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嘿，大家新年快樂~ 新年大家都在做什麼呢？
跨年夜的我趕工製作某個外包設計案，在工作告一段落時趕上倒數。
然後和兩個小孩過了一個忙亂的元旦。在深夜時刻，看到朋友傳來的解籤網站，興致勃勃熬夜體驗了一下，覺得非常好玩，或許有人玩過了，但還是想寫上來分享紀錄一下~
好久沒有畫畫。
姊姊在Line群組中傳來一張畫室的作品--白紙上黑色線條勾勒出一台老舊充滿古味的腳踏車，提醒我即使只有一支筆、即使只有一種顏色，也能傳達出物品的生命價值；另外也提醒我趕緊重拾擱置數週的畫筆。
我認為繪畫很容易讓人進入心流，我必須琢磨於一些小細
看到別人寫字又美又工整，您是否也心生羨慕呢？然後，自己下筆才發現....寫字歪歪扭扭、簽名少了點專業感、字句忽大忽小。種種狀況，讓尷尬油然而生嗎？其實，要寫出一手美字只需要掌握正確的練字方法。每個人，都可以寫出書法般的工整美字！這堂課將帶您重新出發，擺脫以前在學校枯燥的罰寫式練字，寫出自信與好印象！
每個人都有寫一手好字的天賦，只要受到合適的教學啟發與學習引導，便能建立良好的書寫習慣，移除不良的書寫行為。本課程幫助成人學員開發寫字潛能，透過有效的寫字學習設計與策略，發展一套快速掌握「硬筆楷書美感原則」的寫字潛能開發課程。在課程中，一起尋覓隱藏的字律、找回手寫的感動。
新學期
又到了開學畫畫的課程了,每週一天,2個半小時,雖然短,但老師很用心的教課,不止在課堂上詳盡的示範,教學,下了課也會在群組補充藝術方面的資訊與範例
阿貴老師,讚
新學期開始,心情有點亢奮,不知是學員爆滿,還是休假太久,迫不及待的想畫畫
之前阿貴老師說:一幅畫,妳就是導演,要有個人
每個人都有寫一手好字的天賦，只要受到合適的教學啟發與學習引導，便能建立良好的書寫習慣，移除不良的書寫行為。本課程幫助教師和成人開發寫字潛能，透過有效的寫字學習設計與策略，發展一套快速掌握硬筆美感原則的寫字潛能開發課程。全程參與並表現優異者，將有機會至兒童硬筆書法班進行教學觀摩。
夢見我在一個班上，大家說要練習寫書法，來培養耐心。
可是我一點都不喜歡寫書法啊！我們老師是命理師簡少年，他規定一定要寫書法。
我雖然嘴上說不要，可是我又從書櫃下方，拿出我以前買的用清水重覆來練習書法的工具，上面還留著我之前不小心用墨汁練字過的痕跡，有點懷疑這陳年痕跡是否還可以洗得掉。
我問簡少
開始決定學習課程在看花了眼中，先學
(以下是，我的新手經驗分享)
1.格子+控筆
在一天天的練習當中才知道，亂控筆跟控筆跟練的差距，一開始在Pinterest上找，控筆練習多到每天都找不同的圖練，沒系統就這樣練了幾天
手不受控制的抖~抖~抖了幾天。
只到看了這老師的教學，建
一張紙 一支筆 我們就可以開始了。
𓂃𓂃𓂃𓂃𓂃𓂃𓂃𓂃𓂃𓂃𓂃𓂃𓂃
從小到大，我們學會用紙筆捕捉外面的資訊
也練習把心裏的吸收用文字呈現出來
這樣的一來一往
關於大人的我們 很是熟悉。
文字是清楚的
但也把感覺框成方正了
多數時候 細細碎碎 黑黑沉沉的感
（點文字可以看到原繪師發布的推文圖片，是參照畫的練習圖）
下午培訓營的老師加開了線上畫圖，線上看別人畫圖一度看到忘記動筆，就好像看哀居短影片裡的人畫圖一樣，很讓人著迷。但別忘了，唯有自己動筆，才會是你的。腦袋、眼睛和手部肌肉才會記得，你畫出每一筆的感覺。
不斷試錯，擦掉重來，反覆練習。
偶爾還
嘿，大家新年快樂~ 新年大家都在做什麼呢？
跨年夜的我趕工製作某個外包設計案，在工作告一段落時趕上倒數。
然後和兩個小孩過了一個忙亂的元旦。在深夜時刻，看到朋友傳來的解籤網站，興致勃勃熬夜體驗了一下，覺得非常好玩，或許有人玩過了，但還是想寫上來分享紀錄一下~
好久沒有畫畫。
姊姊在Line群組中傳來一張畫室的作品--白紙上黑色線條勾勒出一台老舊充滿古味的腳踏車，提醒我即使只有一支筆、即使只有一種顏色，也能傳達出物品的生命價值；另外也提醒我趕緊重拾擱置數週的畫筆。
我認為繪畫很容易讓人進入心流，我必須琢磨於一些小細
看到別人寫字又美又工整，您是否也心生羨慕呢？然後，自己下筆才發現....寫字歪歪扭扭、簽名少了點專業感、字句忽大忽小。種種狀況，讓尷尬油然而生嗎？其實，要寫出一手美字只需要掌握正確的練字方法。每個人，都可以寫出書法般的工整美字！這堂課將帶您重新出發，擺脫以前在學校枯燥的罰寫式練字，寫出自信與好印象！
每個人都有寫一手好字的天賦，只要受到合適的教學啟發與學習引導，便能建立良好的書寫習慣，移除不良的書寫行為。本課程幫助成人學員開發寫字潛能，透過有效的寫字學習設計與策略，發展一套快速掌握「硬筆楷書美感原則」的寫字潛能開發課程。在課程中，一起尋覓隱藏的字律、找回手寫的感動。
新學期
又到了開學畫畫的課程了,每週一天,2個半小時,雖然短,但老師很用心的教課,不止在課堂上詳盡的示範,教學,下了課也會在群組補充藝術方面的資訊與範例
阿貴老師,讚
新學期開始,心情有點亢奮,不知是學員爆滿,還是休假太久,迫不及待的想畫畫
之前阿貴老師說:一幅畫,妳就是導演,要有個人
每個人都有寫一手好字的天賦，只要受到合適的教學啟發與學習引導，便能建立良好的書寫習慣，移除不良的書寫行為。本課程幫助教師和成人開發寫字潛能，透過有效的寫字學習設計與策略，發展一套快速掌握硬筆美感原則的寫字潛能開發課程。全程參與並表現優異者，將有機會至兒童硬筆書法班進行教學觀摩。
夢見我在一個班上，大家說要練習寫書法，來培養耐心。
可是我一點都不喜歡寫書法啊！我們老師是命理師簡少年，他規定一定要寫書法。
我雖然嘴上說不要，可是我又從書櫃下方，拿出我以前買的用清水重覆來練習書法的工具，上面還留著我之前不小心用墨汁練字過的痕跡，有點懷疑這陳年痕跡是否還可以洗得掉。
我問簡少
開始決定學習課程在看花了眼中，先學
(以下是，我的新手經驗分享)
1.格子+控筆
在一天天的練習當中才知道，亂控筆跟控筆跟練的差距，一開始在Pinterest上找，控筆練習多到每天都找不同的圖練，沒系統就這樣練了幾天
手不受控制的抖~抖~抖了幾天。
只到看了這老師的教學，建
一張紙 一支筆 我們就可以開始了。
𓂃𓂃𓂃𓂃𓂃𓂃𓂃𓂃𓂃𓂃𓂃𓂃𓂃
從小到大，我們學會用紙筆捕捉外面的資訊
也練習把心裏的吸收用文字呈現出來
這樣的一來一往
關於大人的我們 很是熟悉。
文字是清楚的
但也把感覺框成方正了
多數時候 細細碎碎 黑黑沉沉的感
（點文字可以看到原繪師發布的推文圖片，是參照畫的練習圖）
下午培訓營的老師加開了線上畫圖，線上看別人畫圖一度看到忘記動筆，就好像看哀居短影片裡的人畫圖一樣，很讓人著迷。但別忘了，唯有自己動筆，才會是你的。腦袋、眼睛和手部肌肉才會記得，你畫出每一筆的感覺。
不斷試錯，擦掉重來，反覆練習。
偶爾還