最近在一次諮詢中，聊到與孩子互動的方式，也讓我重新反思自己在陪伴孩子時，帶給他的是支持，還是壓力。
其實，孩子很多的觀念與想法，都是跟著父母、家庭與周遭環境慢慢建立起來的。他們就像海綿一樣，吸收我們的言行，甚至是那些我們沒說出口的期待。
在孩子原本的氣質與特質之下，後天的教養方式，往往影響著他能不能安心地發展自己。
如果我們總是用嚴格的標準去看孩子的弱項，很容易不自覺地站在批判的位置，久而久之，孩子可能會開始懷疑自己，覺得「是不是我不夠好」。
但如果我們選擇在孩子的優勢上多一些鼓勵，協助他找到自己的長處，讓優勢與弱項慢慢平衡，孩子反而更有自信去學習不同的方法。
每個人本來就有屬於自己的專長與優勢，孩子也是。
有時候，比起一直提醒不足，更重要的是先讓孩子知道：你有被看見。
我們大人也常常不自覺地與他人比較，亂了自己的步調。當孩子長期活在比較中，很容易把「達不到別人的標準」解讀成「自己不夠好、父母不夠愛我」。
很多時候，父母站在自己的角度，會覺得某些事情理所當然「應該要懂」，但對孩子來說，他只是用有限的經驗，拼湊出自己的小小世界。
如果我們願意多花一點時間，問問孩子：
「你為什麼會這樣想？」
「你當時為什麼會做這個決定？」
這樣的陪伴與理解，本身就是一段重要的成長。
就像在職場中，我們需要先了解對方的需求，才能提供真正有幫助的服務；面對孩子也是一樣，用孩子聽得懂的語言去回應他。
我相信，在願意陪伴與理解的過程中，不只是孩子在成長，我們也正在一起學習。
