有個學期她坐在我後面 那是我覺得最快樂、最幸福的時光 我們喜歡偷偷換位置 現在想起來也不知道為什麼 或許是愛調皮搗蛋吧！ 讓老師分不清楚我們的座位 哈哈哈哈哈！！！ 有幾次午休 我趴在她的桌上睡覺 會故意把手伸得很長去碰她的椅子 不是想鬧她 只是想再靠近她一點點 但多數時候都是她坐在我後面啦～ 有次她和我說：「坐在你後面真的很幸福欸！」 我問：「為什麼？」 她說：「因為可以偷吃零食、睡覺啊～」 我笑了笑沒說話 她也笑得很開心 我想我就像是一道擋風的牆 讓她感到安心 我們在那段純真的日子裡 用最單純的方式 靠近彼此 我們的座位沒被老師記住 我卻將這段回憶 深深烙印在心中...
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清晨起床，我很習慣看得格友文章之一，她總是將校園大小事與學生互動及遇到什麼狀態的事情分享，讓我們一探究竟校園發生什麼大小事，謝謝小昕，就是讓我好喜歡與妳之間的互動🫶
❦ 分析自己所做對的事，並享受這份自己帶給自己的快樂！這能激發更多成長。
❦ 別害怕肯定自己！因為害怕帶來的焦慮，會讓大腦錯
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我的比的項目大部分都是集中在第二天，所以閒來沒事做的我到處走走逛逛，有時和隊友在休息室裡閒聊，有時是在園遊會的各個攤位穿梭，有時是在觀眾席上看著其他人比賽。
此時的我站在司令台的邊緣，和一群管樂社的同學聊著天，而一旁站著他們看不到的謝婉蓉。
「哎~我們這群高二的三年來只
我的比的項目大部分都是集中在第二天，所以閒來沒事做的我到處走走逛逛，有時和隊友在休息室裡閒聊，有時是在園遊會的各個攤位穿梭，有時是在觀眾席上看著其他人比賽。
此時的我站在司令台的邊緣，和一群管樂社的同學聊著天，而一旁站著他們看不到的謝婉蓉。
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我的目光掃視著落地窗內學生們，他們有的三三兩兩，並肩而走，有的形單影隻。
欸，不是說已經下課了，她人呢？
“我在這！”六六拍拍我的肩，小聲道。“方向錯了，怎麼找也沒有用。”她說話的方式還是一如既往，無論如何都帶有些許哲學的意味。
“還以為妳會站在上回等我的地方。”
“妳的身體
我的目光掃視著落地窗內學生們，他們有的三三兩兩，並肩而走，有的形單影隻。
欸，不是說已經下課了，她人呢？
“我在這！”六六拍拍我的肩，小聲道。“方向錯了，怎麼找也沒有用。”她說話的方式還是一如既往，無論如何都帶有些許哲學的意味。
“還以為妳會站在上回等我的地方。”
“妳的身體
「特別座」好像是每班教室裡都有的一個座位？！
這個位置通常會安排在講桌旁邊。
哪裡"特別"？
特別皮的、
特別吵的、
特別不安份的、
特別差功課的、
特別好功課的、
特別需要老師就近照顧的……
#特別讓人覺得是一個老師貼給學生的隱形大標籤
##
「特別座」好像是每班教室裡都有的一個座位？！
這個位置通常會安排在講桌旁邊。
哪裡"特別"？
特別皮的、
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特別好功課的、
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「我就說你們是寶寶吧！」
我對趴在我OA隔板上的那幾張臉孔說。
.
孩子上完科任課回來時的下課沒有見到我，一打鐘又匆忙去上下一堂科任課。
等下一節下課後，就有幾個跑來「關心」我：
「老師，剛剛下課你去哪裡了？」
「對啊！我們一直找你耶。」
「我們還一直等你到上課，都沒有看到你....」
「我就說你們是寶寶吧！」
我對趴在我OA隔板上的那幾張臉孔說。
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孩子上完科任課回來時的下課沒有見到我，一打鐘又匆忙去上下一堂科任課。
等下一節下課後，就有幾個跑來「關心」我：
「老師，剛剛下課你去哪裡了？」
「對啊！我們一直找你耶。」
「我們還一直等你到上課，都沒有看到你....」