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法國菁英階層之天之嬌女D（六）
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我想寫出能溫暖人心，或是可以帶來些許啟發的文字，包括身處在異國女性的迷人故事、法國文化符碼、社會生活時事觀察、法國教育側寫、斜槓世代的學習。將融合兩種文化做更深入的探索，和大家分享包羅萬象的生活經驗，觀察眼中閃現的光影片斷。🌹
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法國哲學家有一位笛卡爾
在1641年有一個惡魔理論
就是人在行動前會有一個惡魔先把想法放到我們腦袋裡,我們才有行為
就像科學家都做過喝可樂的實驗,在我們還沒喝之前,腦波早就已經先動了,我們才開始動作要喝可樂
也許是受到廣告影響或者是看到誰喝了可樂產生慾望
電玩遊戲的實驗數據也是如
哲學×人類學×社會學
我們不再生活在同一個地球上法國出版後一個月銷量破萬冊！
化繁為簡的哲學大師訪談錄，追隨者書架上最後一本拉圖著作，
也是共存於蓋婭的我們認識拉圖的最佳導引。
💡好評推薦（依姓氏筆畫排序）
洪廣冀｜國立臺灣大學地理環境資源學系副教授
林新惠｜小說家
陳宗文｜國立政治大學
「美美我跟你說，我家最近請了一個法國來的廚師，手藝超級好！」他們從茶餐廳聊到回家，怎麼就不會口渴呢？四個人一下車就是兩排整整齊齊的僕人迎接，只有百貨公司週年慶才會受到這種待遇的杜平安忍不住四處尋找著「三折」的廣告。蕭媽媽決定讓那位法國廚師弄些蛋糕上來當下午茶，於是四個人悠哉的坐在花園裡喝茶——這花園
年輕時，認識不少才女，分別在音樂、詞賦、繪畫上各有所長，基本點是中文造詣都很好。然後各自出國了，分別是美、加、法國、奧地利，還有去到了義大利的！
其中有位，墨竹、山水都畫的很好的，去法國學藝術。也嫁了一位法國人，她的先生專業是亞洲宗教綱類，中、日、韓語都還順𣈱。十年前回台灣，約我去她家聊天，我跟
本文分享法國哲學教育特色，探討其對於語文教育的啟示和借鏡。透過思辨的哲學教學，法國學生培養了批判思考能力，並且法文科考試強調寫作能力的培養。此外，法國教育重視人文學科，讓學生擁有更廣視野的人文素養。最後，本文強調哲學對國文教育的啟發，包括不應安於標準答案、勇於表達個人觀點及語言能力與思維邏輯的訓練。
11/16/2014
我思故我在
在伊比利半島繞了一圈，再回到法國。
波亞提爾是大學城。
一天長長的車程，來到這兒，再看到教堂時，
就像在台灣看到路邊的廟宇一樣，
再也提不起什麼興致了吧。
哲學家笛卡兒曾在波亞提爾大學就讀。
他最有名的就是提出＂我思故我在＂這句話。
至
小姑姑的塔羅說之塔羅日記
胖胖塔羅
三張無牌陣：愚人逆 ＋ 世界牌 ＋ 正義
心態：錢幣十逆
秘密牌： 權杖二
一早就收到熱情老同學的訊息邀請、問妳願不願意一起去喝Simple Coffee 裝Ｂ一下？ 妳好不容易起個大早想要有個自己的時間、可以來幫做解牌練習。 但是老同學的盛情邀約、
說到字母會，首先會想到什麼？譬如啟蒙時代的沙龍？譬如十九世紀末於斯曼、莫泊桑於左拉家裡聚會所寫出的《梅旦夜談（La soirée de Médan）》？抑或二十世紀初的超現實主義聚會與實驗？三零年代巴塔耶、萊西斯（M. Leiris）與蓋伊瓦(R. Caillois)的「社會學苑（Collège d
「所以我也買了一堆骰子，拚命研究、練習要怎麼擲才能擲出自己想要的數字。當我玩到一定程度，明白手氣才是最重要的因素後，我甚至能分辨輸家的呼吸。」──《天才の思考：高畑勲と宮崎駿》
想跟上時代，也要先找到趨勢
我先引用麥穗理論故事：
傳說古希臘哲學大師蘇格拉底的3個弟子曾求教老師，怎樣才能找到理想的伴侶。於是蘇格拉底帶領弟子們來到一篇麥田，讓他們每人在麥田中選摘一支最大的麥穗，但不能走回頭路，且只能摘一支。
第一個弟子剛剛走了幾步，便迫不及待地摘了一支自認為是
法國哲學家有一位笛卡爾
在1641年有一個惡魔理論
就是人在行動前會有一個惡魔先把想法放到我們腦袋裡,我們才有行為
就像科學家都做過喝可樂的實驗,在我們還沒喝之前,腦波早就已經先動了,我們才開始動作要喝可樂
也許是受到廣告影響或者是看到誰喝了可樂產生慾望
電玩遊戲的實驗數據也是如
哲學×人類學×社會學
我們不再生活在同一個地球上法國出版後一個月銷量破萬冊！
化繁為簡的哲學大師訪談錄，追隨者書架上最後一本拉圖著作，
也是共存於蓋婭的我們認識拉圖的最佳導引。
💡好評推薦（依姓氏筆畫排序）
洪廣冀｜國立臺灣大學地理環境資源學系副教授
林新惠｜小說家
陳宗文｜國立政治大學
「美美我跟你說，我家最近請了一個法國來的廚師，手藝超級好！」他們從茶餐廳聊到回家，怎麼就不會口渴呢？四個人一下車就是兩排整整齊齊的僕人迎接，只有百貨公司週年慶才會受到這種待遇的杜平安忍不住四處尋找著「三折」的廣告。蕭媽媽決定讓那位法國廚師弄些蛋糕上來當下午茶，於是四個人悠哉的坐在花園裡喝茶——這花園
年輕時，認識不少才女，分別在音樂、詞賦、繪畫上各有所長，基本點是中文造詣都很好。然後各自出國了，分別是美、加、法國、奧地利，還有去到了義大利的！
其中有位，墨竹、山水都畫的很好的，去法國學藝術。也嫁了一位法國人，她的先生專業是亞洲宗教綱類，中、日、韓語都還順𣈱。十年前回台灣，約我去她家聊天，我跟
本文分享法國哲學教育特色，探討其對於語文教育的啟示和借鏡。透過思辨的哲學教學，法國學生培養了批判思考能力，並且法文科考試強調寫作能力的培養。此外，法國教育重視人文學科，讓學生擁有更廣視野的人文素養。最後，本文強調哲學對國文教育的啟發，包括不應安於標準答案、勇於表達個人觀點及語言能力與思維邏輯的訓練。
11/16/2014
我思故我在
在伊比利半島繞了一圈，再回到法國。
波亞提爾是大學城。
一天長長的車程，來到這兒，再看到教堂時，
就像在台灣看到路邊的廟宇一樣，
再也提不起什麼興致了吧。
哲學家笛卡兒曾在波亞提爾大學就讀。
他最有名的就是提出＂我思故我在＂這句話。
至
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三張無牌陣：愚人逆 ＋ 世界牌 ＋ 正義
心態：錢幣十逆
秘密牌： 權杖二
一早就收到熱情老同學的訊息邀請、問妳願不願意一起去喝Simple Coffee 裝Ｂ一下？ 妳好不容易起個大早想要有個自己的時間、可以來幫做解牌練習。 但是老同學的盛情邀約、
說到字母會，首先會想到什麼？譬如啟蒙時代的沙龍？譬如十九世紀末於斯曼、莫泊桑於左拉家裡聚會所寫出的《梅旦夜談（La soirée de Médan）》？抑或二十世紀初的超現實主義聚會與實驗？三零年代巴塔耶、萊西斯（M. Leiris）與蓋伊瓦(R. Caillois)的「社會學苑（Collège d
「所以我也買了一堆骰子，拚命研究、練習要怎麼擲才能擲出自己想要的數字。當我玩到一定程度，明白手氣才是最重要的因素後，我甚至能分辨輸家的呼吸。」──《天才の思考：高畑勲と宮崎駿》
想跟上時代，也要先找到趨勢
我先引用麥穗理論故事：
傳說古希臘哲學大師蘇格拉底的3個弟子曾求教老師，怎樣才能找到理想的伴侶。於是蘇格拉底帶領弟子們來到一篇麥田，讓他們每人在麥田中選摘一支最大的麥穗，但不能走回頭路，且只能摘一支。
第一個弟子剛剛走了幾步，便迫不及待地摘了一支自認為是