【服務紀錄】2019暑 949梯 台灣新竹．湖口
更新於 發佈於 閱讀時間約 2 分鐘
【微客 第949梯 新竹．湖口】— 侯冠廷
「我們只是將愛一點一滴的給你們，讓你們知道還有許多人愛著你們」
聽到你們對我們訴說著你們的故事，不管是家庭如何、等會兒要買什麼玩具、誰喜歡誰，不管大大小小的事，我們知道這群小孩平常的皮，其實只是想要吸引我們的注意，因為他們缺少一個能夠聆聽他講話的對象，這5天過後，其實我們都知道這群孩子是很聰明的，真的只是缺少了一點陪伴，而我們來這的目的，不就是給他快樂，陪他聊聊天、談談心
看到這群小孩，真的有一種父愛的感覺一直冒出來，看到你們什麼事情不對就想要一直糾正你們，想要讓你們知道什麼事情是對的，雖然我知道這5天我們無法去改變你們什麼，無法改變你們的生活，更沒辦法讓你們事事順從我們，我們只是將愛一點一滴的給你們，讓你們知道還有許多人愛著你們，只求這5天過後，你們都能夠開心度過，而我們在你們心中回想起來的回憶是有趣的，當你們想到遠方也有一群大哥哥大姐姐在想著你們時，也會倍感幸福吧！
【微客 第949梯 新竹．湖口】— 林珈瑄
「手心牽過後的溫存、遊戲過後綻開的笑顏，都是最美麗的風景」
回來之後，心中起的漣漪反而比較多，我開始思考一些事情，就是我覺得「人要有被利用的價值」，成長到現在，大家在耳邊說的總是小心小心不要被別人算計，自己吃虧，但是從湖口回來之後，我發現一個人擁有被利用的價值中是何其珍貴的，這個利用並不是有心算計，而是那個人需要，而我們做的不是施捨，而且給予，施捨的感覺讓人非常的自卑和不舒服，而給予則不會，在給予的同時，我們從對方身上也學到許多，彼此都有學到東西，像我從小孩身上學到的就是無私、純真、熱情大方甚至橫衝直撞的愛，而我們給小孩的，莫過於這五天的陪伴，相信小孩會記住一輩子的。
最美的風景，是人，是那些可愛的小孩們，我以前沒有真正懂這句話的意思，直到經過這五天，竭盡所能的愛他們、被熱情的他們依賴過後，我懂這句話的意思了，手心牽過後的溫存、遊戲過後綻開的笑顏，都是最美麗的風景，我看不到這個風景，但我喜歡我在這個風景裡面，日後，我想到我能去的地方，成為最美的風景之一，或許東南亞、或許非洲、或許再次回到湖口，擁有被利用的價值，是我該珍惜的事情。
當志工是給自己一個成長，它讓我了解到熱心助人是一件快樂的事，我發現做志工不只是磨練自己的態度跟心情，它也幫助我在志工服務中找到自我，而提升自我的能力也是我在服務學習中學習到的重要的一點。因此，我真心希望每個人都能真心為他人付出一次，因為當被你幫助的人覺得開心，你也會在無形中感受到對方給你的肯定！
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嘿，大家新年快樂~ 新年大家都在做什麼呢？
跨年夜的我趕工製作某個外包設計案，在工作告一段落時趕上倒數。
然後和兩個小孩過了一個忙亂的元旦。在深夜時刻，看到朋友傳來的解籤網站，興致勃勃熬夜體驗了一下，覺得非常好玩，或許有人玩過了，但還是想寫上來分享紀錄一下~
長長的故事
明明才遇見這群孩子沒幾回，心裡卻有著許多不捨。也許，是和城市的孩子相比，他們有著更多的童真與單純；也許，是他們未來的人生旅途，有著更多挑戰，也更多的期盼。
在他們畢業典禮的這天，前往花蓮，或許是我們彼此重要的最後一面。
好久不見，長大了好多。收起了過往的好動，取而代之的是
在蒲公英家這幾年的生活中，
孩子們在各個階段中陸續累積了各項品格，
而在大班畢業前，有「關懷」品格，
也是孟蓁老師在帶孩子時最為最重視的。
從最近的方案課程發展裡，孩子們因為討論著回收資源，
延伸至要去跟清潔隊員表達感謝，
而我們就親自去贈送卡片給社區的清潔隊；
因為這些討論，孩子
透過志工活動領養小動物，不僅可以讓牠們有個溫暖的家，也讓領養人能夠體驗到幸福的事。分享了領養的過程和心情，也呼籲每個領養人都要好好對待他們的新家人。
在這次的環保方案中，
目前已經延伸至孩子們想感謝協助我們的清潔隊叔叔阿姨們，
而從中可以感受到孩子們在關懷這部分的能力提升。
孩子們從同理心累積來的感受力，
而有了「關懷」這項品格能力的展現，
這就是他們慢慢累積來的能力；
而主動要做卡片這個想法，就是生活經驗累積出來的能力呈現。
與實孩一起的晨讀時間，變成我一早期待的美好。
今日孩子為了簡報，啟程往新竹縣史館，為了找尋更多關於『介紹新竹』的元素或啟發，這段15分鐘的路程，我和舒瀚成了名符其實的鴨隊小組，一路趕著前面的鴨子前行XD，行前期許孩子安全不可少，回到實人之後，Tony老師讚賞孩子的表現不俗；在縣史館時，品師帶孩
在校園的村落中有著幾位孩子的好朋友，會陪伴孩子一起玩樂一起長大，帶孩子去認識一下我們的好朋友。
在廣場時間孩子們在村落裡辦家家酒在那裡遊戲，怎麼那麼熱鬧呀，原來那裡是庫克比克村啦，孩子們喜歡在那玩土，收拾時間到了，孩子們雖然捨不得但都有將器具收回盒子裡將鍋子掛在木頭上……
老師：孩子們我
今天衝出去要參加社區發展新北市的說明會，還是很感恩政府的用心，整理了兩本可以申請的資源。
還記得老高跟小茉胎前記憶那集，問那些小朋友，為什麼要干冒風險下來？他們不約而同說了「我們是要來互相幫助的」。
今晚我也有這樣的感受。
很感恩大家彼此分享近期的體會，讓我也有機會再次闡述自己的不堪、脆弱與反
孩子啊，你是否願意去看更多，看見您所渴望的海洋，看見載浮載沉的人，他們也是擁有光X和希望，對著自己的生命盡情的有把握，盡情地把握自己。親愛的孩子啊，請你朗誦他們的生命，朗誦他們生命的詩篇。我愛你。
我分享了我的童軍經驗，工作的挑戰，以及寫作對我的意義。我享受與小朋友相處的時光，並在工作中不斷挑戰自己。寫作是我的收放自如之處，讓我直視自己的成長，並持續鑽研。未來，我會繼續走在工作、寫作、童軍這條道路上。
今年12月初，我得以與來自新北市新店區的教友見面，並談論特殊需求孩子以及他們的困難與需求。許多人認識這些孩子的困難，並認為社會應該協助這些孩子。有位姐妹讓我驚訝地說出了「如果我可以提早認識你50年該多好？」這句話。她的故事顯示了對特殊需求孩子的理解與協助的重要性。
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