聒噪,那四個小娃子們的巴赫-韋瓦第 BMW1065 鋼琴協奏曲

更新於 2024/10/01閱讀時間約 1 分鐘

話說我某年的導師班上有四個小娃,真的超愛說話。

嗓門大,卻還是那種童聲的音頻,接近女高音,音量也超大,隔著三間教室、三層樓都可以聽到他們的嚷嚷。

他們四位,無時不刻不說話,嘰嘰喳喳,什麼時間都可以說個不停,任何話題都可以接下去,無俚頭的接下去,沒完沒了。

如果不是老師板起臉出聲制止的話,我猜想他們會這樣說話、說話、說話到從此天涯海角、天長地久下去吧......

...

我一直想要找個形容詞來紀錄這四個小傢伙的嘰嘰喳喳

以前總想到樹梢上的煩躁麻雀們,有時還會想到以前小時候要趕到田裡吃蟲、洗澡的鴨子們但總是覺得眼前的四個娃們的嘴巴和這些形容詞就是差了那麼點的「恰當」,摸到了卻搔不到癢處。

raw-image


...

今天聽到巴赫這BMW 1065,嗯,是BMV1065四架鋼琴協奏曲,

我笑了!

因為我找到了!!哈哈~


第一樂章是沒有速度記號,以前聽到的各家版本都是速度稍慢,今天這版本的,強勁有power多了,一聽之下不覺拍手說:

「就是這味了!」

從一開始安靜的一台鋼琴(一個人)起音,這四台鋼琴接著一起嚷嚷,把靈巧的手指當這四娃如簧之舌如何一路漸進愈來愈嗨的情況。

https://www.youtube.com/watch?v=7OwQOb6bd1M

真的是絕妙啊。

文字描述這樣:

A:我跟你們說喔......巴啦吧啦......(一大串連珠砲)

B:對嗄、對嘎.......巴啦吧啦.......(一大串連珠砲)

C+D:真的耶,我也有......巴啦吧啦.......(一大串連珠砲)

這樣輪流對話一句接一句,中間會有「火雞叫聲(咕嚕咕嚕呱呱)」的裝飾奏笑聲,一串又一串......

配著影片影像看,更像!這四位演奏家表演時候的姿態,根本就是那四娃的寫照,讓我一看再看。

..

像是這個版本:

https://www.youtube.com/watch?v=emkJ0A7IfkY

這是用大鍵琴的復古版本,從1:45開始,就是那樣,某個娃一直說一直說,其他三位就在旁邊一路跟隨,沒個完結。

那高潮的3:27時就是嚷到不行的程度。

#弦樂就是他們合奏齊唱時候的音響。


請有興趣的朋友體驗一下我在班上,整天「聆聽」這四個高音童聲的環境是如何了。

就是這個味!巴赫萬歲!

#另個鋼琴版

#https://www.youtube.com/watch?v=7OwQOb6bd1M

-171001


avatar-img
109會員
670內容數
旅行和吃吃的囈語,走走是目的,吃吃是陪語
留言0
查看全部
avatar-img
發表第一個留言支持創作者!
Claralk Chung的沙龍 的其他內容
[教學二帖] . 其一 一大早的此時 某孩一進教室和我打招呼後,兀自矗立在我的櫥子面前,良久 一分多鐘後,我問背著書包的他: 「君怎一早立於此?」 他說: 「我看今天的菜單!」 鏗鏘有力! 我頹然靠著椅背嘆: 「誠懇啊!生活有目標,哪像我終日食不遑味,舌頭竟像是嘴裡的裝飾一般.
桌上這香蕉,午餐水果。 娃拿給我,說:「這是香蕉嗎?怎麼長得這麼奇怪?」 我說,哪有啥奇怪的? 「香蕉應該要彎的啊......」 說著,他另手拿了一根彎刀型的香蕉給我瞧。 沒錯!他就是像拿鐮刀一樣的握著香蕉。 我說,世上百百種人,當然也會有不彎的香蕉,很正常吧。 「可是這樣很奇怪,搞不
「我就說你們是寶寶吧!」 我對趴在我OA隔板上的那幾張臉孔說。 . 孩子上完科任課回來時的下課沒有見到我,一打鐘又匆忙去上下一堂科任課。 等下一節下課後,就有幾個跑來「關心」我: 「老師,剛剛下課你去哪裡了?」 「對啊!我們一直找你耶。」 「我們還一直等你到上課,都沒有看到你....」
班上的行李哥(他就拉個行李當書包)在防災演練那天突發奇想跟我說: 「老師,我想到一個好方法可以逃過地震!」 怎? 「就是我躲在我的這個行李箱裡面......」 這行李箱挺大的,不過,對這年紀的娃來說他能免強「塞」進去。 「然後呢?」我問:「你的行李箱就會自動上鎖,自動移動到安全地方?」
最渺小的我,有大大的夢
. 午餐葡萄勝一大袋......
[教學二帖] . 其一 一大早的此時 某孩一進教室和我打招呼後,兀自矗立在我的櫥子面前,良久 一分多鐘後,我問背著書包的他: 「君怎一早立於此?」 他說: 「我看今天的菜單!」 鏗鏘有力! 我頹然靠著椅背嘆: 「誠懇啊!生活有目標,哪像我終日食不遑味,舌頭竟像是嘴裡的裝飾一般.
桌上這香蕉,午餐水果。 娃拿給我,說:「這是香蕉嗎?怎麼長得這麼奇怪?」 我說,哪有啥奇怪的? 「香蕉應該要彎的啊......」 說著,他另手拿了一根彎刀型的香蕉給我瞧。 沒錯!他就是像拿鐮刀一樣的握著香蕉。 我說,世上百百種人,當然也會有不彎的香蕉,很正常吧。 「可是這樣很奇怪,搞不
「我就說你們是寶寶吧!」 我對趴在我OA隔板上的那幾張臉孔說。 . 孩子上完科任課回來時的下課沒有見到我,一打鐘又匆忙去上下一堂科任課。 等下一節下課後,就有幾個跑來「關心」我: 「老師,剛剛下課你去哪裡了?」 「對啊!我們一直找你耶。」 「我們還一直等你到上課,都沒有看到你....」
班上的行李哥(他就拉個行李當書包)在防災演練那天突發奇想跟我說: 「老師,我想到一個好方法可以逃過地震!」 怎? 「就是我躲在我的這個行李箱裡面......」 這行李箱挺大的,不過,對這年紀的娃來說他能免強「塞」進去。 「然後呢?」我問:「你的行李箱就會自動上鎖,自動移動到安全地方?」
最渺小的我,有大大的夢
. 午餐葡萄勝一大袋......
你可能也想看
Google News 追蹤
Thumbnail
*合作聲明與警語: 本文係由國泰世華銀行邀稿。 證券服務係由國泰世華銀行辦理共同行銷證券經紀開戶業務,定期定額(股)服務由國泰綜合證券提供。   剛出社會的時候,很常在各種 Podcast 或 YouTube 甚至是在朋友間聊天,都會聽到各種市場動態、理財話題,像是:聯準會降息或是近期哪些科
Thumbnail
分享最愛的調頻音樂,原來是小時候最愛的音樂盒
Thumbnail
高中大學時代開始接觸薩克斯風,透過加入音樂協會和管樂團學習薩克斯風。學習過程充滿挑戰與困難,但在老師和同學的幫助下不斷進步。這份學習之路錯綜複雜,卻充滿成長與收穫。
Thumbnail
這篇文章紀錄了作者離開音樂社團的心路歷程,遇到了老師的不公平對待和指導方式的問題,暢談了離開音樂社團後的學習過程和成長。他分享了對音樂的熱愛以及堅持不懈的努力,並推薦了一位知名YOUTUBER的樂理課程。
Thumbnail
《打造一雙看得到出口的眼睛---移動.妙不可言。》   #太完美主義的孩子要怎麼引導 有位鋼琴老師在網上提出她的疑惑,是不是太完美主義的孩子不適合學琴?   她帶的一名孩子(簡稱A),剛開始時學琴態度很積極,同樣的年齡段,別的小孩都在玩,A會自己主動花很多時間在鋼琴上,不須家長督促,而
Thumbnail
窗外貓叫春實在吵,不得不關掉聽很多遍的蕭邦協奏曲,這是阿勞和指揮家福特萬格勒(Wilhelm Furtwängler)的現場錄音,隨手看了臉書,某校音樂學生在推爆乳鋼琴網紅 Pan Piano! https://www.youtube.com/watch?v=CZvpylUCz6w到這年歲,不
Thumbnail
小甫剛到兩歲,我就為他想音樂啟蒙班的事情。培養幼兒一向少不得音樂,甚麽搖籃曲、童謠、兒歌等等常伴耳邊,啟蒙樂器例如沙鎚、搖鼓、鋼片琴之類的也算是必備的玩具,Youtube上的音樂資源也相當豐富。不過,我仍然堅持要安排他嘗試一下音樂啟蒙班,讓他自小做有系統的音樂根基訓練和培養對音樂和藝術的鑑賞力。
Thumbnail
一個聲音的方案,怎麼變成藝術創作了?其實真的就是這樣, 在一個方案中,我們從預期計畫開始的想法,就真只是一開始這麼想。 之後的發展,什麼都有可能。各種聲音,其實是從 一開學就此起彼落的出現了。 孩子的哭聲、笑聲、日光草原的聲音、風聲雨聲、玩樂的聲音...這些都會進入耳朵。 對孩子來說,聽
Thumbnail
感恩八鹿管樂團今天的音樂饗宴跟倡議。 當一開始音樂會表達,因為團員在各自生命經驗的豐富與精彩,再回來用音樂的形式來表達與呈現,我感動了一會兒⋯ 突然憶起我小學學鋼琴、中學莫名奇妙被選為管樂隊(在朝會演奏那種國歌、頒獎曲的那種),我那時從不覺得音樂是表達我心中情感的方式,當然有很多過去那種教育方式
Thumbnail
*合作聲明與警語: 本文係由國泰世華銀行邀稿。 證券服務係由國泰世華銀行辦理共同行銷證券經紀開戶業務,定期定額(股)服務由國泰綜合證券提供。   剛出社會的時候,很常在各種 Podcast 或 YouTube 甚至是在朋友間聊天,都會聽到各種市場動態、理財話題,像是:聯準會降息或是近期哪些科
Thumbnail
分享最愛的調頻音樂,原來是小時候最愛的音樂盒
Thumbnail
高中大學時代開始接觸薩克斯風,透過加入音樂協會和管樂團學習薩克斯風。學習過程充滿挑戰與困難,但在老師和同學的幫助下不斷進步。這份學習之路錯綜複雜,卻充滿成長與收穫。
Thumbnail
這篇文章紀錄了作者離開音樂社團的心路歷程,遇到了老師的不公平對待和指導方式的問題,暢談了離開音樂社團後的學習過程和成長。他分享了對音樂的熱愛以及堅持不懈的努力,並推薦了一位知名YOUTUBER的樂理課程。
Thumbnail
《打造一雙看得到出口的眼睛---移動.妙不可言。》   #太完美主義的孩子要怎麼引導 有位鋼琴老師在網上提出她的疑惑,是不是太完美主義的孩子不適合學琴?   她帶的一名孩子(簡稱A),剛開始時學琴態度很積極,同樣的年齡段,別的小孩都在玩,A會自己主動花很多時間在鋼琴上,不須家長督促,而
Thumbnail
窗外貓叫春實在吵,不得不關掉聽很多遍的蕭邦協奏曲,這是阿勞和指揮家福特萬格勒(Wilhelm Furtwängler)的現場錄音,隨手看了臉書,某校音樂學生在推爆乳鋼琴網紅 Pan Piano! https://www.youtube.com/watch?v=CZvpylUCz6w到這年歲,不
Thumbnail
小甫剛到兩歲,我就為他想音樂啟蒙班的事情。培養幼兒一向少不得音樂,甚麽搖籃曲、童謠、兒歌等等常伴耳邊,啟蒙樂器例如沙鎚、搖鼓、鋼片琴之類的也算是必備的玩具,Youtube上的音樂資源也相當豐富。不過,我仍然堅持要安排他嘗試一下音樂啟蒙班,讓他自小做有系統的音樂根基訓練和培養對音樂和藝術的鑑賞力。
Thumbnail
一個聲音的方案,怎麼變成藝術創作了?其實真的就是這樣, 在一個方案中,我們從預期計畫開始的想法,就真只是一開始這麼想。 之後的發展,什麼都有可能。各種聲音,其實是從 一開學就此起彼落的出現了。 孩子的哭聲、笑聲、日光草原的聲音、風聲雨聲、玩樂的聲音...這些都會進入耳朵。 對孩子來說,聽
Thumbnail
感恩八鹿管樂團今天的音樂饗宴跟倡議。 當一開始音樂會表達,因為團員在各自生命經驗的豐富與精彩,再回來用音樂的形式來表達與呈現,我感動了一會兒⋯ 突然憶起我小學學鋼琴、中學莫名奇妙被選為管樂隊(在朝會演奏那種國歌、頒獎曲的那種),我那時從不覺得音樂是表達我心中情感的方式,當然有很多過去那種教育方式