想必，在自閉症協會、星星兒群組等，所有照顧者都有見到，每個星星兒的表現不同。
因此，應用行為分析，是協助星星兒的跟上地球人速度。
而應用行為分析的執行部分，在於〝行為〞的矯正，以順利幫助星星兒進行社會化。
那麼，回應的部分，怎麼做呢？
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如何用應用行為分析，協助星星兒回應？
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事實上，我這次對我母親的發脾氣，和逃避完全沒有任何關係。
因為，是我母親，惹了我的氣。
你們做父親的，不要惹兒女的氣，免得他們灰心喪志。（歌羅西書第３章第２１節）
換句話說，之前我一而再，再而三的回說，我想整理就整理。
怎麼？想支配我不成？
今天，是我母親硬逼我，我就對我母親發脾氣，就此讓
我想，大部分的星星兒，都有這類現象。
這是瑾心老師的星星兒—康兒在訓練一段時間的情況，因為，康兒就是反映出瑾心老師的內心事實。
很多照顧者在自身的星星兒見到不足，並學習到不少的收穫。
我想，剛才我找的經文，是瑾心老師對於訓練康兒的記錄，所引用的聖經金句。
只是，我也只是教友其中之一。
但，
每個星星兒的表現不同，所以，都有不希望受任何支配的點。
像我，就在回收容器，能在我想做的時候，就去做。
只要任何人強硬要求我做，我就偏要拖！
這我完全認真，因為，我想做，就會去做。
換句話說，照顧者務必尊重星星兒的生活模式。
因為，每個人，都是個體。
曾經在去年的颱風天，因為小荳荳的工作
學校就是小型社會，有的星星兒見到支持的候選者落選，因此被霸凌。
就因為，看好的政黨、候選人當選，而成為霸凌的原因。
換成在星星兒的〝所支持候選人落選〞而被霸凌呢？當然，這也不是無解。
因此，在照顧者的立場，該怎麼做呢？
教星星兒提出，一分證據講一分話，務必全面提出證據，不管是物證，還是證人
我想，這是所有照顧者會感到無奈的事實。
因為，讓星星成人看開票過程和結果，見到支持的候選人落選，必然爆炸。
而不讓星星成人去看，反而無法協助星星兒提升抗壓性。
想必，照顧者必然感到左右為難。
那要是，星星成人見到的候選人落選，那照顧者如何協助星星成人呢？
照顧者務必協助星星兒見到，為什麼所
１１３／１／１３，就是今天，就是總統大選投票日。
因此，不投也不犯法，因為，這是自由的。
而在星星兒，能否投票，照顧者要注意：
１人多密集的時段，照顧者要迴避
簡單說，照顧者帶星星成人的投票，要注意人多的時段。
因為，需要排隊時，星星成人容易無法忍受漫長的等待。
當然，要在星星成人能有到
事實上，我這次對我母親的發脾氣，和逃避完全沒有任何關係。
因為，是我母親，惹了我的氣。
你們做父親的，不要惹兒女的氣，免得他們灰心喪志。（歌羅西書第３章第２１節）
換句話說，之前我一而再，再而三的回說，我想整理就整理。
怎麼？想支配我不成？
今天，是我母親硬逼我，我就對我母親發脾氣，就此讓
我想，大部分的星星兒，都有這類現象。
這是瑾心老師的星星兒—康兒在訓練一段時間的情況，因為，康兒就是反映出瑾心老師的內心事實。
很多照顧者在自身的星星兒見到不足，並學習到不少的收穫。
我想，剛才我找的經文，是瑾心老師對於訓練康兒的記錄，所引用的聖經金句。
只是，我也只是教友其中之一。
但，
每個星星兒的表現不同，所以，都有不希望受任何支配的點。
像我，就在回收容器，能在我想做的時候，就去做。
只要任何人強硬要求我做，我就偏要拖！
這我完全認真，因為，我想做，就會去做。
換句話說，照顧者務必尊重星星兒的生活模式。
因為，每個人，都是個體。
曾經在去年的颱風天，因為小荳荳的工作
學校就是小型社會，有的星星兒見到支持的候選者落選，因此被霸凌。
就因為，看好的政黨、候選人當選，而成為霸凌的原因。
換成在星星兒的〝所支持候選人落選〞而被霸凌呢？當然，這也不是無解。
因此，在照顧者的立場，該怎麼做呢？
教星星兒提出，一分證據講一分話，務必全面提出證據，不管是物證，還是證人
我想，這是所有照顧者會感到無奈的事實。
因為，讓星星成人看開票過程和結果，見到支持的候選人落選，必然爆炸。
而不讓星星成人去看，反而無法協助星星兒提升抗壓性。
想必，照顧者必然感到左右為難。
那要是，星星成人見到的候選人落選，那照顧者如何協助星星成人呢？
照顧者務必協助星星兒見到，為什麼所
１１３／１／１３，就是今天，就是總統大選投票日。
因此，不投也不犯法，因為，這是自由的。
而在星星兒，能否投票，照顧者要注意：
１人多密集的時段，照顧者要迴避
簡單說，照顧者帶星星成人的投票，要注意人多的時段。
因為，需要排隊時，星星成人容易無法忍受漫長的等待。
當然，要在星星成人能有到