張詠翎的沙龍

給未來自己的一封信

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張詠翎
更新於 發佈於 閱讀時間約 1 分鐘

哈囉未來的我，這封信是你在六年級要畢業寫的，我不知道你看到這封信是甚麼時候看到的，不過我相性未來的我現在一定過得很幸福。

你現在還在上學嗎？成績好嗎？壓力大嗎？遇到甚麼挫折或遇到甚麼難過的事情都不要放棄，不要為了一件感情和壓力的事就放棄自己的大好的為來，如果真的遇見了一定要挺過來，不要一時衝動就放棄，一定要完成我們的夢想，放棄就再也沒機或了，在學業上一定要努力一點,撐過這段時間以後就可以親鬆一點的，不要放棄。

你現在出社會了嗎，壓力會很大？面試時會緊張嗎?有遇到綽哲嗎？有完成自己的夢想嗎?現在過得幸福嗎，買房了嗎？買車了嗎？現在的你有完成我們的夢想嗎，面試時有沒有很緊張,我跟你說喔：你想要實現我們的夢想，你就要純很多很多的錢，和買衣服，和純很多很多的錢來做自己的虛擬造型，和努力學日文你的夢想才能實現喔,我相性你可以的，要好好努力的，加油！

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張詠翎的沙龍
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感謝那一位陪伴你度過困難挑戰的人
我要感謝我們班的一位好朋友,謝謝她在我剛來學校時一直陪我玩，現在也是,那時候我剛來學校時所有的人我都不認識，我也不敢找別人去玩，只有她來找我玩我才敢跟她玩，久而久之就跟她玩得很熟了，現在她成為了我現在最好的朋友。 我的英文和數學比較差，像我英文有些音我發不出來或是我的單字看不
判斷訊息真假之我見
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人際關係的經營
我如果要在新的環境中經營人際關係的話，我會先知道對方喜歡什麼東西，還有興趣愛好，如果我門兩個人興趣的相同的話，我就有可能會試著和他交朋友，或者在下課時多去找他玩，有時候也可以因為有某些活動認識新朋友,像是運動會，也可以從朋友中認識就跟著一起變成好朋友。 我有很多別班的
綜合課作業
1.你喜歡的東西跟興趣專長 2.興趣，喜好，愛好 3.來到這個班想交到甚麼朋友 4.結尾
我們班級班規
身為家長/監護人，我願意： 1.尊重並支持孩子、老師和學校 2.支持學校的管教政策，以及孩子班級的教室規則。 3.提供安靜、光線充足的環境，讓孩子研習課業，並督導完成家庭作業。 4.出席正式或非正式的親師和親師生懇談會。 5.每天和孩子談論他/她在學校的活動情形。 6.督導孩子使用數
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