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【騎士長下】67. 解除封印
閱讀時間約 6 分鐘
另一邊庫盟島上的異能學校裡，老師正在講述以前大陸的歷史，說到以前人人身邊都會跟一個小精靈，精靈有等級的不同，所以難易度也很好區分。
老師說完便親自示範畫了一個精靈的召喚陣，輕聲唸了符文以後，召喚陣大放異彩！
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可能包含敏感內容
「語安同學，可以放開老師的手嗎？老師有一點痛．．．．．．」
「老師．．．．．．沒了～一切都沒了．．．．．．」
「語安同學，妳說這話是什麼意思？什麼東西沒了？」
「．．．．．．」史語安將頭撇了過去，像是不想要看到接下來發生的事，但雙手仍緊緊抓著老師。
有一個老師，為了對三位學生做測驗，於是請甲乙丙三位學生分別坐在不同的空教室裡。甲教室的門被打開了，老師哼聲不斷的走進教室，嘴裡的冷哼聲沒有停過，甲學生聽了覺得很刺耳，覺得老師對他有所不滿，所以也用不爽的情緒冷哼回應。
接著換乙學生。乙教室的門被開了，老師一樣發出冷哼聲進教室，一邊走一邊哼。乙學
課輔班老師會有兩篇文章，一篇是做小書篇，分享教國小小朋友製作小書的心得，另外一篇是管教篇，分享我第一次當老師管理小朋友的困境，與如何慢慢有自己一套的管理方式。
平時較沉默內斂的小齊，因為對自然和恐龍感興趣，課堂中對於 Bonnie 老師的提問瞬間秒答，讓同學都對他的表現驚喜又佩服！
可能包含敏感內容
我右手摟著阿姨，左手摟著班導三人一起進屋。
我一屁股坐在沙發上，看著站在我面前的美人胚子們，正等待我的指令，我心中的征服慾被填滿了。
「好了老師，我們來繼續剛剛的教學吧！」我用眼神示意老師坐下。
老師聽到我的話後，跟著在我旁邊坐下。
「那…那個王明同學，不好意思．．．．．．
可能包含敏感內容
到了學校的我，整個心思都沒在上課上，一心只想著等等放學後要來做的事，結果…
在上第二節課時，正在恍神的我就被班導發現。
「王明！你在發什麼呆！」班導狠狠的看著我，對我大吼道。
「嗯…我沒有…」我剛回神過來，顯得有點支支吾吾。
「好了。等等你放學後來我辦公室，我要好好跟你談談。
某日，大E老師來找我，跟我談班上的小W。
大E老師：「菜b導，你們班那個小W，上課常常愛講一些話，弄得同學們哈哈大笑，一直打斷我上課耶。」
我：「嗯，對啊。」
大E老師：「這樣讓我很困擾耶！」
我：「哦，抱歉！」
大E老師：「我有管過他幾次，但他很不受控耶，下一次上課，還是會這
在和孩子聊天的過程中，老師總會發現和傾聽孩子不同的想法，
偶爾是生活趣事，有時是自己學習到事物的成就感，
有時也會有令人意想不到的話題～
詠淇：「老師，當老師好玩嗎？」
老師：「嗯......好玩呀！有很多不同的事情可以做，還有可愛的小朋友。」
軒穜：「那當老師是不是有點辛
曾聽學生說，‘’老師‘’，就是會給人壓力，不管這個老師兇？還是不兇？
也曾經，納悶一位和藹可親的同仁，為什麼他的導師班學生會那麽‘’怕他‘’？
前幾日，班上一個孩子，英文課時，在走廊用手機錄自己的英文口說；我恰巧經過，便走去探望看看她在做什麼？她回頭發現我時，嚇了一大跳！驚慌失措的樣子！好像
過去在高中擔任導師時，常遇到很多學生的疑難雜症，也不免帶到一些怪咖學生，久經歲月磨練，粹煉成一些金句，只要對症下藥，通常就可以逢凶化吉，再麻煩的學生都可以順利收伏。
針對喜歡奇裝異服、染奇怪髮色的學生：「奇裝異服帶來的不同是怪異，顯示不出你純粹的本質，在我眼裡你已夠獨特，不需再添加無謂的東西。」
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大E老師：「菜b導，你們班那個小W，上課常常愛講一些話，弄得同學們哈哈大笑，一直打斷我上課耶。」
我：「嗯，對啊。」
大E老師：「這樣讓我很困擾耶！」
我：「哦，抱歉！」
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詠淇：「老師，當老師好玩嗎？」
老師：「嗯......好玩呀！有很多不同的事情可以做，還有可愛的小朋友。」
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