幾個問題(以我作為英文老師舉例) 我不再用課本的原因 1. 他真的很無聊 課前規劃
    Thumbnail
    文化包覆著人對外在世界當中人類表象的一切認知,人類透過文化掌握關於人類「普遍」行為的邏輯和知識,文化構成了人類個體尋找生命出口的道路,沒有文化的認知,人們便無法得知其生命的意義。
    為何選擇兒童發展program呢?因為當時小兒尚小,為了讓他融入英文的學習環境,3歲開始接觸美式的幼兒園教學活動,當下覺得美式幼兒教育跟台式很不相同,也很有趣,加上朋友給予的資訊,當幼教老師算是一個容易轉職的跑道。
    Thumbnail
    2021年1月21日於國立虎尾科技大學通識教育中心 109年度TTRC臺灣教學資源平台全國教師教學成長社群補助計畫 漢學期未泯 — 臺語漢文融入大學課程創新教案設計 教師教學成長社群專題講座
    Thumbnail
    這個秋,Chill 嗨嗨!穿搭美美去賞楓,裝備款款去露營⋯⋯你的秋天怎麼過?秋日 To Do List 等你分享! 秋季全站徵文,我們準備了五個創作主題,參賽還有機會獲得「火烤兩用鍋」,一起來看看如何參加吧~
    Thumbnail
    美國總統大選只剩下三天, 我們觀察一整週民調與金融市場的變化(包含賭局), 到本週五下午3:00前為止, 誰是美國總統幾乎大概可以猜到60-70%的機率, 本篇文章就是以大選結局為主軸來討論近期甚至到未來四年美股可能的改變
    Thumbnail
    Faker昨天真的太扯了,中國主播王多多點評的話更是精妙,分享給各位 王多多的點評 「Faker是我們的處境,他是LPL永遠繞不開的一個人和話題,所以我們特別渴望在決賽跟他相遇,去直面我們的處境。 我們曾經稱他為最高的山,最長的河,以為山海就是盡頭,可是Faker用他28歲的年齡...
    Thumbnail
    投資的過程實際上比較像是利用地圖和指北針做導航,雖然我們永遠無法知道自己確切在地圖上的哪一點,但透過我們持續的觀察、思考、推理,自然能夠不斷限縮自己定位的可能範圍。
    Thumbnail
    本課程嘗試針對「台灣社會性」的問題來進行分析討論,從微觀的族群文化到宏觀的東亞地緣政治,最終再總結台灣社會的「本質性」問題,也希望同學們能夠透過本課程掌握到自己所身處的土地人文特色,同時也能學習到以「解剖學式」的眼光來看到當代社會的地景而非碎片化的最單獨議題上爭執是非。
    Thumbnail
    每年都會有幾位新手講師 或是在課程設計上遇到瓶頸的朋友找我聊聊課程設計的問題, 2年前寫了一大篇課程設計的建議步驟, 原本只有私底下提供給有相關需求的講師朋友, 現在也提供給大家參考 設計大原則:先想架構→再想內容→再想手法
    Thumbnail
    《愛情社會學》這份筆記是我的自己的精華,聽了20多堂課(一堂2-3小時)。我將對於我自己十分受用的話和概念記錄下來,做成了筆記。 「每個人都說愛情是必修,卻沒人能解答,要去哪裡修?」 《愛情社會學》這門課程幫助我釐清過去我沒看過的盲點,我深深的覺得這門課「拯救」了我。
    Thumbnail
    實習的第一個活動,是到大明社大協助藺草編織的課程,從一旁觀看讓我學到許多現場與聽眾互動的技巧,也更能進入工作狀態,從夥伴身上我也學到許多在活動中不同角色需要注意的行為,雖然自己沒有表現到非常好,但我能有這樣的經驗,也讓我之後的活動能更好的應對。
    Thumbnail
    #北投社大#111年秋季班線上成果展#112年春季班課程簡介#輕鬆學日語 #週五晚上入門班#週一早上基礎班#日語#學習#日本語#勉強#北投學#日語學習#日語教學
    Thumbnail
    備課這個主題也是我很常被問到的問題,內容怎麼準備?如何減少備課時間?資源去哪裡找?等等。 想當年我剛開始當家教,什麼技巧都不會,不知道怎麼把自己的知識有效輸出給學生。那時候最簡單的起步就是照著課本教,但後來我發現有幾個問題(以我作為英文老師舉例) 我不再用課本的原因 1. 他真的很無聊 課前規劃
    Thumbnail
    文化包覆著人對外在世界當中人類表象的一切認知,人類透過文化掌握關於人類「普遍」行為的邏輯和知識,文化構成了人類個體尋找生命出口的道路,沒有文化的認知,人們便無法得知其生命的意義。
    為何選擇兒童發展program呢?因為當時小兒尚小,為了讓他融入英文的學習環境,3歲開始接觸美式的幼兒園教學活動,當下覺得美式幼兒教育跟台式很不相同,也很有趣,加上朋友給予的資訊,當幼教老師算是一個容易轉職的跑道。
    Thumbnail
    2021年1月21日於國立虎尾科技大學通識教育中心 109年度TTRC臺灣教學資源平台全國教師教學成長社群補助計畫 漢學期未泯 — 臺語漢文融入大學課程創新教案設計 教師教學成長社群專題講座