【師資培訓】兒童硬筆楷書師訓班:初階|解放你的寫字天賦,燃燒內在的寫字魂

閱讀時間約 3 分鐘

課程介紹

每個人都有寫一手好字的天賦,只要受到合適的教學啟發與學習引導,便能建立良好的書寫習慣,移除不良的書寫行為。本課程幫助教師和成人開發寫字潛能,透過有效的寫字學習設計與策略,發展一套快速掌握硬筆美感原則的寫字潛能開發課程。全程參與並表現優異者,將有機會至兒童硬筆書法班進行教學觀摩。


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授課內容

1 寫字課程概論

(1)實施硬筆字前測

(2)認識常見的書寫工具

(3)建立正確的書寫姿勢

(4)矯正與調整執筆方式

(5)卓氏用筆九法

(6)姓名示範


2 標準楷書的學習系統

(1)標準化的標準楷書

(2)認識教育部的筆畫分類

(3)從凌亂到工整的字跡調整

(4)標準楷書的筆順原則:17法

(5)標準楷書的通則與應用:40法


3 標準楷書的用筆技法

(1)筆法的基本觀念:形象與動靜

(2)太極書寫心訣

(3)八卦書寫心訣

(4)基本筆畫:5法

(5)常見的組合筆畫:24法


4 標準楷書的結構分析

(1)結構的基本觀念:內外與形狀

(2)直觀結構分析策略

(3)科學結構分析策略

(4)獨體字、合體字、部首、部件

(5)偏旁覆載與8種結構之美


5 標準楷書的布局思維

(1)布局的基本觀念:疏密與距離

(2)布局的5種心理技巧

(3)定位:畫始成字,字始成篇

(4)工整的秘密:何謂敗筆

(5)形象與背景法則:計白以當黑


6 寫字教學專業發展

(1)硬筆書法課程大綱

(2)硬筆書法課程發展與設計

(3)硬筆書法教學原理

(4)硬筆書法班級經營技巧與互動模式

(5)硬筆書法教材與教法

(6)硬筆書法教案撰寫

(7)硬筆書法教學演示與回饋


適合對象

在職教師、補教老師、才藝老師、硬筆家教老師、有興趣練字的成人、家長

師資介紹

林冠傑 博士(寫字潛能開發師/罐子老師)


【詳細介紹】

林冠傑博士簡歷


【學歷】

1.國立東華大學教育與潛能開發學系 博士 書法教育研究專長(108年)

2.國小合格師資、文學碩士、閩南語中級認證(104/108/105年)


【近期教學活動】

1.國立東華大學《硬筆書法潛能開發課程》講師(106-110年)

2.花蓮志學國小書法社 指導老師(106-107年)

3.花蓮豐裡國小硬筆書法社 指導老師(107-108年)

4.東華樂齡大學《書法入門與創作》、《書藝與靜心》及《書法與節慶》講師(107-109年)

5.表達性藝術《書藝療癒課程》講師(108年)

6.YOTTA《硬筆楷書入門》線上課程 特聘講師(110年)

7.東華藝術學院USR Hub計畫《現代書藝創作》講師(110年)

8.籌辦第一屆《東之皇華》全國硬筆書法競賽(110年)


【近期活動邀約】

1.國立東華大學特殊教育學系《硬筆書法、板書教學媒體之運用》講師(108年)

2.花蓮縣豐裡國民小學《硬筆書法與教學教師研習》講師(108年)

3.桃園市龍潭高級中學《硬筆書法楷書美感經驗的形式理性》講師(108年)

4.公視金鐘獎節目《一字千金》寫字達人篇 來賓(108年)

5.中華救世慈善基金會寒假營隊《以書法體驗靜心》講師(110年)

6.遠東信義A13《墨寶活動:歲末酬賓》特邀書法老師(110年)

7.新光百貨台北站前店《吉祥話‧畫吉祥》特邀書法老師(110年)

8.遠企購物中心《虎福迎春成語大會考名家揮毫春聯兌換》特邀書法老師(111年)

文學碩士/教育博士(2024) #書法教學 #正念靜心 #身心靈 #潛能開發
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各位書友注意!東之皇華全國硬筆書法競賽邁入第四屆啦!為提倡硬筆書法學習風氣,特舉辦硬筆書法全國競賽。以總統褒揚令詩人楊牧之詩文為題,帶動閱讀楊牧詩文之風氣並宏揚書藝文化,提升全國閱讀與書寫之風氣。主辦者:楊牧文學講座基金會,協辦者:國立東華大學楊牧文學研究中心、華文文學系、中國語文學系書藝文化中心
罐子老師是一位專注於書法教育及身心靈潛能開發的專家,擁有國立東華大學的碩士及博士學位。透過多年的教學經驗,教授多元化的書法與寫字課程,特別針對兒童、成人及樂齡學習者,強調正念與靜心的結合,旨在推動書法藝術的普及和心靈的成長。文章詳細介紹了老師的背景、研究領域、現職和近期的教學紀錄。
本篇文章介紹一個專門為職前教師及在職教師設計的黑板書寫工作坊。課程旨在提升學員的標準字書寫能力、板書設計思維及粉筆運用技巧。學員將學習多項實作訓練,包括正確的書寫姿勢、筆法運用及板書的佈局策略,並針對教學難題提供解決方案。此工作坊適合所有有意提高板書技巧的教育工作者與家長。
1. 執筆觀念與實作 2. 筆畫篇 (1)筆畫特徵辨識與分析 (2)筆畫運用 (3)筆順意義與基本原則 3. 結構篇 (1)結構分析:直觀與科學 (2)課綱強調,但學校老師卻沒教的「偏旁覆載」 (3)初階結構審美 4. 布局篇 (1)字型大小與位置 (2)習字格之用途 5. 觀念統整與實際運用
【課程介紹】 即便科技日新月異,寫字這項活動始終伴隨著我們。無論如何逃避寫字這回事,慘酷的事實是……寫字至少要伴隨自己二十餘年!小至日常的作業、課堂的筆記、大小考試的作文或申論題,甚至是參加國家考試,被要求以手寫作答仍是主流的、低成本的,且可有效達到防弊之手段。寫字教養這件事情經常困擾著家長,無形
您是否許久未曾提筆寫字?或是拿起筆卻對想寫的字感到陌生,既缺乏字感,又缺乏手感呢?這場書藝講座適合想拾回手寫筆觸的您!不講玄虛的書法理論,直接從實用書寫原理快速帶您認識書寫技法三大學習主軸:筆畫、結構與布局,透過它們對漢字加以審美,掌握這些概念便能優游於漢字之美並且逐步建構自學能力!臺北書法老師推薦
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