說到教養，真的是現代父母的一大課題。一般人光是處理自家的孩子，就已經焦頭爛額。沒想到，居然有人願意攬下500個來自社會的NG家庭的教養工作。這些孩子們的教養難度，可想而知。光是想到這，就不得不佩服藍迪兒童之家的院長，也就是《教養力～陪現代父母走出教養撞牆期》這本書的作者～李雪櫻。
李雪櫻院長照顧過500名，因為經濟問題而遭到棄養的孩子們。她教養孩子的經歷，比任何一位家長都還要豐富；處理過的問題，也比任何一位家長要來的複雜。她將過往教養孩子的經驗及教戰手冊，全都寫在這本書中。對於在親職教育中，遇到困難的的家長們，非常具有參考價值！
塔妮雅有四個孩子，每個孩子，適用的教養方法都不同。因此，我一直也在尋找、學習更好的教養方式。就在此時，我遇到了這本書。許多在教養過程中遇到的問題，在書中，我都找到了解答。書裡頭主要提出的四大教養信念，分別是～選擇、學愛、品格、自律。以下分享我在這本書中學到的3個重要教養概念：
1.教育之前深呼吸，冷靜自己才能安撫孩子
「不管是希望孩子聽話，還是要讓他們做出選擇，前提都是家長自己得先平靜理智地面對孩子，才能有效地傳遞訊息，在孩子當下的情緒願意吸收訊息後，給予指導的教育才能發揮作用。」
書中讀到，澄語諮商所主任晏汝老師，在處理嚎啕大哭的小芸的情緒過程中，是那樣的溫柔有耐心。老師在等待孩子停止哭泣之後，陪著孩子，並引導孩子將注意力轉移到新的選擇題上。目的是讓孩子學會獨立思考，讓他們了解現在的狀況是什麼？有哪些資訊？有哪些選擇？選擇後面又分別會有什麼樣的好處跟壞處？最終讓孩子自己做選擇，也讓他們自己承擔後果，進而長出責任感。
遇到孩子的情緒風暴時，家長若自己已經很累的話，則優先處理孩子的情緒，事後再找時間教孩子思考以及判斷取捨。簡單說，家長必須要先照顧好自己，才能照顧好孩子！
2.不輕易伸出援手是對孩子的一種尊重！
在孩子們遇到困難時，父母不應該直接給予答案，也不該立即出手幫忙。因為這個時候，反而是訓練孩子開始獨立思考的黃金時期。
說的也是，在藍迪兒童之家的生活的孩子們，若是年滿18歲，且沒有繼續升學，依法律規定，得要離院獨立生活。院裡的老師們不可能幫助他們一輩子，因此學會生活自理以及獨立思考的能力十分重要。雖然一般家庭裡的孩子們，並沒有這樣的限制，但教養的最終目的，也是為了要放手，讓孩子有獨當一面的那一天，道理是相通的。
記得前幾天，我們家最小的女兒甜甜在打包垃圾時，因為垃圾量太多，看似無法將垃圾袋綁好。正想要出手幫忙時，我停頓了一下。過沒多久，她居然成功地把垃圾袋綁好了！我這才發覺，若是我在她完成任務前出手相助，她還能長出這樣的能力嗎？原來，有時候孩子們的依賴，問題是出在大人身上！從現在開始，她這個年紀該會的，都要讓她多嘗試看看。
3.怎麼會養出喜歡踩底線的小霸王？
孩子還小時，經常會用大哭的方法，違反與家長的約定。此時家長若是因為捨不得，或因為想說孩子還小，亦或是為了求得片刻安寧，於是破例縱容孩子違規的行為，最終將導致規範難以建立。
「照顧的規則需建立，也絕不輕易妥協。」孩子之所以一直挑戰家長的底線，很可能是因為大人鬆動或者縱容，沒有遵守跟孩子約定好的規範所導致的。
讀到這裡，我一整個感覺好像是在說我。原來甜甜會變成小霸王，問題很可能是出在我身上！因為我不夠堅持，時常因為她的哭鬧而讓步，導致規則一直無法建立。看來得要調整的是我，而不是孩子！
結語
在閱讀這本書的過程中，我彷彿身歷其境，像是置身於藍迪兒童之家一樣，清清楚楚的看著院裡的每一個人。裡頭的大人們在忙什麼？裡頭的孩子們又在煩惱些什麼？此時，我的心瞬間柔軟了下來，與自己平日所煩惱的教養事相比，似乎沒什麼大不了的！
書中提及的很多案例及場景，我都感覺似曾相識，也看到好多以前教養時所犯的錯。書中提供了不少有效的親子溝通、親子教養的實際做法。在讀完這本書後，我感覺教養力的任督二脈，似乎瞬間被院長打通。現在，我會試著從更寬廣長遠的角度，來教養自己的孩子，並將書中所提供的方法，應用在生活中。
最後，祝福藍迪，也謝謝院長出這本書，造福廣大的家長們！希望未來有更多有能力的人支持藍迪，讓那些孩子們平安長大，順利的邁向他們未來自立的人生！！
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＃2023年 ＃第37本
