爆炸三元素
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Take 1：小孩A 碰了小孩B就跑。
（你手很閒喔，那你嘴巴可以忙碌一點記得道歉嗎！）
Take2：小孩B心情不美麗追了過去。
理由是："先打人的就是錯的，後面的人就是正當防衛，可以打回去！我媽說的！"
（沒～有～這～回～事～！！！
這位媽媽、這樣誤會會很大！！！
孩祉、被碰了不開心可以來找勞絲、你們老師、現場的任何一位老師，但是不要自己追上去追打抓。）
Take3：小孩C說："A叫我幫他抓回去，我就抓了。"
（Again again and again～你判斷一下好嗎？不要老是別人說你就做。
你有判斷能力，請判斷一下！不要再跟勞絲說因為XXX叫你做、你就做！）
真的是！
是不是弄爆老師們的三元素瞬間爆炸！！！
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隨著理財資訊的普及，越來越多台灣人不再將資產侷限於台股，而是將視野拓展到國際市場。特別是美國市場，其豐富的理財選擇，讓不少人開始思考將資金配置於海外市場的可能性。
然而，要參與美國市場並不只是盲目跟隨標的這麼簡單，而是需要策略和方式，尤其對新手而言，除了選股以外還會遇到語言、開戶流程、Ap
嘿，大家新年快樂~ 新年大家都在做什麼呢？
跨年夜的我趕工製作某個外包設計案，在工作告一段落時趕上倒數。
然後和兩個小孩過了一個忙亂的元旦。在深夜時刻，看到朋友傳來的解籤網站，興致勃勃熬夜體驗了一下，覺得非常好玩，或許有人玩過了，但還是想寫上來分享紀錄一下~
兩歲的小小孩，因為語言發展尚未成熟，無法拿捏身體的協調性，社會化也較不足，與外界的互動還不夠，尚處於「自我中心」發展階段。文章提供了父母應對小孩打人行為的方式，建議利用模擬遊戲與情緒卡等方式來理解小孩的想法和情緒，並引導小孩找出打人行為背後的真正意涵，以及替代行為的方式。
處理小孩的衝突，是我工作中的一部分。常常問題處理到後來，發現在過程中也會不時的與內在的自己相遇。即使我們都是大人了，內在也還有那個還沒有與自己、與世界和解的自己。
孩子的衝突過程是這樣的：小燕、小語一群人在玩，小安在旁邊看。看著看著，小安也想玩，便拉著小語教他。小語過去了，和小安兩個人玩得
有沒有曾經因別人不經意的一句話而感到被冒犯，或者在情緒激動的時候用傷人的言辭冒犯他人，隨後深感懊悔。然而，往往在類似的情境中，人們經常習慣性地重蹈覆轍，再次使用可能傷害他人的措辭。
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