115 諮商所/心輔所考試心得分享|交大教育甲組筆試

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因為我話有點多,而且也有蠻多感觸的,所以在分享準備歷程前先寫個考試經驗分享,包含一些考試下來的體感,和可以分享給學弟妹的經驗。如果之後有順利上榜的話再分享準備歷程!

每一間我報考的學校會有一篇(台大臨床除外,因為我單純去玩的),包含考試當天的情況與題目,有些學校如果不能帶走考古就是憑我的印象了。

時間因素

【考試時間】諮商心理學 08:25-10:05、心理學研究法 10:40-12:20

交大的位置需要爬坡,然後到考場(今年在工程五館)也需要走一段,所以也建議提早一些,看到牛的雕像是工三,再往內就是工五了(因為我沒有先去看考場,所以有先問過交大的朋友)。交大的預備鐘也是 5 分鐘前,休息時間也還算充足,時間上沒有什麼特別需要注意的(我快寫不完所以也沒注意提早交卷時間)。

空間因素

因為考生數目比其他間少蠻多的,所以又很幸運地分到和其他系一起考(我自己很喜歡,台大臨床那天也是跟環工考),但交大和台大一樣,沒有在考場外面公告座位圖,所以大家進去要找座位,再加上椅子排得蠻緊的,所以走錯排的話只能跨過椅子或是回去到教室前方換別排(但交大更難找,因為桌面被答案卷蓋住,只能從試卷角落的編號去找)。

然後如上面所說,桌面的尺寸是會被答案卷蓋住的尺寸,所以交大是我考下來最多人掉文具的,我自己的身分證也掉到地上,要檢驗身份的時候發現找不到。桌子沒有抽屜可以放東西(清大也是,但桌面夠大),所以筆袋我是放在椅子下面。

考場旁邊的樓梯沒有到一樓的出口,我走下去才發現,提醒學弟妹不要貿然在時間不夠時嘗試從那裡走,可能會很緊張。

人的因素

同國北和清大,大家都在讀書,走廊沒有清大那樣窄,而且只考兩科、休息時間比清大短很多,所以壓迫感也少很多(比較不會討論答案,或是意識到所有人都在努力只有自己沒讀),再加上同考場有其他系,比較不會影響心情。


考試情況

諮商心理學

考試 100 分鐘,前面 20 題選擇題,我大概花 5 分鐘寫完,換言之有 95 分鐘留給手寫題,但我還是快寫不完,在最後倒數 2 分鐘剛好畫句點。名詞解釋四題:投射性認同、矯正性情緒經驗、後設認知和氣質的反應性與調節性。剛好台大考完之後跟朋友去誠品逛逛時有再讀到投射性認同,所以舉例直接默寫書裡面的例子,當下除了氣質的反應性和調節性比較不確定之外,其他都蠻順的(後來查了發現寫對了)。

申論題包含北捷事件和鏟子超人等時事題,北捷事件考了加害人的生物-心理-社會模型概念化,以及急性壓力症的診斷(特別強調時間因素要寫)、心理急救;鏟子超人考利社會行為的理論,社會心理學的倒數第二章有寫三種,考試要求提出兩種。另外一題申論是考客體關係理論,即個體如何內化早期與重要客體的互動經驗,因為我寫到快來不及,所以就沒有明確區分不同學者的理論,而是以發展順序來排,從絕對依賴到相對依賴再到獨立的過程裡,包含的理論我主要是寫溫尼考特的,再加上分裂(splitting)的概念。

心理學研究法

前面選擇題 20 題,第一題考樣本數估計,跟台大臨床用一樣的公式所以順順地開始了,相對考比較多統計,中間有一整個部分是考心理測驗,包含測驗編製流程和相關概念的配合題(名詞解釋與適用階段配對),以及測驗使用方式的合宜性,不適當的要簡述正確用法,除了第三小題比較模糊一點,其他題應該很明顯是對或錯。

最後一部分有 30 分的質性研究法,應該是本次考試唯一用掰的題目了,考質性研究的五個指標,以及每個指標在研究中會使用的兩種方法。身為做了六年量化的人,備考期間又忘記複習指標,只好用推甄研究計畫的記憶來寫,還好有掰出像樣的東西,真是好險(再次感謝考運大神,竟然推甄寫過有印象)。


考完之後

前幾間考下來基本上就知道自己應該沒大問題,所以交大也是開心考完開心離開了(甚至在打這篇才記得去查答案對不對),幾天下來真的覺得愈努力愈幸運是真的:

考完之後我開始覺得自己好幸運,交大考的心理健康急救也是我 1 月受訓內容,但我開始思考那什麼對我來說是不幸運呢?可能是考出不熟或不會的東西吧!仔細想想除非考澄心聚焦,不然大部分題目應該都能回答。

會不會其實是準備愈充足,愈有機會遇到會的題目呢?也會不會是因為從推甄至今的跌跌撞撞,愈來愈清楚世界上沒有什麼是理所當然呢?

因此更能抱持著這樣的幸運與溫暖繼續成長吧!


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