20241009
第四十五篇，下周就要段考了，整間學校感覺都漸顯疲態。老師們倒還是精神奕奕，只是學生提不起勁，好像也使老師在教學上顯得有些無力。
生活都繞在實習上，好容易感到焦躁，有種無處可逃的感覺。好像得做些別的什麼事，卻又擔心演示的教案，又一直沒有新點子，覺得教起來很無聊，但應該是可以有趣的課程，又擔心課程被有趣佔據，缺失了想要給的內容。
原本今天L要把早自修交給我，但因為最近班上文件繳交的情形太糟，他最後帶著麥克風上來決定要罵人。說是要罵人，但其實沒有很罵，就是盯著大家把該完成的事情完成。前兩天聽朋友說，他覺得自己不像老師，他覺得眼裡沒有學生。我好像前幾次這麼提到過，今天又更加覺得羞慚。我其實並不很在意班上文件有沒有交齊，或是作業有沒有繳交，我覺得大家應該要自己負責。突然覺得不行，我不行這樣胡搞瞎搞，用大學生的腦來想問題。
段考將近，Y最近忙著印大量的考卷，才發現印製考卷其實超級辛苦，要一份一份排好，還要去催促出題老師。不過偷聽到很多學校的八卦。原本以為教哪個年段就要出哪個年段的考題，不過某科因之前有老師會將小考考題作為段考題目，導致班上成績明顯高於他班許多，最後該科目就會交換年段出題，而他出其他年段的考題時，數AB是出一樣的考題。我感到相當困惑，最近對該名老師的印象一直被顛覆。另外就是敝校有體育班，有人說他是自然組，但是高二後他們根本沒有自然科的課程，有人說他是社會組，但這次段考他們只考兩個科目。術科考試也需要考學測吧！不過Y嗆得好凶，又不會讀書、球又打不好。
最近班上的螺絲鬆了哦，用L的話說。今天我中午進班，幾個男孩子哭喪著臉跟我說「老師，我們又被罵了」就問一下怎麼了，他們說英文課上，老師出了一份作業，表示可交可不交，但是繳交的人很少，老師為此在班上大罵了一下。這位老師原先是非常非常溫柔的，而且從上一次的周記來看，大家對這位老師相當愛戴，大概沒有任何一個學生不喜歡他。結果他今天罵人都不用麥克風，聲音低了好幾個度，大家可能都被嚇到了。因為一天被罵了兩次，班上整個氣氛頗低，就連班長都有點哭哭臉，阿凱還跟我說，他覺得自己有繳交作業，但是考試沒考好還是有點對不起老師，凡凡也有點哭哭臉的跟我說自己單字沒考好。我覺得我好像應該要拍拍他們，但是我沒有很拍，小小拍一下而已。還叫他們拖地，但是地真的是被弄到滿是油漬，不拖我怎麼看得下去QQ
國中夜自習裡有一位同學，前兩周就看他不開心，今天再看到他，他左手內側已經多了塊紗布。不知道他到底在經歷什麼，但是有去輔導是聊聊了，希望他能漸漸好起來。
