考古學是什麼？（二）
更新於 2023/08/29閱讀時間約 1 分鐘
考古學是唯一一門以記載、分類和闡釋物質文化為主要目標的學科。考古學主要探究三個範圍：人類起源、人與自然環境的互動和人製造出的物質文化環境。考古學既有能力重建人類的日常生活，亦能藉此還原歷史和解釋文化發展的過程。因此，考古學家會通過發掘、測量、航拍和其他記錄方式來進行一系列有系統的研究。考古工作主要分爲三個步驟：遺址調查及探測、田野考古、事後研究。
要重建歷史就必定要靠其他學科的幫助。人類和動物遺骸需要骨骼生物學家的幫助；分析深層沼澤和植物殘骸需要古植物學家；分析碳十四同位素、人類DNA等研究需要化學家；研究古代語言和文字需要古典語言學和古文字學家⋯⋯由於考古學中要運用的知識複雜繁多，考古學慢慢發展出很多分支。考古分科有史前考古學、歷史考古學、甲骨學、古陶瓷學、古錢學、環境考古學、地質考古學、考古植物學、考古動物學等等。有道是「聞道有先後，術業有專攻」，大多數考古學家只會專攻一個範疇。
文：鶴嘴鎬
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10.Astro-Archaeology（天文考古學）
第十章《天文考古學》主要探討了如何透過天文學研究尋找並解讀外星文明可能留下的痕跡與遺跡，並提出了一個全新的研究領域，即“太空考古學”（Space Archaeology）。以下是本章核心內容的詳細說明：
天文考古學的願景
作者認為
考古學家用科技探索古文物，約早在2600年前，已有現今可見的星象圖騰，雷同槍的瞄準器功能兵器，如鋼琴黑白鍵合而為一的樂器，人類的智慧除了傳承，實際上也許已隱藏在你我DNA 中。
在現今越是文明，人心越容易不踏實，在於此刻不太在意，卻擔心未來何去何從。因此，探究靈性覺醒，為了尋找累世的自我，來穩
在探索歷史的過程中，讀者們常常面對的是一片枯燥的事件與時間表。《與古人對話》這本書為歷史帶來新的視角，作者身為考古工作者，把考古知識以通俗易懂的方式呈現，打破了傳統考古報告的桎梏，讓更多人能夠欣賞和理解這些寶貴的歷史資源。歷史不再只是過去，它與當下的文化息息相關，值得每一位讀者深入探索。
如今，沒有什麼比我們親眼見到的現象更真實，沒有什麼比跨國企業、比網際網路、比賣座電影更加真實。那些明明已經凝鍊卻無比巨大的現代性，成為了人類意識與價值的最主要來源，這些「人造物」不再為人所效勞，而是賦予人類勞動價值，好讓自己得以更廣泛地自我複製與傳播的新的神祇。
以歷史科系為例，從三個基本面向討論：求知識、論定位、找職缺。
1. 求知識：常見的出發點，就是歷史可知曉過去，判斷未來。
2. 論定位：歷史故事很有趣。
3. 找職缺：歷史直接相關工作有限，延伸機會較多。
歷史是記錄時間的學問，地理決定了世界的文化與歷史。本文探討了地理如何形塑了不同地區的歷史和文化，以及地理因素對於人類生活、貿易、宗教和藝術的影響。
地理學歷經漫長發展過程，從古代地圖製作到多元化研究領域。現代地理學教學採用多元化教學方法，並廣泛應用先進技術如GIS和遙測技術，兼容人文與自然等多元學科關懷。地理學也關注人地關係、環境意識和永續發展，承載人類對自然、對世界、對地球、對社會的認知。
什麼是人類學？為何需要人類學？人類學如何實踐？古典人類學研究一直想用過去來解釋現在，其預設了有一整體的結構(文化)，使其能夠在不同的世紀、相隔遙遠的地方，以同一種聲音呼應對話。而人類學家能夠藉由研究人類的文化，找到與自己特殊思考方式之間的一種結構上的共通之處。
「人類學研究的是不同人群
人類學在研究什麼？研究人類的學問嗎？什麼是人類的學問呢？看了一下T大人類學系的大學部課表：政治學、哲學概論、法學緒論、社會學、普通生物學、普通心理學、世界史、人類學、語言學、考古學、田野實習與方法……等。看起來是跟人有關的學科都沾一點，但是專業必修科目以臺灣考古學、南島語族原住民文化及漢人社
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