慈性學07

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廖燕芳已經在著手寫覺語了,其中有兩個重要的人物設定,就是模子國君、模子國佛。大家也開始閱讀覺語了,溫碧瑞也借助覺語的力量來寫和敬。真如辣仔良說:模子國佛應該要有一個妻子。以是廖燕芳寫了無根和翠麗的愛情故事。辣仔良看了暗暗稱奇說:這真的是慈性學,我們心裡想什麼就會有什麼樣的文字。我們所想的不就是生活上的慈性學嗎?

左冷禪師說:模子國君、模子國佛的事跡,可以講給我聽聽嗎?和敬說:海燕說我不應該非議前輩模子國君、模子國佛的事跡,因為他們是好人。如果一定要我說,那就談談稱王天下的道理吧!左冷禪師說:要有怎樣的德行,才可以稱王天下?和敬說:愛惜慧命,離稱王天下不遠了?左冷禪師說:像我這樣的人能愛惜慧命嗎?和敬說:可以。左冷禪師問:憑什麼知道我可以呢?

這個時候溫碧瑞就參考廖燕芳的覺語了,其中有一個人叫小善導。廖燕芳寫小善導是因為要將佛學基礎落實在模子國中。當然還有一個叫水良的人物,水良是不是廖燕芳?作者不要再騙讀者了。廖燕芳即是水良,水良即是廖燕芳。在文字領域裡就有這樣的巧妙功能。這是作者內在的因子群再作祟。溫碧瑞也借助了這種寫作技巧,開始寫和敬:溫碧瑞傳奇了。

和敬說:當年小善導心中有疑問,這個男人是不是禹?因為有人對他說,跪在菩薩面前懺悔的這個人,叫著禹。對他說話的這個人就是夢中人,小善導時常發夢,夢中人非常了解小善導,夢中人說小善導是將會是模子國第二個和尚,第一個和尚他的法號叫著無求,這座寺廟的主持人就是無求大師。所以他來到這座寺廟找無求,無求確不在。

無求去了那裡?夢中人又對小善導他說:禹這個人要你幫助,你願意幫助他嗎?小善導暗想:我怎樣幫助他?夢中人對他說:你叫他將皇位捨掉。小善導問:如果他不將皇位捨掉呢?夢中人對他說:那你就對他說,他一定會敗,我只幫他一次。小善導又問:為什麼只幫他一次?夢中人又說:因為舜不喜歡,我幫禹一次是因為我要多謝舜。

小善導問:你是誰?夢中人說:我是阿彌陀佛。以是阿彌陀佛同時出現在兩個人的筆下了,第一個是廖燕芳,第二個是溫碧瑞了。在因子群裡,這兩個女子就這麽熱心要寫下阿彌陀佛?當然還有一個叫水良的人,在他心裡的因子群裡也有一個叫觀世音菩薩。因此這種寫作方式就出現了。這種分裂手法,作者是一個很好玩之人。

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果瓜成佛記是說果瓜(人名),十歲絕命模子國。模子國是阿彌陀佛攝化的國土,果瓜命終十念阿彌陀佛,第十念之後動了一個念頭,就是要挑戰阿彌陀佛。心生嗔恚而到了極樂世界,果瓜對彌陀說:為何只讓我活到十歲年華?彌陀說:就是要讓你來挑戰我。果瓜開始挑戰阿彌陀佛和成就佛道之路,果瓜最後成了阿彌陀佛。
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