又到了該寫感性文的時刻,寫慣了論說文的敘事方式,偶爾也要轉換一下寫作風格。 民國100年時,敝人剛到汐止秀峰高中,正好帶了某一屆,現在這個某一屆早就不知畢業到哪裡去了,所幸在這個有臉書的時代,大家還能保持在臉書上看看互動,偶爾還是有學生無聊時會傳message給我,問問老師最近吃的好不好?或者問老師最近吃啥?看起來吃得很好… 有一次,我內人的妹妹在工作上竟然遇到某一屆的學生,我就不說是姓那位讀台大的吳同學了,真的是有夠巧。 言歸正傳,由臉書看到某一屆的這些同學們,這些小蘿蔔頭在大學畢業後,各自有自己閃耀的人生路途,做為師長的官方說法是,感到非常欣慰。 我記得某一屆剛上大學、人生滿20歲,我還在臉書發文勉勵他們! 後來他們大學畢業,祝福勉勵好像成為常態性的發文。最近有人提醒我這些某一屆的同學們已經30歲了,我曾經答應他們,滿30歲時要再寫一篇感性勉勵文。 其實,我並沒有忘記這個承諾,只是一直不太想面對,曾經教過的高中生,他們已經30歲了……. 所謂三十而立,這讓我想起曾經看過的某一個電視節目,是有關李立群的訪問節目。節目中,有人問他對於「三十而立」的看法,對於李立群的回答,我的印象非常深刻。 李立群就講了一個故事:他說人生不怕演爛戲,只怕沒戲演。 他從事演藝生涯起步較晚,在那時出道算比較晚,他說25歲出道,29歲獲得金鐘獎男演員獎。 在得獎之後,大概是晚上10點,還是11點多,李立群就打電話給父親,告知得獎的消息。 「爸!我得到金鐘獎了!」老人家正在睡覺,被電話吵醒,聽他這麼一說,只是淡淡的回道:「這樣喔!那以後做事要更加小心了!」講完就掛電話睡覺了! 在這個教師節日子,與三十而立的小蘿蔔們分享。
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vocus 方格子是台灣最大的內容創作與知識變現平台,並且計畫持續拓展東南亞等等國際市場。我們致力於打造讓創作者能夠自由發表、累積影響力並獲得實質收益的創作生態圈!「創作至上」是我們的核心價值,我們致力於透過平台功能與服務,賦予創作者更多的可能。
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孩子在中年級轉高年級時是一個很大的轉折點,在試讀週這兩週,我觀察到分實人的高年級生與試讀的高年級生有顯著的差別,也讓我回憶起當初進入教育領域之時,難以與高年級生良好信任關係的過去。

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她國中時也是當過『學藝股長』,
而且當得還不錯~
學藝這個詞,
聽起來很有學術文藝氣質,
很文青~
讓她一直有一種直覺的喜歡!
所以上了高中,
她也自願擔任學藝!
但她萬萬沒想到,
高中學藝 VS 國中學藝 真是大不同!
她一天到晚被廣播叫到教務處集合,
要代校方向同學

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學期即將結束,
小高一生也不再是"新生"了!
同學之間、師生之間,也日漸熟悉。
每個人都有自己的罩門或強項,
每個人都有自己在意的點……
就算私下約談,
也是一種"招搖"!
乾脆一口氣把各式各樣的叮嚀與期許,
混搭起來變成一盎佛跳牆吧!
然後,
歡迎全班同學自行解讀、自行

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