系統性回顧的過程涉及一系列決策，其中許多決策是不明確且主觀的。例如，過往研究在定義老年人的年齡組別時，門檻可能設置為60、65、70或75歲，或者介於這些數值之間的任何一個值。此時，因為60歲對於[老年人]來說相對比較年輕，我們需要考慮是否應納入門檻為60歲的研究，作為我們老年組的分析樣本。敏感性分析的目的是確定這些門檻的選擇對meta-analysis(元分析/統合分析/後設分析)結果的影響。以老年年齡組的例子來說，若某些研究設定老年組門檻為60歲，但其資格在元分析中存在疑慮，敏感性分析可以進行兩次元分析：第一次包括所有研究，第二次僅包括那些確定符合條件的研究。
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敏感性分析在後設分析中的應用：理解與操作
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教育心理博士的筆記本
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