前面都在講小說，這次就來談談「繪本」吧！
繪本的讀者很好界定，就是學齡前，以及國小低、中年級的學生。其實中年級的小朋友已經認識很多字，可以看「故事書」了，所以單以「繪本」來講，在我過往的合作，年紀最高的就是國小低年級。
雖然講「繪本」，但不是說成人就不能看，而是繪本的主要讀者是幼童。就像嬰兒的副食品，提供給嬰兒營養，大人食用絕對沒問題。但如果大人所喝的烈酒，就只適合成人，不會拿去給國小生，甚至是還沒上幼稚園的小朋友了。以安東尼．聖修伯里所寫的《小王子》來說，它既是兒童讀物，但大人也很喜歡，內容很多隱喻，只有大人才看得懂。
更何況，真正會將繪本買回家的，其實是「大人」，也就是父母、老師，或是其他照顧孩童的人。所以，你以為是寫給小朋友看，某方面來說，是寫給大人挑選的。
繪本比小說更難寫？
繪本的內容看起來很簡單，但，「寫」呢？我反而覺得繪本比小說──更、難、寫。
因為繪本是寫給孩童、幼童看的，所以用字遣詞，還有語言上的拿捏要非常謹慎。
再來，所謂的作者，已經是「成年人」了，在來到這個世界上，已經累積了生活經驗、閱歷，以及說話風格，謂之「成熟」。
已經是「成年」的人，要將他所看待這個世界的角度、觀念、想法，用最柔軟、單純，而且還要精粹的語句，還滿挑戰的。
也就是，寫繪本的人，明明是個成年人，但在說繪本的故事時，要用孩童能夠了解的方式呈現，甚至在寫的時候，要用孩子的眼睛觀察這個世界，再用成熟的語言能力，將簡單的故事寫到位。
語氣與文字的拿捏
這可不是像跟小孩子說「吃飯飯」、「你好棒棒」這種語氣，而是要用更容易讓孩童明白的語氣，告訴他們故事後面的含意。所謂「寓教於樂」，不如說，用「樂」將「寓」包裹住，再送到孩子的面前。
山姆．麥克布雷尼的《猜猜我有多愛你》故事很簡單、敘事也很簡單，但，卻撞中了人們的心扉。裡頭的「單純」就像一顆球，直擊許多人的心扉。
再來，繪本其實是孩子們接觸這個世界的門，每本繪本是每一道不同的小小的門。
關於題材與議題
除了娛樂性，繪本還有談到人際關係、自我成長、愛護動物、環保……各種議題，甚至會觸及比較敏感的議題，例如死亡。
有人可能會問，孩子們懂這些嗎？其實，繪本無所不談，只是它所呈現的方式更柔軟、更貼近孩子們所能理解的層次。就像萬聖節有鬼怪，大人們看的恐怖電影跟孩童們看的鬼故事，完全在不同的層次。
這些都反映出，大人看世界的視角，跟孩子們完全不一樣。
我的經驗：
我剛開始接觸繪本的文字時，也寫得很痛苦……以前我幫出版社處理幼兒教材的文案時，常常被編輯退回。那時，我以為我寫得已經夠簡單了，後來才發現，我以為的簡單是對大人而言，而不是小孩，體悟到這點，後來在寫繪本或青少年小說，我就去調整我書中的語言。
我開始想，如果是對三、四歲的小朋友，我會怎麼說？我如果是青少年，又會怎麼跟青少年說話？把這個語氣搬回寫作上，我才慢慢抓到語氣這回事。
所以，看起來簡單的繪本用字，其實一點都不簡單。
寫繪本前最重要的思考
在寫繪本之前，我覺得最重要的是，你要把自己的眼光，調整到孩子們所能理解的那個高度，同時保留大人組織故事的能力。就像你要跟三歲小孩講話時，最好的方式是蹲下來，而不是居高臨下。
所以，如何用最成熟的說故事技巧，運用最簡單的詞彙、最親近的語氣，說出最能打動孩子的故事，如果你想寫繪本的話，都可以往這些方面想想看。
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嗨！我是梅洛琳，創作三十年了。從幾百字的小故事，到數十萬字的長篇小說，從言情、靈異、電影小說、戰爭、青少年故事，到兒童繪本，我都寫過。你在博客來與各大平台上看到的那些故事，幾乎是我生命中的不同階段。
對我來說，寫作本質上是一種用文字把思想、感受，呈現出來的方式。即便進入 AI 時代，我依然覺得，創作永遠屬於人，而 AI 只是工具——就像從毛筆換成鍵盤，是時代的進程，不會取代你要說的故事。於是，我也在平台分享如何在創作裡善用 AI，讓它成為寫作的推進器，而不是障礙。
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