孩子適合學才藝嗎？
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要為孩子學習才藝投入資金前，父母難免會考慮他有天份嗎？這對孩子有幫助嗎？甚至以後他能靠這吃飯嗎？
講到這，大家應該就知道八字中能靠才藝吃飯的組合大概就是『食傷生財』了，不過這並不代表沒食傷的孩子就學不好才藝，只是他不愛表現罷了，而且有時原命局中雖沒有，但大運卻補上了，那就是有用。
所以若你預想的是希望他學習之後，能站上舞台發光發熱的，那真的需要食傷星，雖說台上一分鐘台下十年功，表現的好壞還是靠平日累積，可有食傷（不受剋）的人臨場表現就是會超乎平時的水準，這也就是俗話說的『老天爺賞飯吃』或『天才型…』，加上他自己也喜歡表現，自然以後往這方向發展的機率就大。
相反的，沒食傷的孩子缺乏的就是表現的慾望，那學習才藝也能幫忙補足食傷，因為不管是繪畫、音樂、舞蹈、運動，學習過程中都必須經過腦袋思考、肢體配合，這過程就是屬於食傷的運作了，加上坊間的才藝班不時需要上台成果發表，又可多練習臨場的反應，相信只要是在正面的鼓勵與引導之下，對孩子都是有幫助的。
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嘿，大家新年快樂~ 新年大家都在做什麼呢？
跨年夜的我趕工製作某個外包設計案，在工作告一段落時趕上倒數。
然後和兩個小孩過了一個忙亂的元旦。在深夜時刻，看到朋友傳來的解籤網站，興致勃勃熬夜體驗了一下，覺得非常好玩，或許有人玩過了，但還是想寫上來分享紀錄一下~
有人說小孩的起跑點在於父母是否有錢，因為財力可以塑造環境，也能創造資源。
也有人說小孩的起跑點在於父母的智商，如果父母皆是高學歷或聰明過人，那小孩肯定也不會笨。
以上的說法看起來頗有根據與邏輯，只是可曾想過如此會讓小孩對父母抱有希望或怨懟呢？
曾經聽聞有些家庭經濟狀況尚可的
六歲以下的兒童在模仿和聽講方面具有極高的能力。他們的學習是主動的、智能的，而且隨時在潛移默化地進行。他們學習的效果與模仿和聽講的對象密切相關。因此，我們常說你是什麼樣的人，比你對孩子做什麼更重要。
節錄於 [ 學校沒教但孩子一定要學的9堂理財課 ] 一書，主要敘述要如何跟孩子互動，介紹工作室什麼，要具備什麼樣的技能等觀念。
https://www.youtube.com/watch?v=pN34FNbOKXc&t=4s
前幾天跟其他老師聊到教育小孩的問題，聊到有些家長只因為自己上學期間，某個科目不好，例如家長數學不好，當他的小孩數學成績不理想時，就覺得沒關係，而他擅長某個科目(例如英文)，他的小孩英文就要很強。每
讓孩子學才藝，不是為了表演，也不是為了誰，是為了讓孩子有更多抒發心情的管道、有更多看世界的方式。學習才藝的過程應該是快樂的，家長應該給予孩子獨立選擇的權利，陪伴和鼓勵孩子在學習的過程中成長。
當家長在幫孩子選擇才藝課時，要仔細觀察孩子與生俱來的氣質，看他們活動量高低，生活的規律性或敏感度等等。不過說實話，要判斷孩子的性向與氣質趨向並不容易，很多時候是家長自己內心補償心理的投射或一廂情願的自以為是。所以，我們要讓孩子多方嚐識，也要讓他們有放棄的自由。
要將孩子未來發展的可能性最大化，以下是一些建議：
提供良好的教育：確保孩子接受良好的教育，包括學校教育和家庭教育。選擇優質的學校，提供孩子所需的學習資源和機會。
培養全面的技能：鼓勵孩子發展多方面的技能，包括語言能力、數學能力、科學技術、藝術和體育等。這樣可以增加孩子在不同領域的競爭力。
培養
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