編輯嚴選【建築設計】重要圖面全區配置圖，怎麼畫才對？個人設計心法大功開！
暨前篇分享建築師考試中，建築設計的準備步驟及整個繪圖流程說明，想必各位考生對於建築設計考試有基本的認識，本篇文章將分享關於建築設計考試中，最重要的圖面《全區配置圖》的繪製心法，整理出過去自己在準備考試的過程中所領悟的重點觀念，希望幫助遲遲下不了筆，第一次畫大圖的考生能夠更有信心的畫下去，也提供正在準備考試的考生一些個人設計思緒做為參考，就讓我們繼續看下去吧！
【前言】
本篇文章中一直強調〝個人〞設計方法，主要是因設計方法有百百種，能夠通過的方案亦然，並沒有完全正確的模式，只有最適合自己！因此本篇文章主要希望可以提供自己的方法供大家參考，幫助考生找到屬於自己的繪圖思路與模式，畫起來可能會更順手唷！
對於我而言，建築設計考試和一般在做設計時的做法蠻不同的，畢竟是考試，重點還是在於準確回答題目，簡單就好，不太需要做太多的設計表現 (當然如果心有餘力，時間夠用，更多的設計思考可能會小加分，但個人認為沒有必要)，因此在做設計考試時，用非常直覺的方式去做設計即可，回應題目及基地環境才是最重要的！
【個人設計心法大公開！】
當看完基地及題目之後，要如何更有效的思考自己的設計策略?
其實是有步驟可依循的，個人習慣將題旨的空間需求先放在腦中，從解讀基地環境特色開始，再慢慢將空間放入基地...
【基地環境解析】
《基地環境解析內容》
關於基地環境之解析，在考試時可以先大略的塗抹於題目紙上，幫助自己先大略產出基地配置，以下說明解析之內容：
- 《周邊交通狀況》- 道路寬度、車流量大小、單向雙向、道路性質 ...
- 《人流動向及性質》- 人流動方向、人流量大小、人的性質是外來還是當地、人會在這裡做什麼 (停留聚集? 快速移動?) ...
- 《鄰近空間性質及活動》- 使用分區、周邊綠地公園、活動廣場、使用狀況 ...
- 《城市、社區紋理》- 街道方向、舊建物 ...
- 《基地內現有紋理》- 基地內大樹、現有活動方式、現有建物 ...
- 《其他基地特色》- 降雨率、視野、地形 ...
【空間劃分】
當完成上述的基地環境解析後，個人習慣依照以下順序進行空間劃分：
1.《決定基地之交通位置》
題目中大多會說明需求之停車數量 & 停車模式，汽車、摩托車、自行車皆有可能，也會說明需要平面還是地下式的停車空間。
這時最重要的即是決定交通工具進出基地的破口位置，停車場出入口的車速較慢，甚至有時使用強度較強的建物會有車輛排隊的情形，因此汽車出入口位置大多不會配置於主要道路側或是人潮擁擠側，在規劃時應盡可能降低道路負擔，並需考量安全問題。但當然有時還是會遇到各項因子相衝突的時候，這時就需要透過衡量利弊得失，綜合考量後找出自己認為最適宜的位置，並在建築計畫中說明清楚選擇的原因 (非常重要)！
以下以提供在規劃停車空間時，相關常用元素的尺寸，供考生參考：
《常用》停車元素尺寸表
2.《圈出開放空間位置》
決定了交通破口位置後，接著我會開始將一些可能須作為開放空間的地方圈出，通常都是在回應基地環境，如街角、圍繞著基地內大樹的廣場、街道紋理對應的廣場、與周邊現有廣場聯合而成的活動空間...等，而若為配合建物使用所產生之中央主要大廣場，則在規劃建物時才一併考量圈出。
3.《進行空間分區 - 公、私、動、靜》
當我們完成上述步驟後，其實就大略能夠看出基地可以配置的空間範圍了，因此接下來我會開始處理空間的分類，個人習慣在閱讀題目時，就將各需求空間標註公共的、私人的、動態的、靜態的等性質，而在做基地環境解析時，也順手將基地做公私動靜的分區，這樣一來，只需要將建築空間及基地環境相互對應，就可以大略知道要將空間配在哪個位置囉，記得除了平面的分區，也可以做垂直樓層分區唷！
【虛實空間設計心法】
於建築設計考試中，開放空間的規劃是非常重要的，可以很有效的強化建築設計的表現，也可以更柔軟的去融合各個空間的功能及活動，賦予基地一些新的生命力。
因此虛實空間的相互配合，在建築師考試中是非常加分的，也可以幫助自己更直覺的整合整個環境，以下分享自己在做配置思考的時候，最常使用的虛實空間規劃心法。
【個人常用 - 虛實空間配置心法】
- 【實，建築空間】
僅使用矩形、不讓空間產生銳角或弧形，因個人認為銳角及弧形容易造成自己的困擾，空間量也不好試算，特別是近幾年題目常要求做面積試算，因此個人認為多個矩形空間去做組合會是最省時、最直覺且空間易規劃的模式！
- 【虛，開放空間】
而在開放空間的部分，我反而大多使用弧形，個人認為開放空間的有機曲線可以非常有效的軟化整個畫面，且容易讓空間聚焦，因此我在草稿階段所圈出的開放空間，常常與我最後完稿的廣場空間相去不遠，僅須再添加活動內容進去，即會有非常豐富的生命力，可以非常直覺的幫助自己做規劃！
《虛實空間設計心法》
【空間階級及性質】
延續前一節，當在規劃虛實空間配置的同時，心裡也要帶著空間階級的觀念，用不同的尺度來區分不同用途的空間，才能更加強化重點，也能夠讓改題老師一目了然，舉例來說，像是主要廣場因乘載較多的活動需求，其面積必定會比街角廣場大，周邊相關輔助空間或元件也會更多。
而空間性質也與空間階級相輔相臣，用點、線、面的觀念非常好理解：
- 【點】
點為停留節點，可以理解為活動結點，常會設置在線與面周邊，用以輔助空間的使用，像是線型通道兩側的休息座椅、抑或是廣場旁的表演舞台，個人認為都屬於點的內容，是能夠賦予虛空間生命力的方式。
- 【線】
線為移動路徑，可以分為直線型通道 (機能型通道)、曲線或折角型迂迴通道 (漫步型通道)，面與面之間通常以線相連，並且可以透過不同尺度的通道來區分其不同的性質，如街邊人行道的尺度必定和主入口連接主廣場的通道尺度不同，周邊之活動也會不同。
- 【面】
面為活動範圍，常見的包含主要活動廣場、輔助型廣場（次廣場）、街角廣場...等，其能夠乘載更多的活動，也能夠將虛實空間整合。
【標題式文字說明】
在建築設計的大圖中，除了圖說的表達，文字的輔助也非常重要，我們可以看到以下的台南圖書館全區配置圖說，其將各個開放空間依其用途不同，賦予其一個與整體建築概念相關的主題名稱，這是非常值得學習的，平常若是有到一些比較新的建物參訪時，也可以看看其配置圖說作為設計的養分唷！
台南市立圖書館 - 開放空間圖說 (在考試時除了有個空間名稱，也可以有副標說明該空間之功能及活動)
【主標、副標系統】
但是在建築師設計考試中，個人認為除了空間名稱外，還需要再更深入的說明空間活動或用途，幫助改題老師能夠更快速的理解各空間特色及設置原因、用途等資訊。
而我個人不太喜歡看太多文字，但又希望能夠說明清楚自己的設計，所以我才開始練習使用主、副標系統，不只能夠用於全區配置圖說，其他圖面的說明文字中，皆可以用此方式去書寫。
舉例說明，如上圖中主標若為《林間書席》，則可以在其下方加上一副標《親子圖書閱讀活動》，而主標若為《花語草坪》，副標則可以寫上《物種多樣性、環境教育》等字樣，讓整體規劃看起來更為豐富。
有時若一時實在想不到創意名稱，其實也可以非常務實的書寫主副標，如主標就直接寫《主要活動廣場》，副標則可以寫上《融合建築室內環境使用》、《傍晚廣場舞活動》、《假日創意市集》...等非常實際的文字內容。
【總結】
- 【避免花費時間過度設計】
不管是在就學時期的設計課，抑或是在業界操辦建築設計，我們總是有時間能夠慢慢發展，使其越來越完整，但在建築師考試中，因有時間限制，並不需要提出一個非常特殊的設計，而是要能夠快速且準確的去回應題目，並展現出建築師的專業，因此練習的目的其實就是訓練自己的設計直覺及觀念，切記勿三心二意，想把每個老師教的圖面都放進大圖中，整理好自己的設計思緒才是最重要的唷！
- 【三回，回答題目、回應基地環境、回覆圖說要求】
在任何考試中，最重要的即是要完整且全面的回答題目，因此從練習時開始，一定要時時的提醒自己這三回，將其牢牢的刻在自己的心中，讓這三回成為自己畫大圖的基礎！
- 【配置規劃邏輯一目瞭然】
本文中所提到的虛實空間、空間階級架構、空間性質等觀念，皆是為了讓整體配置規劃更為清楚明瞭，能夠讓改題老師一看到全區配置，就能夠快速理解考生的思考邏輯，再搭配標題式的文字說明，也能夠幫助其用簡單的方式更深入了解我們的設計想法。
當然最後不免俗還是要提一下，設計沒有標準答案，本文是個人在回憶準備建築師考試時，所整理出的設計習慣，可能不一定能夠適用於所有人，但還是可以作為參考，希望對於考生能夠有些許幫助！
我是深呼吸，若還喜歡以上內容，可以再持續關注我，接著還是會不斷推出關於建築師考試的內容，供正在努力的考生做參考，謝謝您的閱讀，趕緊動手畫畫看吧！
