閱讀《本命，燃燒》宇佐見鈴｜討論繁體翻譯版本

《本命，燃燒》這本書獲得第164回芥川賞，其故事是以一個偶像毆打粉絲被炎上為開端，敘述女高中生朱里熱衷於追星的心路歷程。比起討論作品內容，個人對繁體版翻譯有意見。

這本書閱讀起來不是很流暢，感覺並沒有將原文的意境翻譯出來。通常分段作用是因闡述面向不同才使用段落作區隔，但這本書中卻有大量的分段，明明句子簡短，卻刻意換行，也不使用連接詞承接上下文，因此感覺也隨之被切割。本來可能是在描述主角在同情境下的想法轉折，卻因為段落間沒甚麼承接詞，閱讀時常誤會是場景切換，導致無法理解確切語意和主角心境。下面舉繁體版和簡體版翻譯例子做對照，此段落是擷取主角被學校告知留級的情節：

繁體版：

升上高二的三月，我被告知留級。

和老師會談完，和母親一起走在離學校最近的車站，準備返家。 不論是待在保健室或是早退時，都感受到時間被撕成碎片，整個人漂浮在半空中的感覺更強烈，我想母親八成也感染到這種感覺。

一滴淚也沒掉的我們，卻露出哭累的表情，步履蹣跚地走著，有股難以言喻的異樣感。

就算留級，結果還是一樣吧！所以我決定輟學。

我都是邊聽本命的歌，邊走向車站，搭車上學。

沒那麼趕的時候，聽的是情歌；趕著上學時，就聽節奏快一點的新歌。歌曲的速度深深影響我走到車站的時間、步伐大小與節奏。—P.116《本命，燃燒》

簡體版：

高中二年級的那年三月，我被正式要求留級了。回家時，我和來面談的媽媽一起到離學校最近的車站。以前早退或是在保健室時，我常常會覺得時間被撕成碎片，此時這種懸而不決的感覺越發強烈，就連媽媽也好像被感染了。明明沒有哭，兩人卻都像哭累了一般，有氣無力地走著。這種感覺太異樣了，就算留級也是相同的結果吧。想到這裡，我決定退學。

以前上學時，我都會在路上聽偶像的歌。時間充裕，聽舒緩的歌，時間緊迫，聽輕快的歌，就這樣朝著車站走去。歌曲的韻律的快慢會直接決定我到車站的時間，我的步幅、我的節奏，完全被那首歌支配著。—P.87《偶像失格》

兩相比較下，會發現繁體版的語句實在太精簡了，明明主角朱里前面在說她決心輟學，為什麼話鋒一轉又突然提到上學，閱讀時真的覺得滿頭問號，心想主角不是決定不上學了嗎，怎麼又在上學路程聽歌，是轉場了嗎？簡體版比較好理解，多了「以前」這個承接詞，也沒那麼多段落，可以知道主角還停留在討論學業的事上。

閱讀繁體版時，時常有這種突兀的感受。像是為什麼女主角參加本命的演唱會時要在乎一個藍色眼影的女孩、為什麼要仔細觀察貼文按讚的大頭照。前面還在講A，為什麼突然又提到B的事。文中還有些景物描寫，應該是要和心境做對應，在繁體版內卻沒什麼帶入感，讓人閱讀過程除了要思考主角的心情，還需時時揣測語句關係。那個迫切地能說出「不在追星的我不是我，失去本命的人生只是餘生。」的女主角朱里，讀者本該去感受她是如何為了供養本命盡心盡力燃燒生命，但讀完繁體版多感到是在看一個不懂事的少女在無理取鬧。

我沒有很體會這本書，書裡也沒有明確說明主角在家庭的遭遇和身心的狀況，但大概可以知道這本書是想表達：「主角是如何對自身的困境感到無力，輾轉逃入追星的心境。」因對現況感到無能為力，而本命剛好有其心之嚮往的特質，所以本命成為了她的精神支柱，只有追本命的過程能使她找回熱烈的情緒和活著的動力。而且「芥川獎」在日本是頒給新人作家的「典雅文學」代表獎項，能得到如此殊榮，其文字應有特殊的文學性，但此版本書寫的方式過於簡潔，是即使我在閱讀過程中也試圖追一個欣賞的歌手來尋求共鳴，也無法對書有共情，實在非常可惜。

實際作品探討，推薦閱讀這篇『芥川獎作品《偶像失格》：談論追星時還在談論什麼？』