文學史準備方式
文學史內容廣博而龐雜，從題材、作品、文人、文學理論、文學發展等不同層面，皆是命題的焦點。與思想史不同的是，文學史記誦的工夫，必須更為細膩，必須要針對題目引用相關作品做詳細的解讀與闡述，方能奪得高分。前文已針對讀本做詳細的分析，以下則針對短時間下，如何能迅速抓住重點的小技巧：
1.以羅林《中國文學史講義》作為骨架，將所讀文學史讀本重點整理在裡面，之後不斷複習。此書已經綜合葉劉二本的重點，但內容上稍嫌不足，故前文並未推薦，但適合作為筆記用書。
2.如果時間允許下，建議一定要讀《中國文學史新講》一書，能夠縱貫連結起文學史。其大綱目錄可以影印下來背誦，增加答題文字的美感及深度，提升文學史的分數。
3.文學史沒有固定考點，什麼都能考，從先秦到清代，皆是命題範圍。通常來說魏晉、唐宋、明清的出題機率最高，其次兩漢，最後先秦（詩經、楚辭最重要，其他主題幾乎不太會考）。
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中文研究所學校眾多，如何選擇適合自己的學校？又如何用最有效率的方式達到考取的目標？進入研究所後，如何選擇自己的碩博論文題目？都是此專題探討的目標。此外，嘗試不同類型的創作，鍛鍊自己的寫作能力。
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前言
在準備英文會考的過程中，深入了解歷屆試題解析是至關重要的一環。通過系統地分析和掌握歷屆試題，不僅能夠幫助考生了解出題方向和考試重點，更能提升答題技巧和應試策略。本篇文章將全面解析英文會考歷屆試題，提供具體範例及詳細解題步驟，並分享高分考生的答題技巧。此外，還將探討如何有效地複習和應用所學知識
林傳甲所撰的京師大學堂講義對於「文學史」一詞有著舉足輕重的影響，在於中國人撰寫的第一本中國文學史由林傳甲所著，其第一本的地位在1930年代的文學史論述中有著基本共識。
因為從大一暑假開始看課外書，大概已經滿了一年了，這幾年來閱讀有帶來些成長，想要列出幾點提高閱讀速度的方法
這裡說的書是課外書，而且是以工具書為主，也就是知識型和方法類的書
案例和故事
在書中，方法和觀念是最重要的，而故事或案例則是用來解釋或輔助說明，那麼如果你已經對這些方法和觀念有理解透徹
以歷史科系為例，從三個基本面向討論：求知識、論定位、找職缺。
1. 求知識：常見的出發點，就是歷史可知曉過去，判斷未來。
2. 論定位：歷史故事很有趣。
3. 找職缺：歷史直接相關工作有限，延伸機會較多。
現在的中學生只要上學，估計都有在國文課堂上，學習古文的文章。
古文是什麼？粗略想，古文是在讀者的當代已沒在用的語文系統，算是死語，但在漢字文化圈，每個時代的「學生」都在學古文吧，這種「當代人永遠在學古文」的文化現象，除了文化自然傳承，主要原因是把考試科目就是固定從特定「經典」出題這一套強大誘因的關
寫給學生如何完成「學習歷程」的建議，初步建議或許未來有空會再修改，又或許有好的作品可以出現？
學歷歷程重點在於「學生」面對「問題」的「學習過程」與「反思」，如何完整地將一個「問題」(或主題、議題)呈現才是學習歷程的重點。
所以：重點不是「頁數」多寡、而是「內容」有沒有足夠的品質。
這一學期語文課我們主要上的是「世界文學經典選讀」，在課堂上我們探討了許多文學作品，像是我們討論了中世紀文學、騎士文學、《神曲》、文藝復興文學和浪漫主義文學等，從中我認識到了不同時代的文學，這讓我發現文學的歷史其實跟藝術非常相似，藝術也會有中世紀、文藝復興和浪漫主義等等。
除了認識不同時代的文學之外
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