113/05/29-我去世了

閱讀時間約 1 分鐘

有一天,我去世了,恨我的人,翩翩起舞,愛我的人,眼淚如露。

第十天,我的屍體埋入地下深處,恨我的人,看著我的墳墓,一臉笑意,愛我的人,不敢回頭看那麼一眼。

一年後,我的屍骨已經腐爛,我的墳堆雨打風吹,恨我的人,偶爾在茶餘飯後提到我時,仍然一臉惱怒,愛我的人,夜深人靜時,無聲的眼淚向誰哭訴。

十年後,我沒有了屍體,只剩一些殘骨。恨我的人,只隱約記得我的名字,已經忘了我的面目,愛我至深的人啊,想起我時,有短暫的沈默,生活把一切都漸漸模糊。

幾十年後,我的墳堆雨打風吹去,唯有一片荒蕪,恨我的人,進了墳墓,愛我至深的人,也跟著進入了墳墓。

百年後,我的存在將被掩蓋在時間的洪流裡不在被人們所知道,再大的恨終將隨著時間的逝去、人的死亡而煙滅,再多的愛,在百年後一切也都將歸於塵土。

對這個世界來說,我徹底變成了虛無。

我奮鬥一生,帶不走一草一木。

我一生執著,帶不走一分虛榮愛慕。

今生,無論貴賤貧富,總有一天都要走到這最後一步。

到了後世,霍然回首,我的這一生,形同虛度!

我想痛哭,卻發不出一點聲音,我想懺悔,卻已遲暮!

用心去生活,別以他人的眼光為尺度。

愛恨情仇其實都只是對自身活著的,每一天幸福就好。

珍惜內心最想要珍惜的,三千繁華,彈指剎那,百年之後,不過一捧黃沙。

44會員
546內容數
養成自身寫作習慣,並分享日常發覺好文章,每日更新天天有新鮮事。
留言0
查看全部
發表第一個留言支持創作者!
圓滾滾的貓窩 的其他內容
113/05/23-加減法
閱讀時間約 1 分鐘
113/05/24-你可以傻 I
閱讀時間約 2 分鐘
113/05/25-你可以傻 II
閱讀時間約 1 分鐘
113/05/26-謝謝
閱讀時間約 1 分鐘
113/05/27-人生不易
閱讀時間約 1 分鐘
113/05/28-一輩子
閱讀時間約 1 分鐘
你可能也想看
【實習日誌 113.05.28 引導 楊立騰】引導,是教學現場中最基本也細節繁雜一個步驟,今天突如其來的試煉,讓我意識到了自己的不足,以及有夥伴支援的力量,這是一次相當珍貴的經驗!
Thumbnail
avatar
立騰
2024-05-28
【實習日誌 113.05.27_進階上課_楊晟】【進階上課】 面對今天的社會課,我有以下的觀察與檢討: l   課程熟悉度、概念理解度不夠:沒辦法在時間內熟悉並內化課程的內容,造成課程的流暢度不佳,需要花很多力氣在流程與教學內容,沒有足夠的心力顧及現場孩子的狀況,引導語的部分也只能複製老師告訴我的內容,重述給孩子聽,沒辦法引導孩子自己說出來,
Thumbnail
avatar
山姆
2024-05-28
實習日誌 113.05.28_ 真實的赤裸感_漢娜下雨天塞車塞到不行 一早的大雨,燒起心中的焦慮,一個紅燈只過一台車...我會遲到多久?(天哪) 對比駕駛座的先生...我的耐心... 😩 心中想著不說沒意義的話、不說破壞氣氛的話、轉換成換氣頻繁,不經意地嘆氣,先生應該看出我的焦慮,試著緩和氣氛。(這時真的不得不佩服他的慢郎中個性)
Thumbnail
avatar
漢娜Hannah
2024-05-28
【實習日誌 113.05.27_目的與核心_楊晟】【進階觀課】 面對今天的開學典禮、藝術課、街舞課,我有以下的觀察: l   早上的開學典禮,除了讓孩子們進行假期的回顧,也有嚴肅的討論作業未交的問題,Tony老師嚴肅的跟孩子們討論作業未交的問題是沒時間還是懶惰?是忙到最後一刻還是在找藉口?「我沒有預設立場,我只要你誠實的回答我」,孩子聽了後,默
Thumbnail
avatar
山姆
2024-05-27
實習日誌 113.05.27_ 你不是過去的那個你_漢娜 你不是過去的那個你 幸運的參與兩季的開學日,看見好久不見的大家,感覺又長大了一些。 開學了!要開始慢慢抓回自己的心,才不枉費我們每一季都這麼努力! 秋冬春季已過,夏季已開課,經過三季的洗禮,有沒有看見自己的進步? 做有意義的事情時,時間會過得很快, 但過於被動的話,是會被丟下船的。
Thumbnail
avatar
漢娜Hannah
2024-05-27
113.05.24_試讀《生命之美:克里希那穆提最後的心靈日記》172_202401日記,該是寫實的吧,是書寫者真實的「自我面對」? 但在閱讀《生命之美:克里希那穆提最後的心靈日記》時,「針貶」的字裡行間......「為什麼我們幾乎從不靜下心來,不帶任何習慣反應地去觀察自己?」似乎隱隱敲動慣性與下意識,或許我們都不是自己以為的那個自己? 又或者該說每一個人在生活中會漸漸被世俗程
Thumbnail
avatar
喜馬拉雅貓愛單車
2024-05-24
實習日誌113.05.21_夥伴們再見如果學習是一場單純的化學反應,那孩子和書本(學習資源)是反應物,成功吸收內化知識的孩子是產物,而老師是影響反應速率的變因,是溫度、是壓力、是催化劑……。最終孩子會走向自己的路,老師會參與下一場化學反應。我正在準備越過活化能。
Thumbnail
avatar
芝麻
2024-05-21
【實習日誌 113.05.21_再出發_楊晟】【成長】 經過短暫的休息,下個禮拜就要來到實人的新學季了,這兩個禮拜的休息,對我來說是重要的沉澱與再出發,有了些思考也有了些改變,今天早上在公布新的任務與課程前,Tony老師帶領大家回顧上一季與季休的軌跡,得以讓我可以靜下心來,好好回顧這段時間。   l   我覺得在上季的課程,我有慢慢掌握到
avatar
山姆
2024-05-21
實習日誌 113.05.21_自我檢視 _漢娜, 新學季即將開始,在這兩學季間,片刻的休息,適時的自我檢視及加油再出發。 加入實人後的改變
Thumbnail
avatar
漢娜Hannah
2024-05-21
【實習日誌 113.05.03 重新聚焦,再強化 楊立騰】「重新聚焦,再強化」,一直實人老師們一直默默在做的事,讓孩子進入當下的狀態,從前一次的經驗學習,再更進步,但今天,我孩子身上看到了不一樣的重新聚焦,以及不一樣的再強化。
Thumbnail
avatar
立騰
2024-05-02