幸運草解憂◎張瑞欣
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111.11.22
幸運草解憂◎張瑞欣
記得讀小學時，下課時總喜歡與同學採摘「幸運草」玩拔河，看誰先被拉斷，誰就輸了，在拉扯之間笑鬧嬉戲，直到上課鐘響起，才依依不捨走回教室。
幸運草在雜草堆中生長，並未因雜草擋住它的光澤，依然受到孩子們的注目，它雖然看起來不起眼，卻充滿快樂與童心。正如李贄的童心說：「童子者，人之初也；童心者，心之初也。」隨著成長進入社會以後，要保有「赤子之心」實屬不易，生活在社會的大染缸中，別一味鄉愿，也不能汲汲追求名利，有時必須放慢腳步，端詳幸運草因風起舞的姿態。
生活起落是尋常之事，人們對外在的人事物感受與想法各異，緣起緣滅是世間常態。「心隨萬境轉，轉處實能幽；隨流認得性，無喜復無憂。」我們應讓自己的心靈保有慈善與喜悅，須以智慧與圓融待人處世，就像幸運草給人祝福一樣。
當時間流逝，野地的幸運草逐漸在我們的歲月疏遠，在匆忙的日子裡，再也沒時間品味童趣的滋味，令人十分懷念。我們要以覺察自己心靈的需求，要以減法度日，刪除不必要的煩惱，學習放下生活裡的糾結，讓自己獨處時也能獲得正向的能量。
快樂來自單純質樸，殊不知一草一木都是生活的驚喜，一如幸運草的童趣，也能增添心靈的喜樂。
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外遇是一場感情的試煉，撕裂了信任，也暴露了關係中的隱形裂縫。它讓人深陷傷痛與困惑，但同時也提供了一次重新審視自我與關係的機會。在這篇文章中，我們將深度解析外遇的成因、對愛情的影響，以及如何在裂痕中找到修復或重生的可能性，幫助你面對這場情感的挑戰，找到屬於自己的答案。
稍早跟朋友聊天，她向我詢問一個關於現階段她所遇到的一個選擇，目前找不到答案，一切混沌不明，問我她是不是一個「靈性沒有升級的」鬼打牆之人？電話打來的時候，恰好從行天宮參拜結束，我就一路從行天宮走到
有一頭鯨魚，到今天還一直在人們心中唱歌。牠從一生下來，聲音的頻率就比較高，有 52 赫茲那麼高。所以別的鯨魚聽不到牠的聲音，也聽不懂牠的意思。這頭音頻特殊的52 赫茲鯨魚，從被發現後就持續引起關注。科學家長期探尋，希望能找到其他的 52 赫茲鯨魚，據說後來真的有人發現一群「52 赫茲」在同時鳴唱。
你心中有故事，卻不知道該怎麼表達出來？
你想寫小說，打開文檔，卻發現自己的腦袋跟word一樣空白？
你想動筆，卻發現每個人寫的小說都長得不太一樣，讓你無從參考？
那麼，這篇針對小說格式的教學文，應該可以幫上一點忙。
許多人都想寫小說，卻不是每個人都注重基本格式。然
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今天我會用不同角度帶大家看這款國泰世華CUB
嘿，大家新年快樂~ 新年大家都在做什麼呢？
跨年夜的我趕工製作某個外包設計案，在工作告一段落時趕上倒數。
然後和兩個小孩過了一個忙亂的元旦。在深夜時刻，看到朋友傳來的解籤網站，興致勃勃熬夜體驗了一下，覺得非常好玩，或許有人玩過了，但還是想寫上來分享紀錄一下~
這篇文章講述了一位同學在課堂上帶來玉蘭花的故事，透過花朵的綻放，帶出了對生命力與智慧的思考。文章充滿了正能量與感動，讓人重新思考生命的活力與美好。
不關世事臥雲身，
三秀園中絕俗塵，
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詩情得意倍清新。
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謝謝老師帶我認
在陽光灑落的後花園路上，有著新海城班因為課程討論而種植的綠豆，
這天～孩子們在帶著紙、筆紀錄的同時，
觀察到了走道上有著附近榕樹掉落的葉片......
孩子：「老師，妳看~」
老師：「哇~好可愛耶！」
孩子：「對呀！我是撿地上的樹葉畫的。」
在孩子樂於分享、帶點被誇獎
之前因為幸運草的事情對學生發了一頓脾氣，這件荒謬低能的班級事務，之後再跟大家說。
今天先說－－蒲公英。
在高中時期，我們學校不知是經費不足，還是想讓學生體驗樸實無華的生活，反正那間學校當時的開發極度有限，幾乎可以說是每天都是下鄉上學。操場的對面是一大片草，長的跟甘蔗一樣高的草，我以為是我不夠高，
冷冷的天氣中，能到草地上跑跑跳跳
、曬曬太陽是多麼幸福美好的事！
在一次這樣的集會中，
老師詢問孩子們我們要在即將到來的春節做什麼跟大家一起共度呢？
孩子們覺得可以唱唱跳跳～
老師便提議一首可愛又有特色的歌曲，
孩子們一起坐在草地上玩草、玩樹枝、聽歌、學唱，好快樂唷！
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