前些天在新竹北埔青空間舉辦的「靜好平安生活節」系列活動中的「劉秀玉剛剛好繪畫個展」的展場上，遇到從嘉義中學退休的潘老師。
她一看到我，就說以前都會追著看AB寶的生活紀錄，但是從她們進大學後就沒有看到我寫她們的動態，因此很好奇她們的近況。
我簡單描述了她們這十來年的生涯探索，潘老師稱讚說她們很優秀很有成就……我打斷她的話:「我跟太太從來不在乎孩子們讀什麼學校找到什麼工作，有沒有成就，我們只希望她們能夠快快樂樂的，而且生活得積極熱情。至少到目前為止，令人欣慰的是，看她們每天都活得很開心。」想不到我這麼一回應，潘老師眼睛一亮:「說得好，我始終覺得求生存簡單，要快樂很難!」
這會兒換我眼睛一亮:「求生存簡單，要快樂很難，這一句話簡潔有力，說得真好!」然後要求潘老師能夠再仔細說明她為什麼會那麼想?
潘老師舉了一個例子，她在嘉義中學教過一個學生，考試成績非常好，家長要他填寫職業較有保障的醫學系，但是他卻對化學有興趣，想填相關學系。潘老師鼓勵他讀自己有興趣的領域，結果家長就打電話來興師問罪了。
潘老師不說大道理，反問家長目前從事什麼行業?做這個工作開心嗎?生活快樂嗎?想不到大人一回顧自己人生後，居然哭了出來，潘老師才下結論:「我們相信一個聰明認真的孩子，不管在什麼領域工作，一定可以活得下去，但是勉強自己做不喜歡的工作，他一定不會開心的，他在讀化學時非常快樂，為什麼不讓他繼續保有這樣的熱情呢?我認為在這個時代一個人要生存活下來是容易的，但是要活得快樂卻是很難的一件事。」
這番話打動了學生家長，學生也能夠順利就讀他有興趣的領域，後來到國外繼續讀書，現在在中央研究院工作。
求生存容易，要快樂很難，若從現在年輕人憂鬱症的比例愈來愈高，許多人每天要吃安眠藥才能睡得著，有睡眠障礙的人口佔百分之二十以上，好像要快樂真的是一件愈來愈難的挑戰。
不過話又說回來，「這不符合我的興趣」會不會成為年輕人面對工作就逃避的藉口?
或者，在年紀輕輕經驗有限的時候，我們以為沒興趣的工作也許只是還沒深入接觸，所以體會不到它的樂趣?
若換個角度想，人生夠長，而且日常生活中自己能掌握的時間其實也夠充裕，有沒有可能「爭一時也爭千秋」?務實的妥協之餘不忘追求自己的夢想?
這次畫展的主人秀玉她先生鑫哥，是我36期同梯的預官，都在馬祖南竿島服役，他到馬祖軍醫院看診而認識。退伍多年後，有一次在公館捷運的廁所相遇，他劈頭就跟我說謝謝，因為他拿我當例子說服他兒子讀醫，說是可以一邊當醫生一邊做自己有興趣的事。
結果他兒子真的讀醫，也順利畢業並且自已開診所，更有趣的是居然還回學校讀完碩士後繼續讀醫學博士，並且輔修自己有興趣的設計相關學科。
鑫哥的孩子在大學時代放棄自己最有興趣的設計，但是後來發現對醫學也有興趣，並且繼續進修，甚至利用閒暇重拾對設計的愛好。
我們常說「適性發展」，每個孩子都不一樣，教養是個藝術，沒有標準答案，而且環境在變，人隨著成長也不斷在改變著，或許，人生就是一連串不斷探索與嘗試的過程，不必太早論斷自己，保持開放的心胸，放下得失心，在每個當下熱情地迎向每個機會與緣分。
