#include<stdio.h>
int main()
{
printf("%d\n", strlen("c:\test\328\test.c"));
//输出结果:14
//转义字符\t算一个字符
//\32是一个字符(8不在八进制的范围里,所以不算\ddd转义字符)
return 0;
}
C_NOTE_转义字符练习题
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作者分享自己曾在蝦皮購買的好物,與介紹蝦皮雙12購物節的優惠活動,以及自己打算入手的商品,也詳細說明如何透過「蝦皮分潤計畫」創造額外的被動收入,鼓勵讀者一同參與。

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交換禮物總是讓人又愛又怕?Ruby整理蝦皮500元內必買清單,從養生茶包、心靈牌卡到可愛環保杯、公益零錢包,送禮自用兩相宜。同時分享「蝦皮分潤計畫」教學,購買好物的同時還能賺零用錢,雙12購物攻略一次看!

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冬天到了,又到了我最愛窩在家網購的季節!從原本對網拍沒興趣,到現在成為蝦皮的忠實用戶,這個轉變連我自己都覺得有趣。這次趁著蝦皮雙12活動,想跟大家分享我最近入手的冬季養生好物——艾灸罐,還有其他實用的生活小物。文末也會介紹蝦皮分潤計畫,讓常網購的你,也能把購物經驗變成額外收入!

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題目敘述 Integer to English Words
給定一個整數num
請轉換成對應的的英文數字表達(One, Two, Three, ... 那種數字表達式)
題目敘述 Integer to English Words
給定一個整數num
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C 語言的函式庫定義了許多好用的函式,在寫 C++ 的時候可以拿來用。這是因為 C++ 當初在設計的時候,就有刻意把 C 涵蓋進來。
基本用法
首先要導入 C 語言的標準函式庫:
#include <cstdlib>
以 c 作為開頭表示它是 C 語言的函式庫,只是被我們拿來 C++ 的程式

C 語言的函式庫定義了許多好用的函式,在寫 C++ 的時候可以拿來用。這是因為 C++ 當初在設計的時候,就有刻意把 C 涵蓋進來。
基本用法
首先要導入 C 語言的標準函式庫:
#include <cstdlib>
以 c 作為開頭表示它是 C 語言的函式庫,只是被我們拿來 C++ 的程式
這篇文章,會帶著大家複習以前學過的二進位DP框架,
並且以0~N的整數有幾個bit1,有幾個bit0的概念為核心,
貫穿一些相關聯的題目,透過框架複現來幫助讀者理解這個演算法框架。
常見的考法
請問整數k有幾個bit1? 有幾個bit0?
請問整數0到整數N分別各有幾個bit1? 有幾個
這篇文章,會帶著大家複習以前學過的二進位DP框架,
並且以0~N的整數有幾個bit1,有幾個bit0的概念為核心,
貫穿一些相關聯的題目,透過框架複現來幫助讀者理解這個演算法框架。
常見的考法
請問整數k有幾個bit1? 有幾個bit0?
請問整數0到整數N分別各有幾個bit1? 有幾個
題目敘述
題目會給定一個輸入字串s和一套編碼規則,要求我們針對字串s進行解碼,並且以字串的形式返回答案。
編碼規則:
數字[字串] -> []內的字串以對應倍數做展開,而且允許巢狀編碼。
例如:
3[a] 解碼完就是 aaa
2[bc] 解碼完就是 bcbc
2[a2[b]] = 2
題目敘述
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編碼規則:
數字[字串] -> []內的字串以對應倍數做展開,而且允許巢狀編碼。
例如:
3[a] 解碼完就是 aaa
2[bc] 解碼完就是 bcbc
2[a2[b]] = 2
題目敘述
題目會給我們兩個輸入,字串s和字串t,要求我們判定s是否為t的子序列(Subsequence)?
題目的原文敘述
測試範例
Example 1:
Input: s = "abc", t = "ahbgdc"
Output: true
Example 2:
Input:
題目敘述
題目會給我們兩個輸入,字串s和字串t,要求我們判定s是否為t的子序列(Subsequence)?
題目的原文敘述
測試範例
Example 1:
Input: s = "abc", t = "ahbgdc"
Output: true
Example 2:
Input:

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程式設計流程:
定義問題 -> 問題分析 -> 撰寫演算法 ->程式撰寫 -> 程式執行及維護

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