飯，沒有人會偷吃；書，不會有人偷讀。
柳青青花了點力氣將所帶來的書籍，分門別列放好。她看見有好幾本書，在入宮檢查時被翻的有點暴力，部份書頁快要脫落，她感到心疼，想著有機會一定要請託三叔書坊裡的專業人員。
她將內寢室一區闢出來，專門放她喜歡志怪小說和鄉野奇譚，尤其後者，很多是姑姑遊歷或巡視分店時，特意蒐羅給她的。有些遊歷的地方，還有用著不同文字，彎彎曲曲像蚯蚓一般，姑姑說他們講的話也不太一樣，所以有些書籍是兩種語言呈現，讀著讀著，有些多處重複的外國文字，也可猜出個意思來。她有幾本空白書冊，用來記錄兩種語言的對照或是繪畫描繪，這是她特意請三叔書坊的人訂製的。因為外國文字書寫方式是左到右、橫書，與自己直書慣用格式不同，所以她請師傅能否畫出橫線，方便她對準書寫。師傅說劃線反而破壞頁面，他花上一日想了解決之道，他利用像是梳子但又有著厚度的工具，在白紙上押出一條條橫線，確實她可以對準書寫，而且還沒有隔線礙眼；更且，父親要她觀察植栽成長時，她得以跨頁紀錄描繪生長，更清晰。她想著，如果有個專門的老師教學，她可以學得更快。
柳青青很快地適應公主殿上的生活，也因為郡主身分的關係，她得以自由出入公主殿上許多房間，比如公主娘娘的書房。她站在書房內，書籍之多，兩側牆面書櫃無法容納之餘，在兩側書櫃中間還有三排書櫃，左右也擺滿的書。最酷的設計是，內側靠窗面有著五階平台設計，都鋪設著軟墊，靠著就舒服。
柳青青看到宮主娘娘收藏裡也有著地方傳奇，她隨手抽一本翻閱，她發現好幾頁頁面上有著插畫，墨水顏色與文字不同，她在抽上幾本翻翻，也是如此。很明顯地這些插畫是事後在畫上的，筆觸並非出自大家之手，更像是小孩子的塗鴨。她突然想到，這些該不會是公主娘娘幼年的傑作，她覺得有趣也感到悲傷，這麼有活潑思想的人，怎麼就成了靈魂與身體分離的狀態。她想起父親對公主娘娘的敬意，心中有壑藏千百書，不僅閱覽群書更能融會比較，當年該是怎麼樣的文采，以硬實力贏得當時太子的心。
有一天，她照例念著書籍給躺在床上的公主娘娘，剛好念完。她來到書房，抽上幾冊書後，走上兩階往第三階一靠，反手把其他想看的書望第五階平台一放，沒想到有人出聲大喝，並將書籍丟了下來。
「大膽!」
「有賊!」柳青青不意料這書房會有人在其中，第一時間反應就是要抓賊。
「酉儷郡主，想抓誰啊?」躺臥在這五階平台的人終於起身，居高臨下看見柳青青。蘇昊下朝後，想找個清靜區補眠後，再來探視母親，沒想到書本竟從臉上砸來。
柳青青抬頭看著那個發聲的人竟是少年皇帝，剎那間她驚慌，但很快地又站回道德制高點。
「驚擾皇上晝寢，真是對不住。」
蘇昊聽出這話中有話，表面是道歉，實際上在暗諷他像孔子的弟子宰與，居然在白日睡覺。
「渾說!我在思考。」
「那驚擾皇上躺著思考，真是對不住。」她確定自己進屋時，沒看到有人坐在平台上，不是用坐的，那他就是用躺著。她抓這這一點，繼續站在道德制高點上，不過她不想與皇權周旋太久，懟對兩句，見好便收。
「皇上來探視公主娘娘嗎?」她轉移話題。
皇上順著抬階下，拾起那幾本砸他的那幾本書。
「以前母后會陪我讀書，這幾冊上面還有當年心得的畫畫呢。」
「母后不會罵我汙染書面，總是說讀書就是要跟寫書的人互動，寫註釋，塗鴉都是互動。」
柳青青聽到這樣的言論，驚訝地抬起頭來看少年皇帝。她驚訝地不是皇帝居然說出童年往事，而是公主娘娘的育兒方式。父親與姑姑也曾提及類似的話。
學問無法經由灌輸而得，我們真正擁有的知識，是自己發展出來的。
是行動造就出學問，不是學問帶來行動。
