概要：比較好的一次報告但是還是心情不好，遊戲本體已經關服三年卻還在試圖提供新內容的作品，頭暈，看小朋友作品。
１．
兩點多睡但整晚報告都沒做。早上起來做了一點，手滑買了番茄鐘付費版，啊，那這樣就要用爆它用到回本為止了。怎麼這學期沒做什麼事（有啦可能報告幾遍就被老師刁幾遍就本來應該狗血淋頭的卻沒啥感覺）就要結束了，看到網路世界的陌生人說有人高三考完就一路玩到大學畢業這樣不可取，而我更是從出生玩到現在，嗯，大概就好大概，不過生活終極目的好像不是這個，快想起來啊。
２．
中午上課前去中棟一樓販賣機旁邊桌椅緊急趕報告，如此熟悉的流程，上次搞砸的其中也是這樣子的。
不過這次輪到我報告書本章節的部分總算比較順利一點，只差最後衍生的討論問題很爛以及研究問題根本沒做就跳過這點，剩下都已經夠了，報告本體的部分我現在可以做到的最流暢可能就是這程度，要被榨乾了。
但其實怎樣都不應該是這樣的。榮譽心很強的總是把事情做到最好讓老師無話可說的我不該是這樣的。為什麼今天也做不完呢。
３．
吃晚餐，所謂的不開心就吃素。阿姨多給了一杯桑葚和幾顆楊梅試吃。感謝，我心情應該有好一點吧大概。
窩在圖書館看之後的鄉下人大冒險第二集第三集可能的日期。然後把借來的書稍微再掙扎著看一下，看了沒錢的小丑被誣陷性騷擾的那篇，後面幾篇沒看完。話說回來我來圖書館是來給蚊子叮的嗎？
不管站著坐著躺著都不舒服。
４．
大概是大一還是大二的時候在課堂上看過這支紀錄片，今天偶然又在youtube上看到（大概是因為我昨天看了十六的5667吧）就又看了一遍。
當時第一次看的感想是這也能拍成紀錄片啊！
現在的感想是能在想記錄的一切都完全消逝以前能拍成紀錄片是最好的。
５．
半夜突然想起來，上個學期看《蝴蝶的記號》的電影版，麥婉欣導演的《蝴蝶》。然而後面我離開教室去幫另一個老師做課堂活動進行的拍攝記錄，所以後面幾乎是等同於翹課，因此根本沒看完。有空去圖書館找有沒有這影音資源認真看一次好了。
６．
昨天才在說大概已經入土了怎麼還出原創劇情舞台啊！實質主線第五部吧？（不一樣）
不過不是先出KQ而是先做混危我比較意外。
７．
哪裡有舉辦「不存在的哀那那幻想劇情」發表大會，我一定會去發表一下fly away組彷彿同人作（事實上真的是同人二次創作）的虛假記憶（甚至接在主線第一部）。
05.23（四）
１．
這兩年來好像把自己玩完了的樣子，一早起床頭暈的像畫面變成60fps，倒在窗邊想著人眼視覺看到的到底是接近多少fps，拿手機開始查。
洗衣服，稍微修一下又爆掉的衣櫃，跟室友有一句沒一句閒聊，然後也沒吃飯就上去找老師簽名然後再回家。
語言在我腦袋裡糊成一片炭筆被手指抹過去的痕跡。
誰的票掉了？
看了某高商的多媒體設計科作品展。感想：少部分小朋友拿動漫二次創作出來是不是有點太混？
以及就是你們年輕人還真喜歡mbti，雖然像素和這種粉嫩的配色還蠻可愛的，但就是掃連結結果點進去說找不到檔案的真的很~我要看啊！！！聽話，讓我看看！！
用手繪動畫穿插舞蹈表現因為海洋垃圾而受到生命威脅的海底生物那組發想不錯，舞蹈部分前面知道他要那種鏡頭跟著動作滑過去的效果但好像晃太大力了，天氣好一點拍的話應該會更好看吧雖然暗暗的也很符合整體風格？
很多人做了動畫mv，看了一下有幾個人的ae作品感覺已經可以接一些vtuber翻唱影片委託了，現在的多媒體設計科課程會教這些啊，我也好想（Adobe好貴，但我不想下載盜版）其中一支讓我印象最深的再別康橋的影片是融合了瑞克搖填詞惡搞翻唱的那支影片，畫風很有個性，但畫面和惡搞改編的歌跟詩本身可能真的沒啥關係，但還是能感覺出來做那支瑞克搖再別康橋的同學應該玩得很開心⋯⋯
印象裡靠近西站那邊也有展出一些作品，下次經過再看。但是目前這樣看下來感覺有些作品與作品之間完成度差距有點殘忍。但我想不全然是單純繪畫能力的差距，對吧，快告訴我是這樣對吧？
長話短說或者懶得說。
